昨晚跟兒子商量了假期課程的安排，他非常積極的跟我一起對了時間，報了他需要的課程，還主動提出假期必須上托?；蛘哐潘及嗔耍也挥砂l句感慨：這樣你這個寒假排的夠滿的。兒子說：這算啥，其他同學不知比我早多久就開始辛苦了。

之前想過讓他早點把托福上起來，到時可以從容些?？此d趣不大，就暫且擱置了，現在看來是對的。感賞自己耐心等待，等到他自己有了這個意愿。

前兩天孩子提出要把家里沙發換個擺放的位置，他爸爸本能地提出反對，好好的沙發為啥要換，當時買來時就是按這位置設計的。兒子反駁：你不覺得現在這樣擺根本不方便，我們根本不愿意坐嗎？我也覺得多些變化沒啥不可，多試試未嘗不可，哪怕先順著兒子變一下，不好再變回來呢。于是積極幫著娃一起抬沙發，換位置。沒想到簡單的變化之后，不但客廳瞬間變得敞亮美觀，兩個長沙發相向而望，出入感覺十分方便。他爸爸第一個跑過來，坐下體驗了一番，大贊：這樣確實好，方便！接下來幾天我們全家有事沒事就坐過來，一起看書聊天。感賞爸爸不固執己見，幾次夸沙發這樣擺太方便：簡直救了我一命！之前確實不想坐，都跑到臥室半躺在床上，頸椎都躺壞了。兒子自己也很高興，這事再次證明孩子的想法有時不輸大人，甚至因為沒有條條框框的束縛，更勝出大人一籌。

這周數學考試兒子考的不太理想，回來跟說：一夜又回到解放前。我自認為已經可以做到不急不躁，心情平靜，但還是忍不住給了他建議，讓他要好好總結一下，做一個分析，有計劃的去提升。兒子沒有異議，一直在點頭。但我能感覺到效果并不好，他應該是沒有往心里去。還是自己太急了一點，應該先去了解他自己對這個成績怎么看，有什么感受？有什么打算?，F在在不了解孩子的真實想法和感受的基礎上，先急吼吼給了我自己的建議，效果不好。接下來還需要多閉嘴，少說話。等到時機成熟的時候，再正式跟孩子談。

感賞孩子每天回來都興沖沖的跟我分享學校里的趨勢，比如某某和某某曾經是同桌啦，乒乓球課上老師怎樣搞花式比賽啦，自己的飛刀手藝練得越來越好啦等等。昨晚我們倆一起邊泡腳邊聊天，又跟我商量了他那個社團的活動事宜。這讓我產生一個想法，以后對外聯絡的各種事宜，其實并不一定非得我和他爸爸幫他聯系好。孩子16了，這個年齡完全可以自主去跟大人交道，自己去摸索溝通和聯系的方式。孩子的能力和能量可能比我們想象的大得多，只是我們沒有放手讓他們去做。就好比他小學四年級的時候，我教他自己用電推理頭發，家人都覺得不可思議，認為是不可能的事情，沒必要省讓孩子去理發店的這幾個錢。我卻覺得這件事情并不難，一旦掌握了，孩子自己也方便。果然，他只是學了幾次，就可以自己理發了，并且越用越熟練，從那時開始到現在，這四、五年，兒子一直是自己給自己理發，從準備到結束，總共也不用半個小時，非常方便省時。

? ? 投射孩子像學會理發一樣，學會更多的新技能，自己駕馭自己的人生。

? ? ? 投射孩子今天一天開心順利，上課精神抖擻，足球選修課踢的爽。

? ? ? 投射自己效率高高，在結束休假之前做好所有準備，精神飽滿投入工作。