越臨近發(fā)分，心里越感到惴惴不安和無(wú)名的焦躁。
我一邊告訴自己：這不安和焦躁都是正常的的同時(shí)，一邊卻在繼續(xù)加深這種不安和焦躁。
有個(gè)詞叫做“利益相關(guān)”，人一旦涉及到和自己“利益相關(guān)”的事，就很難風(fēng)輕云淡的看待和客觀的面對(duì)自己所親身經(jīng)歷的事。
這幾天，雖然表面上我給外面一種淡定和冷靜，實(shí)則內(nèi)心已經(jīng)是波瀾起伏。
一是想如果考的太好，孩子考入了名牌大學(xué)，那是多么有面子的一件事。
另一種是如果考的不理想，也要平靜面對(duì)接收現(xiàn)實(shí)。
由于心緒總是在兩個(gè)極端中搖擺，所以導(dǎo)致，心不靜，睡眠不好，連每天堅(jiān)持日更和學(xué)習(xí)都不能正常進(jìn)行。
昨天，為了緩解這種焦躁和不安，我開車又去了孩子就讀的高中附近。
孩子在高中階段，我經(jīng)常在學(xué)校后面的壩上散步。一邊散步，一邊憧憬孩子美好的未來(lái)。
今天傍晚，我又來(lái)到了這里。
大壩上，和往常沒(méi)有什么不同，人們依舊三三兩兩的散步 ，晚風(fēng)習(xí)習(xí) ，清涼如水。天空中云彩帶著一抹金紅的晚霞，讓人感到美麗的同時(shí)又給人已無(wú)限的暢想。
錦州中學(xué)教學(xué)樓的教室中，依然散發(fā)出一排排希望的白色燈光。此時(shí)新高三和高二的同學(xué)也許在伏案疾書著妙筆文章，也許在深度的思考數(shù)學(xué)習(xí)題，也許在默默的背誦著千古詩(shī)詞……。
每一位學(xué)生都正在經(jīng)歷著他們師哥師姐所經(jīng)歷的事情。
是呀！我的孩子也是這么一天一天努力著走過(guò)來(lái)的。
高中三年，他們努力，奮斗，披星戴月，就是新冠疫情也沒(méi)能阻止他們向前的腳步。
想到了這些，我就覺(jué)得釋然了許多。
我想高考分?jǐn)?shù)，一定會(huì)給孩子一個(gè)與他付出成比例的回報(bào)。
所以，分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，但也絕不會(huì)太低。
所以，我要放棄不必要的幻想，更不會(huì)杞人憂天，自己嚇唬自己。
相信孩子的努力，注定會(huì)給她帶來(lái)一份滿意的答案！
