今天基地給我們準(zhǔn)備了豐富的藝術(shù)大餐——衍紙課和彩陶課。早上教官在宣布一天行程安排時(shí)，很多小朋友沒有聽清楚，都在猜測(cè)是剪紙？剪子？采桃子？陶瓷？給今天的課程平添了幾分趣味和神秘！
老師很快揭開了衍紙和彩陶的神秘面紗。衍紙其實(shí)就是一種卷紙藝術(shù)，利用小工具把各種規(guī)格的紙條卷成基本的緊卷和松卷后，就可以在松卷基礎(chǔ)上進(jìn)一步造型，捏出半圓形、三角形、四方形、葉形、眼形、淚滴形等等其它各種形狀，松卷進(jìn)一步造型還可以做成心形、V形等形狀。搭配各種顏色做好各種卷紙后，就可以做出自己心儀的種種圖案了。
老師在講解了各種工具的用途，以及基本紙卷的制作方法后，大家都好奇地動(dòng)手制作起來。小小的工具，簡(jiǎn)單幾樣，在家人們的手里仿佛被施了魔法，一件件嘆為觀止的藝術(shù)品便誕生了！
最初，看著四周墻面上的成品很是羨慕，期待著自己也可以有那么完美的作品。有的小朋友第一次嘗試失敗了，要么卷松了，要么卷得不齊，有的卷的太緊竟然沒有辦法從工具上卸下來。困難是用來被戰(zhàn)勝的，挑戰(zhàn)困難快樂無窮。等到大家做出一個(gè)個(gè)基礎(chǔ)形狀時(shí)，眼里的喜悅，自信的神情，讓整間教室充滿了生氣！第一節(jié)課結(jié)束，老師讓大家休息，大家竟然舍不得停下來，不相信時(shí)間這么快就過去了。大家都不愿意停下來，忘記了其它的事，專注于創(chuàng)作。隨著制作方法的進(jìn)一步熟練，大家渴望做出更出色的作品，于是大家更是爭(zhēng)分奪秒，大人和孩子們相互配合，一幅幅成品展現(xiàn)出來，一朵朵色彩絢爛的花，一只只可愛的貓咪，一條條活靈活現(xiàn)的金魚。還有的小朋友進(jìn)行了大膽創(chuàng)作，立體的，不規(guī)則的后現(xiàn)代風(fēng)格，創(chuàng)設(shè)別樣風(fēng)景。
課程最后老師還教我們疊相框，一幅可以擺設(shè)的手工作品就完成了。離開的時(shí)候我們大家都意猶未盡，老師也鼓勵(lì)我們回到家后可以購(gòu)買工具，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究。對(duì)于衍紙大家都是第一次接觸。這次的課程最大的意義不是我們手中得意的成品，而是這樣的一次課程就是一次入門的引導(dǎo)，也許就開啟了一些小朋友的藝術(shù)之門。美無處不在，藝術(shù)可以慰藉我們的心靈。感恩育心家人安排的這次課程。
另外一節(jié)藝術(shù)課就是彩陶課。老師活潑開朗，孩子們一下子就喜歡上了她。她告訴我們，今天的課程不是捏泥巴，不用燒制，只要風(fēng)干就好。而且色彩絢爛，易于造型，捏起來跟橡皮泥很像，但更輕。老師講解了基本操作步驟后，大家就動(dòng)手起來。因?yàn)橹谱鞑侍栈緵]有什么固定的基礎(chǔ)圖案，大家都覺得比衍紙難。也因?yàn)檫@一點(diǎn)，彩陶的創(chuàng)作空間更大，天馬行空，隨著發(fā)揮，也就化難為簡(jiǎn)了。
半天時(shí)間一塊彩泥，一個(gè)杯子，就這樣簡(jiǎn)單。收獲了快樂，收獲了自己的作品。我們總是感嘆孩子們的天真，羨慕他們那么容易滿足，那么容易快樂?？偸歉袊@，人長(zhǎng)大了，世界復(fù)雜了，我們很少會(huì)心的笑了，很少能發(fā)自心底的滿足了。但這兩天的課程，很明顯地讓我們這些媽媽們，奶奶們領(lǐng)悟到，我們也可以和孩子們一樣，簡(jiǎn)單的快樂和滿足。和孩子們一起是多么的幸福。童真，我們沒有失去，只是不小心丟了，雪藏了。感謝這一次大人孩子們一起經(jīng)歷了同樣的課程，一起感悟。感謝孩子們幫我們找回來童真！
我們不敢自比凡高、畢加索、達(dá)芬奇、米開朗琪羅，但是我們是自己的藝術(shù)家。
