每次校園宣講時，都會講一講自己的親身經歷，因為我相信真誠和準確最能打動人心。遇到很多小伙伴來交流大學生活到底應該怎么度過，這封信寫于2013年，彼時的我，也正面臨著考研、擇業等關鍵節點，或許對你會有那么一點點參考意義。不端不裝，有趣有夢，勵志成為有溫度的HR，職業的使命感和敬畏心將一直是我前行的最大動力。這篇文章僅修改排版，內容未做任何刪減，推薦正值大學期間的你，認真讀一讀。
1966年5月16日，它說我們的身邊還有敵人，中國人民相信了，因為這是《人民日報》說的，它代表著權威；2008年3月14日，它說西藏人民正在遭受清洗，美國人民相信了，因為這是CNN說的，它代表著信譽；2013年的7月19日，接下來的文字你一定不要輕信，因為它只代表師父自己。
那天，我看到你空間轉載的那篇日志《一個真實的哈佛大學，可怕，可敬》。晚上，我特意問你：“你真的相信日志里所說的嗎？”然后，你說：“沒想過真假，潛意識里只是想激勵自己。”可是，我心里有一個大疑問，那些脫離了價值思考、美化了客觀現實的事例，它們真的能夠激勵我們嗎？
人的追求永遠與現實的狀態密不可分，每一個有意識的正常人都祈求高于自我，我可以理解。然而，我也看到了我身邊的許多人，他們頻繁地分享和轉載一篇又一篇的勵志文章，生活軌跡卻從未改變。因為，童話意義上的正能量，事實上和負能量站在一個圓圈上，看起來像是往兩個相反方向走，但最后總會碰頭。所以，師父希望你能夠明白，大多數情況下，毫無思考的選擇，只能換來毫無行動的結果。夢想不僅需要目的地，也需要起始點，這樣你的人生才能連成一條線。
1、關于讀書
我知道你叫我師父的初衷是想學習視頻剪輯，可是我現在最想教你的不是它，因為剪輯既不是我最擅長的，也不是我認為最應該教你的。那么，我最想教你的是什么呢？是博聞強識的閱讀習慣，也是獨立思考的質疑意識。歷史使人明智，詩詞使人聰慧，數學使人縝密，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。如果你問我，閱讀能帶給你什么？我的回答是，它可以讓你站在一個全新的角度去審視這個世界，縮小思維的盲區。
如果，你讀了柏林，你就會知道什么是自由；如果，你讀了休謨，你就會知道什么是人性；如果，你讀了邊沁，你就會知道什么是功利；如果你讀了羅爾斯，你就會知道什么是正義；如果你讀了盧梭，你就會知道什么是平等；如果你讀了薩特，你就會知道什么是存在。當然，你也會知道，空間里的那句那些沒有殺死我的，都只會讓我變得更強大其實是出自尼采的筆下，那些勵志文章的背后其實大部分都是斯多葛主義的體現。
那么質疑呢，它又能帶給你什么呢？我的回答是，它可以讓你以一顆自由的心靈去拷問這個世界，打破思維的慣性。這是一個最好的時代，提供了太多的自由和選擇；這也是一個最壞的時代，充滿了浮躁和膚淺。盧新寧在北大中文系2012年畢業典禮上說：“我唯一的害怕是你們已經不相信了，不相信規則能戰勝潛規則，不相信學場有別與官場，不相信學術不等于權術，不相信風骨遠勝于媚骨。”你的生活還沒有遭遇那么多的不如意，所以我并不害怕你不相信。相反，我害怕的是你什么都相信，就像《讓子彈飛》里的人們一樣，更愿意相信一個麻匪的名字叫張麻子而不是張牧之，輕易地相信那些你認為理所當然的事情。同樣，你也會明白，即使是這里師父所跟你說的，其實也很片面，很膚淺。
