0-1 發刊詞丨52次加速，助你成為“超級個體”
果斷保存那兩張富含豐富信息的圖片，并用結構化的方式總結輸出。強化自己的理解。終于等到可以每天都跟著古典老師學習的好日子，無限期待這樣的成長。一年后，我會感謝今天的自己買了您的課程并認真學習貫徹落實到最后的。哈哈哈。
0-2 熱身思考題：你是輛什么車？
1.你是輛什么車？你要去哪里？你準備如何去？
2.你現在處于什么階段？你會選擇3個策略的哪個策略？你是要升級車？還是選好路，還是做自己？
這讓我想起動畫片奔奔，它是一輛可以載一人，并且需要喝汽油的車。它的目標是找媽媽。它的路是勾搭了一個可以在遙遠路途中可以幫助到它的小伙伴健健一起，遇到大叔（障礙）搗亂，可以幫它一起克服。并且還可以替給它指路。現在感覺，老師您就是幫助我們實現各種目標的健健。讓我們先意識到自己是什么樣子的自我、目標、確定方向。
我認為我自己是一輛甲殼蟲，經歷比較簡單，性格比較封閉，成長環境還是不錯的。就像甲殼蟲一樣是緊湊型的轎車。我希望擁有很強的實力和眼界，讓自己有實力從普通女漢子進化塵封女神，帶給家人和自己幸福。但當前的情況和甲殼蟲類似，配置偏低，出廠價偏高。就是自己覺得自己不行，但好像別人覺得我挺不錯的。
希望我可以變成超級版的甲殼蟲，自己和他人都覺得我行，并且我也真的做到了我想做的事。
0-3 下周預告：未來5年的職場，長什么樣？
1、這一年你希望這個專欄帶給你什么？
答：【成長】毋庸置疑是成長，方法就是對老師的每一次課的內容思考、總結、輸出及實踐。
【蛻變】希望一年以后，在自己這個“個體”的前面“超級”兩個字。當然這不可能是一蹴即就的事情，需要經過普通-專業-高級-頂級-超級的蛻變過程。
【借勢】這個過程中，如果只是自身去修煉應該會很慢，有了您的指導，相信雖然路還是那么遠，但有了方法也就有了更快達成的希望。
2、如果讓你來策劃這個專欄，你會帶來什么不一樣的玩法或建議？
答：【互動】既然是超級個人應該發揮每一個個體的力量。比如講到了車日路模型，是不是可以將同一性能或雷同目標的小伙伴分組在一起共同學習探討（當然，目前平臺不具備跟帖以外的活動模式）。
【做精】讓思考題精細化，產生它最大的價值，帶給愿意實踐的伙伴最大的收獲。比如思考了自己的車日路，是不是可以分組深挖，引發更多的思考，而不是每個人思考一下就完了，通過鏈接碰撞，跳出自己當下的格局。
【游戲化】課程如果游戲化更能引發大家的興趣，如果利用平臺將課程打造的趣味且專業，讓小伙伴一路雞血爆棚跟著通關。比如，這次的題目就有小禮物作為過關獎勵。當然也未必是金錢獎勵還可以獎勵和您單獨互動指導或者每周來一個超體個體神秘大咖，說說他們在當周主題上的一些經驗，揭開他們的神秘面紗，讓他們的經驗方法對我們更有幫助和參考價值。
3、什么是你眼中的超級個體？
答：上進、焦慮、不滿足，這三點基礎自己也是有的，但缺乏用科學的方法提升自己。我眼中的超級個體，應該是在一個領域是精通的，其他各個領域也都有所掌握，類似具有斜杠身份，能通過自己的上進在未來的一天都比當下要更好一些，在實現個人成長的同時，終極目標是能幫助他人成長。具體這樣的人，我認為您就是，打造了新精英、橙子學院還有現在這個訂閱專欄，幫助每一個渴望實現成長的小伙伴長成自己的樣子。
1-1 你的身價，被什么決定？（留言入選“精選”）
1.你已經知道了職業定位的2個坐標系，今天你的職業身價更多取決于企業體系，還是個人體系？
2.從“圈子、能力、個性”三個方面來看，如果要提升自己的身價，你應該先從哪一個維度提升自己？
——問題思考——
1、目前自身職業身價仍然處在陸地系（我想多數人都是）。但已經在2010年左右意識到這一點，記得羅胖有個視頻也講過這個，U盤化生存。因此這些年也在傳統職業的坐標系外使勁“玩”，雖然還沒玩出花來。今天聽了古典老師的這篇，更加明確了認知，同時焦慮感和危機感進一步加強。
2、圈子、能力、個性，三方面目前我比較注重的是能力的培養，也因此學了并且在實踐很多東西，希望將學到的方法論變成實際的經驗。受性格（內向）影響，我認為最難培養的是圈子。當然我也始終認為，只要自己能力強了，自然就會發展和鏈接到新的圈子。由此還是本身攜帶的性格方面的問題需要解決吧，雖然也有書贊揚內向性格的價值，但總歸人是社會動物，這一點還是需要調整的。不知道有什么更好的辦法。比如老師提到的和弱關系一個月見面三次，對我來說就是非常大的不可能完成的任務。對此產生了一個疑問，超級個體是不是接近完人，對于特別難破的點，怎么實現突破？變恐慌區為學習區進而成為舒適區。
——結構化輸出——
G：【超級個體】依托傳統職業發展的時代逐漸演變成個人時代，每個人都需要清晰時代坐標背景，在此之下明確身份，抓住時代給予的快速發展的機遇。
1、【坐標】無論何時，有清晰的坐標的人才不容易迷失。在這個變動的時代中，坐標系的變動會給坐標上的點即個人，帶來彎道超車的紅利。
2、【傳統職業】行業??企業??職業，即陸地系。在當下，三者都發生了較大的變化。
（1）行業無邊界。
（2）企業的壽命在縮短。
（3）人們關注新的職業坐標，即從組織中解放出來，從關注同事圈變為關注同行圈、同業圈、粉絲圈。
3、【個人時代】圈子??能力??特色，即海洋系。在未來，三者都將是我們最重要的能力身份。
（1）圈子更多走向弱關系化的連接，讓個人產生影響力。
（2）個人更多的已興趣為導向，發展能力優勢，對他人產生價值，產生差異化優勢。
（3）每個人都需要宣揚和放大自己的特色。
1-2 未來哪些能力會越來越增值？（留言入選“精選”）
1.你是哪個行業的？近兩年來，技術與互聯網對于你們行業最大的變化是什么？
2.在你看來，有哪些行業、職業或者工種正在慢慢消退，哪些正在變得越來越值錢？為什么？
3.設計感、共情能力、講故事、整合、娛樂感、意義感，這些能力在你的行業領域內有什么應用。
——問題思考——
處在風口浪尖上的金融行業，互聯網金融，悄無聲息的顛覆著傳統金融行業。其實這些年也是日新月異的變化，就連老師在課里面都提了，自助機和個人終端設備逐漸代替銀行柜員，甚至有言論說，實體銀行用不了多久就不存在了。可能也會引發近年來比較熱門、收入較高的金融業會出現大量裁員。而面對這種情況，其實是挑戰的同時也是機遇。銀行不再高高在上，更加重視整合自己的產品（整合能力），還推出了各行的公眾號，設有擬人化的機器人助手為客戶服務（娛樂能力），提供客戶所需要的更加多元化的產品并包裝上市（共情能力、設計能力、設計能力、講故事的能力），產品也相應的會以幫您解決閑置資金如何分配等為由頭的出現（意義感）。可見，曾經高高在上的銀行業也在從陸地系轉向海洋系。而作為存活于這個領域的個人，必須跟上時代的步伐，提升這些能力從而脫穎而出，使出洪荒之力讓自己能從又丑又笨的旱鴨子變成能在海洋中遨游的美人魚。
——結構化輸出——