上面的話題好沉重，師父是典型的天秤座，所以原諒我吧。接下來，師父打算和你聊幾個輕松點的話題，例如：大學時代的青春、夢想和愛情。就像你說的，我們在性格和觀念上有太多相似的地方。所以，在這些內在條件的影響下，我們可能會用相同的思維方式來思考這些問題，也必然會導致一種片面的趨同效應。但是我和你也有一個截然相反的地方，我們所處的境遇。我也想知道，相似的性格和觀念，在不同的年華和境遇里，又會產生怎樣的差異？
2、關于認知
我記得曾經跟你說過，不同成長環境的人，看到的東西是不一樣的。所以我很想告訴你，我看到了什么。我的爸爸是一個普普通通的建筑工人，媽媽是一個普普通通的農民，在這樣的成長環境里，我看到的是爸爸勞作的汗水和疲憊，媽媽謀生的泥土和艱難，還有他們身上那種愚昧狹隘卻忠厚善良的氣息。這樣的環境，它的確沒有給我更多的知識、更高的眼界和更廣的視野，也使得我在日后面對諸如消費的欲望、身世的懸殊和家與個人取舍時，缺少了一份自信、坦然和從容。正如大一和室友出去逛街進專賣店時的掙扎，大三選擇跟喜歡的女生表白時的忐忑，以及后來決定考研或不考研時的猶豫等等。但是，我也不能否認，它也給了我一種能力，理解和同情的能力，使得我對那些在現實的壓力下，為生活所迫的人，那些看似不合理的舉動和種種的無可奈何多了一份悲憫和堅守。縱使我很現實，卻注定不會世故。
盧梭說：“我到了晚年才得出了一個讓人不敢恭維的學問，愚昧無知比博學多識更好。”師父很喜歡西方哲學，我相信柏拉圖和亞里士多德對外在條件重要性的縝密論述，相信盧梭對人類不平等起源的竭力證明，相信霍布斯對人性本質的種種不信任。所以你也看到了，我也會發一些消極悲觀的說說，也會在怨天尤人中追尋生活的意義，也會感慨心比天高命如紙薄、一步落后步步落后，也會看不慣身邊那些不三不四的陌路人、那些亂七八糟的煩心事。因為，在師父看來，即使是抱怨，對每個人的意義也是不一樣的。況且，我也不過是一介凡人，需要的其實是理解。所以，我不會讓我身邊自卑的人去學著謙虛，不會讓堅強的人去學著獨立。
和一個人越親近，就越容易看到他的疲憊，不是嗎？相對于我而言，你的境遇或許也是另一種匱乏，雖然我贊成女孩子一定要富養，特別是在精神上。但是，它也剝奪了你體驗一種更細致、更接地氣的生活的機會。不過你很幸運了，有一個不錯的家庭環境，有一張怎么熬夜都不會長痘痘的漂亮臉蛋，各方面能力也不錯，簡直就是我一直羨慕的對象，某些人眼里的BUG。可是，你要知道，幸運畢竟只是幸福的基礎，并沒有構成幸福的全部，所以，好好利用這張幸運紙，早日把它折成幸福的五角星。
3、關于青春
微博上曾經很火的一段話：老太太說：“當你不去旅行，不去冒險，不去談一場戀愛，不去嘗試沒嘗試過的生活，只是每天聊著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著我80歲都能做的事情，你要青春有毛線用。”上次大家一起吃飯的時候，也聊過這個話題。其實，我上次的回答還遠遠不夠。有的時候我也問自己，青春的本質到底是什么？是一場背著包拿著單反說走就走的旅行嗎，是一場結伴而行不顧一切的冒險嗎，是一場轟轟烈烈刻骨銘心的戀愛嗎，是勇敢的嘗試沒有嘗試過的生活嗎？你呢，覺得青春是什么？
我想，每一個年齡段都有它的自由，也有它的責任，青春亦是如此。小時候，我們看到自己喜歡的東西，就想著伸手去拿，拿不到的時候就會哭，我們從不會顧及旁人的感受，因為年齡賦予了我們更多的自由，更少的責任，而這之間的差額是父母和社會對于小孩子的那份特別的愛。隨著年齡的增長，我們都知道無論是父母還是社會，這份特別的愛都在變淡，我們如此真切的知道身上的責任越來越多，這或許就是成長的代價，再痛苦再不舍也要面對。所以，青春并不是一場旅行，一場冒險和一場戀愛這么簡單，這些只是青春賦予你的自由，只是青春的一部分而已，拋開了責任的自由不是自由，而是自私。
那么，青春是什么呢？青春，就是在不逃避責任的前提下充分的享受年齡賦予你的自由。在自身條件的范圍內，有怎樣的條件就去做怎樣的事，不用刻意地迎合和改變，如此便好。就好比，師父也覺得應該要有一場旅行，應該要有一場冒險，應該要有三五個死黨隔三差五喝喝咖啡看看電影，但是際遇沒有聽我的。所以，你懂我的意思了嗎？畢竟在二十歲的時候可以心安理得地過二十歲的生活，也是一份莫大的幸運。不過，我也相信，那份不幸運將來會以另一種形式的幸運回到我的身邊。所以我每次看書的時候，我都勉勵自己，看吧看吧，在我二十歲的時候，我拿四十歲的心態來生活，未來我的小公主十八歲的時候，已是不惑之年的我還有一份底蘊，能讓我以二十歲的姿態走進她的生活。
4、關于選擇
大一和大二兩年的涉獵和積淀，我對社會學產生了濃厚的興趣，加上對辯論情有獨鐘，所以當時特別想報考武大的社會學專業，不是為了逃避現實，也不是為了一張碩士文憑，更不是為了一份好工作。當時的想法其實很簡單，只是還想接著打辯論，認認真真做做學問。因為，我的內心其實有那么一點點信心滿滿、道德姿態高昂的人文主義情結，對楊昌濟的自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長天也有一份向往。但是，浪漫主義情懷從來就不是冷酷現實的對手，現實比情節要深刻多。
一個人的一生中，在兩種情況下他不應該去投機：當他輸得起的時候，當他輸不起的時候。輸得起，是因為有一點小小的自負，對未來有一點盲目似的自信；輸不起，是因為感覺考武大的幾率不高，而期間的沉沒成本又太大，我不愿意承受。每個人的心里，都有一份長長的清單，寫著美好的事，可是因為某些原因總是被推遲、擱置直到放棄。放棄其實并不難，關鍵是FOR WHAT。師父從來就是一個有自知之明的人，而不是為了夢想萬死不辭的人。哪怕總有人跟我說若干年后，我們遺憾的不是自己做了什么，而是自己沒有做什么。可是，我又想這到底是遺憾還是人性的貪婪啊，我不知道。
當然，有的時候我也懷疑自己，放棄是不是因為不敢堅持，明明是勇氣的問題卻誤以為是生活的問題？后來看到藍航師兄打年輕人應該逃離北上廣的結辯：“年輕人是什么？在變成熟，怎樣變成熟？從小到大我都知道我要追求我的夢想，當我變成熟我才知道，有一件事情比實現夢想更重要，那就是扛起我肩上的責任！夢想或許是我一個人的，但我肩上的責任是我一家人的！當年輕人發現，他們學會了扛起責任給自己的夢想打一個小小的結的時候，對方辯友您說這是逃避，是沒有勇氣，那今天有什么樣的勇氣，比扛起責任更有勇氣？你看，為什么我對辯論愛的深沉，因為我從中找到了共鳴和答案。
成功有很多標準，人生也有很多哲學，百尺竿頭更進一步是一生，退而求其次也是一生，你愿意為夢想萬死不辭，我也愿意為了責任后退一步。只是，每個人都應該為自己的行為和選擇承擔后果，無論是好是壞，這就夠了。我很幸運，因為從小到大我父母從來沒有干涉過我的選擇；我也很不幸，因為每一次選擇的時候都不敢率性而為。所以，親情不僅是不加干涉的理解，也是將心比心的心疼。因為不得已，我慢慢學會了取舍，畢竟人生總是難以面面俱到。師父希望你能明白，每個人都有自己的長處和短處，不僅要知道自己能做什么，也要知道自己不能夠做什么，面對現實方能忠于理想。你要學著坦然地接受自己的不足，找到一個能讓自己安身立命的支點，做最真實的自己。