G：【超級個體】在新的海洋系職業世界里，真正重要的能力有六個，分別是設計的能力、講故事的能力、共情的能力、整合的能力、娛樂的能力以及賦予事物意義的能力。
1、【影響力】設計的能力和講故事的能力可以讓我們產生影響力。
2、【競爭力】共情、整合、娛樂的能力，可以共同提高我們的競爭力。
3、【驅動力?領導力】賦予事物意義的能力不僅能作為自我驅動力，也能成為我們領導他人的能力。
1-3 未來職業世界，只有三種人（留言入選“精選”）
1.收到新信息的時候，你如何處理？你最擅長哪一種？你是哪一種人？
2、大部分的職位都是三者混合，但你職位的本質是生產、傳播還是運營信息？
3、如果把你的優勢進一步在你的工作里發揮，你會做些什么？
——問題思考——
音頻的開始您說從一本書開始說起《增長的本質》，我的想法就是記錄下來書名，做擴展閱讀。然后聽到了三種人的定義，很明顯，對照我剛才那個要做擴展閱讀的想法看，我屬于產品人。一般喜歡自己挖掘得差不多了再分享給他人。在工作領域，自己所從事的主要是一些數據分析類的工作，也是信息的加工、思考和傳遞，也屬于產品人。定位非常清晰。對于這三種人，個人感覺運營人最不適合自己也和自己最不沾邊，也一定程度上看出了自己的短板，不善于這種鏈接信息，尤其是鏈接人脈使其產生價值。對于媒體人，關鍵在于傳遞的效率和講故事的能力，而其中的核心還是效率。產品人是喜歡自我挖掘、深思的那種人，坐得住，感覺可能個性上也都屬于偏內向的吧，如果給他一個點，他能挖出一個大坑，一定要把事情想透了。工作和生活中自己都處在同一個賽道，方向非常明晰。感覺這一堂課收獲非常大，并且也一定會去看看開始說的那本書。
——結構化輸出——
G：【超級個體】社會、科技和商業的進步就是一個不斷的信息增量的過程，不同的信息處理方式決定了不同的職業屬性，分別是媒體人、產品人和運營人。
1、【媒體人】媒體人具有不斷的擴散信息的能力，突出優勢是效率。
2、【產品人】產品人具有不斷深入挖掘產生信息的能力，突出優勢是持續思考。
3、【運營人】運營人不斷鏈接人、事等信息的能力，突出優勢是整合資源。
1-4 問答|什么是真正的特色和跨界？（留言入選“精選”）
這三天的課程，感覺是要讓我們發展成海賊王。古典老師給我們看了一個未來的航海圖（海洋系），給了6個征服海域的主要的航海能力，還給了3個我們自己可以選的適合我們自己的航道。分分鐘覺得自己要變成娜美或是羅賓，像娜美那樣懂得看航海圖確認航道，像羅賓那樣善于學習，提升自己的能力。偉大的航海將要來臨，我們都是要成為海賊王的人。哈哈。
——相關思考——
今天雖然是問答，但其中有好多點內容對自己特別有價值。整理和思考如下：
1、“事業單位的人，要么選擇在體制內用心搭建自己的個人價值體系，要么選擇在體系外搭建新的個人價值坐標。”
【思考】：此問題自己之前也做過思考，但花了較長的時間才不再內耗想明白，可以借助互聯網選在在體系外搭建個人價值坐標，不必非要在體系內內耗。其實不管內還是外，最終決定自己的還是自己的努力和付出。如果當前的平臺自己不喜歡，那么最好的辦法還是優化自己，以便能抓住機會切到好的平臺上去。
2、“強關系基于感情，弱關系基于信息。中國社會是從人情社會向信息社會轉型的社會，弱關系效應日益明顯，并不會如國外一樣火力全開。”
【思考】：中國社會雖然在轉型，但感覺二三線城市轉型還不太明顯，還是人情社會的情況特別明顯，住院看病什么的都是，無處不在的感情關系。基于信息的弱關系體驗很少。提前意識到這種趨勢，可以提前培養這種能力，比如老師說的一個月見三個弱關系的人，雖然很困難，不知道如何打破自身性格的限制。
3、“你可以斜杠很多領域，但是主業依然要硬。”
【思考】：這一點之前也有意識到，總得有一個特別長的長板，否則再多的斜杠也沒有意義。找到自己的可能發展成為長板的項目，使勁修煉，為自己增加砝碼。
4、“圈子本身就是一個加速提升能力的地方。所以，正確的思考是：你有多少能力，先進入什么圈子；在圈子里提升了能力，你可以考慮再換朋友圈。多和同儕基礎，不要總想著在憋大招——這個心態本身就是能力不足的表現。”
【思考】：今天最刷新觀念的是這一條，之前認為是能力帶動自己到更好的圈子，沒有想過可以基于現在的圈子去發展自己的能力。看到更遠的圈子，卻不關注現在環境，表現出的就同老師最后一針見血的那句老在家里憋大招，但其實也憋不出什么，還特別焦慮自己能力不足，無法替換掉現在的圈子。從今天起，要多觀察自己身邊的人，多在現有的圈子中學習他們的優點，給自己做更多的積累。
——結構化輸出——
G：【超級個體】未來職業從陸地系遷移到海洋系的航海圖，需要個人搭建不同于現在的航海能力，找到屬于自己的航道。
1、【海洋系】依托傳統職業發展的時代逐漸演變成個人時代，每個人都需要清晰未來海洋系時代的坐標——圈子×能力×特色，在此之下明確身份，抓住時代給予的快速發展的機遇。
2、【航海能力】在海洋系職業世界里，把握六個真正重要的能力——設計的能力、講故事的能力、共情的能力、整合的能力、娛樂的能力以及賦予事物意義的能力。
3、【航道】社會、科技和商業的進步就是一個不斷的信息增量的過程，不同的信息處理方式決定了自己就的航道——媒體人、產品人和運營人。
1-5 知識眾籌|來自50多個行業一線的職業趨勢報告（留言入選“精選”）
——相關思考——
今天的內容給人眼前一亮的感覺，是一份內容分析報告，是智慧合集的歸納總結。這種能力屬于海洋系能力中的【整合能力】。前期讓大家寫自己職業的變化趨勢等屬于【設計的能力】。整合在一起讓它們對我們這些讀者認識未來職業趨勢產生了【意義】。還有關于三種類型的人通過大腦的運作進行類比的【講故事的能力】。就我看到的，這篇文章運用到的就有六種主要能力中的四種，是不是也說明其實我們隨時都可以練習自己的能力，只要有心去做。
——結構化輸出——
G：【超級個體】明確職業發展趨勢，認識自己的職業賽道的發展原則，了解并重新定義身邊人的賽道，整合資源。
1、【職業趨勢】能被技術化、規范化的手工業，基礎的體力和腦力勞動正在消亡，廉價生產力開始被外包，使用人獨特能力的職業正在崛起。
（1）外包的產生與內部的對抗。
（2）持續差異化內容導致馬太效應
（3）中間商、信息差、價格差的業務很難行得通。
2、【自我職業賽道原則】集中優勢，有一個比較強的專業賽道。
3、【識別他人職業賽道的能力】識別他人的賽道，與自己的進行整合，產生好的合作。
1-6 下周預告：個體崛起時代，你的職業有什么可能？（留言入選“精選”）
早晨看到趙昂老師寫的對超級個體的推薦，題目說出了大概所有訂閱此專欄的人的心聲“這個概念里，集合了我對自己的所有期待”。也讓人從側面了解了老師做這個專欄有多認真。事實證明，這頭一周收獲就很大，雖然還沒見羅胖推薦大力推薦這個專欄，但身邊的小伙伴，尤其是橙子的小伙伴這些天經常會探討古典老師帶給我們的新知，每日都在牛人的帶動下成長為自己的樣子，實在是一件幸福的事情。為了更好的理解老師所講的內容，一般我都會先聽兩次，再閱讀一次原文，然后嘗試結構化輸出，接著思考老師給留的問題。做完這些再分享給小伙伴，對于能著手行動的記在本子上去做。周末沒有課的時候再重新聽一次，看看自己有什么遺漏或者需要強化的地方，重新復盤。之所以這么做，我會告訴你，是為了不浪費200塊錢嗎？哈哈哈哈哈～