5、關于愛情
在維茲拉小城，歌德第一次見到夏綠蒂，一個清純靜美的女孩，一身飄飄的白衣白裙，胸前別著緋紅色的蝴蝶結。你看，長得好看的女孩子天生就有一份好運氣。師父也是典型的外貌協會，喜歡氣質型的漂亮女生。說這些只是想告訴你，一個人的外表和內涵既非充分也非必要，美麗的面龐下，誰敢說那是一顆丑陋的心靈。那一年，歌德23歲，他愛上了一個已經訂婚的少女，帶給他極深的痛苦。當痛苦轉化為文字藝術，他的痛苦得到升華，可是很多其他的年輕人，緊緊抱著他的書，穿上維特式的衣服，紛紛去自殺了。
我今年也是23歲，3月底，師父鼓起勇氣第一次跟自己喜歡的女生表白，結果被拒絕了。愛而不能愛，或者愛而得不到愛，少年歌德的痛苦，我也體會到了，雖然沒有得到轉化和升華，也確實讓我有了一些感悟。以前我覺得這輩子，一定要找一個兩情相悅，而且門當戶對的女孩子。我相信愛情不是萬能的，再偉大也要面對現實，所以門當戶對可以盡量減少現實的不確定性。我也相信一個人的感情總量總是有限的，我不愿意拿經歷來透支。所以，我就是有那么幼稚的想著，牽牽手就可以走到永遠，那該多好。
這一次表白，讓我清楚了我的底線在哪里，我可以為了喜歡的人把身段放到多么低。也讓我看清了我性格中的致命缺陷，永遠只會對我感興趣的人和事投入足夠的熱情。所以，有些事只能盡人事，聽天命，除了愛情，不是還有生活么。史鐵生在《務虛筆記里》說：“也許你真的已經成熟，但未必了解命運。等你看清了命運，那時，你才能真正看見愛情。”老實說，我始終沒有看懂這句話，就像我一直看不懂史鐵生。什么是成熟，又要到什么時候才能看清命運？
有人說，在大學，戀愛是一門必修課，但是我覺得它是一門選修課，你不用被聽課，你可以聽你真正感興趣的課，你也可以聽和你身邊人不同的課。我記得微博上曾經盛傳過一段14歲的愛情不是叛逆，兩個初中生14歲相遇萌發愛情，在經歷了13年的愛情長跑后，二人仍然心心相印，終于熬到了談婚論嫁的年紀牽手步入婚姻殿堂。新娘子說：“14歲的愛情不是叛逆，我們只是過早遇到對的人。”可是，什么樣的人，才是對的那個人呢？基督語說，愛是寬容、恒久和忍耐。所以，對的那個人就在這句話里，我現在真的相信了，心性，有的時候比感覺更重要，因為《追風箏的人》里有一句話：沒有良知的人從不承受痛苦。
一時興起給你寫了這篇日志，寫完后師父又擔心會不會顯得有點矯情小題大做了，所以當時并沒有打算要給你看。一方面，是因為有些話只可意會不可言傳，遣詞造句的時候總是感覺詞不達意，字里行間都透露著不成熟；另一方面，我其實也不喜歡對別人說，你的生活應該要怎么樣或只能怎么樣。（雖然我經常這么干，還老是一副老學究的樣子，看起來很難接近很難相處）后來，你說：“成不成熟有什么關系，就當是給我人生邁向20歲的忠告吧。”后來的后來，我想那就盡量讓矯情的東西少一點，讓真實的感悟多一點吧，因為我一直相信，這個世界上最能打動的人心就是真實。在幾經刪減之后，又重新構思了一遍，也只是為你提供一種價值參考和選擇，作為你生活的調味料。師父希望它能帶給你哪怕那么一點點的啟發，引你推開上帝關上的那扇門，更深的去發現自己。
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