2-1 你羨慕的自由職業的真相（留言入選“精選”）
1.你羨慕自由職業者嗎？最羨慕他們的哪些特質？
2.你距離自由職業態的能力要求，還差多遠？
3.如果有一天你達到了自由職業態，你會考慮自由職業，還是進一步與企業更深程度合作？
——相關思考——
【問題一思考】自己身邊有自由職業者所以很了解他們的生活狀態，因而并不羨慕他們。因為能力的不足的自由職業者是很辛苦的，他們雖然自由但卻并不穩定，也就是說只是看上去是擁有自由身的，但其實被要賺錢的狀態栓死了，只要停下來就會沒有收入。雖然自己了解他們的生活，但從來沒有深層次考慮過為什么還是有那么多人羨慕自由職業。聽了今天的課才明白，原來多數人概念是混淆的，其實人們羨慕的是基于超級個體的能力所獲得的空閑。能力才是關鍵。世界上不存在完全的自由，自由總是基于一個基本的條件存在，除了能力決定自由，還有現在流行的那句“自律給人自由”。
【問題二思考】自己距離自由職業態的能力要求還差的比較多，雖然已經工作了好幾年，在自己所屬的崗位上也能獨當一面，但不足以走出現在公司與不同的公司進行交易，更別提共創階段了。自己處于國企，所進行的工作談不上喜歡，但也都盡職盡責，盡量在上面做提升，但也在依托互聯網想開發其他的個人能力。并不清楚距離自由職業態到底還需要走多久，但一定就會基于這個方向努力。借助這個平臺其實也能找到一些自己應該努力的方向，比如今天提到的獨立發展就需要有財務、法務的能力等等。
【問題三思考】如果達到自由職業態，我想精力允許的情況下，還是兩者兼顧是最完美的，就像音頻里面提到的趙昂老師。既依托于組織，又獨立于組織。當然如果魚與熊掌不可兼得的話，那么一定要遵循自己的內心，做自己最喜歡的那個。
——結構化輸出——
G：【超級個體】自由職業態是自己的能力達到了自己就是一個公司的狀態，完全擁有了隨時自由交易的能力。自由職業的本質不是自由，是職業能力。
1、【出現階段】人通過自己能力和公司之間的關系可以有三種：
（1）自己能力不足只能依靠某一個公司為雇傭階段
（2）自己有了一定的能力可以和不同的公司進行自由交易的階段
（3）自己有能力單獨發展或有能力選擇依托公司成就公司和自己的階段即雇傭-自由交易-共創。達到了第二個階段即出現自由職業態。
2、【所需能力】自由職業態，所需要的能力包括三部分：
（1）把能力封裝成產品的能力，即產品能力
（2）把能力賣出去的能力，即營銷能力
（3）自我管理、持續學習的能力，以及基本的財務、法務能力，即運營能力
3、【達成目標】一個自由職業態的人，可以選擇待在公司也可以選擇自有出去，相比為了生計不得不勞累奔波的自由職業者，實現了終極自由。
2-2 比投資更需要組合的，是組合式工作（留言入選“精選”）
1.不管你是不是自由職業者，都可以嘗試一下這個練習——畫一個正方形，現在的你，在這4個部分的真實投入大概是多少？
2.然后畫第二個正方形——你期待自己的組合式工作的4個部分的比例是多少？現實和期待之間，你需要做出哪些轉變？
——相關思考——
感覺工具很有價值，但是不去實踐其實它也并不能發揮應有的價值。今天有試驗了一下，但是失敗了，對于意外狀況考慮不周。一個工具要用好，還是需要多多去實踐幾回，然后改造成適合自己的。
【問題一思考】當前在工作、學習、家庭和義務的投入比例大概是5:3:2:0。不太了解義務是不是做公益還是什么，好像沒有這個習慣，通過這么一寫發現自己嚴重缺乏愛心，值得反思。
【問題二思考】期待的比例是2:5:2:1，希望自己把更多的時間放在學習上，所以跟工作的比例置換了一下，加速成長帶動其他的部分。今天已經開始實施，將可以轉給他人的不必要的工作轉出去，減少上班時間的無效溝通和閑聊，盡量在上午把工作搞定，把下午騰出來用于學習，這樣就能留出晚上的時間陪伴家人。個人感覺方法再好，也要先去實踐試一試。實驗的結果是，做到了工作轉交和高效的處理工作，但是沒料到下午有個會議，所以實驗失敗了。這也說明日程不能排的太滿要留白吧。明天繼續實踐。先在一天內實踐，如果可以的話慢慢擴大執行周期，感覺整塊的時間來做事情效率比較高。
——結構化輸出——
G:【超級個體】組合式工作，把生活當做工作分成若干部分，解決自由職業者無歸屬感、缺乏意義感和主動學習的問題。
1、【組合形式】將生活分為有薪工作、學習工作、家庭工作和義務工作四個部分。
2、【執行周期】可以按照年、月、周將組合以不同的比例進行安排。
3、【達到目的】解決自由職業者無歸屬感、缺乏意義感和主動學習的問題。
2-3 你的職業，還有什么可能？（留言入選“精選”）
1、這三種職業形態，有沒有哪一個是讓你有所感悟和啟發的？
2、除了這三種，你有沒有看到其他的職業可能性？
——相關思考——
三種形態都比較小眾，但是正規的教育卻是把我們打造成沒有什么太大差別的個體，即使有些人有特長，也多是因為它是考試加分項而去追尋，一個不是發自心內熱愛的東西很難長大。那些從小就能且有意識追尋自己內心喜好的是極少數也是非常幸運的，多數可能還是在大學或者工作以后才慢慢找到自己應該去追尋的屬于自己的特色，成為此三種形態的人可能對于大多數人來說還是有些可望而不可即的，需要加速快跑。
【問題一思考】三種形態之前都有所了解，個人感覺在地青年和手藝人可以結合起來發展，也是自己想追求的一個方向。個人喜歡畫畫、寫作并在不斷的修煉，希望在現有工作之外可以發展出手藝人的能力，但自己并不會離開當前的三線城市，所以需要依托互聯網輸出。同樣寫作之類的也是，基于互聯網越來越不受地域的限制。現在很多畫畫課、化妝課等等都可以通過互聯網的形式開班授課，這也是在地青年和手藝人兩種形式的結合。此外，認識一個女孩是將三種形式結合在一起的，除了利用自己在美妝、穿搭方面的技能，在互聯網上開班授課，還為一大撥人提供全面修煉自己的微信打卡的免費活動。將免費的能幫助更多人更好成長的方式（公益）和自己本身具有的手藝（美妝、形象設計），通過在足不出戶在互聯網運作（在地青年）的方式實現。這樣也不會影響她本身依托于某個工作的朝九晚五的職業，是具有多收入來源的超級個體。
【問題二思考】大概想了一下，目前還沒有可看到其他的職業可能性。但不論什么職業，都需要不斷地自我提升，基于超強的能力創造出更多的可能性。
——結構化輸出——
G:【超級個體】越來越流行的未來職業的三種可能性：追求自主的在地青年，追求精專的手藝人、追求意義感的社會企業。
1、【在地青年】回當地發展，以“在地生產，全網銷售”的方式發展自己的事業。
（1）互聯網和物流的發達給了所有二三線城市一個重新崛起的機會，當地特色和互聯網+有很多可能性
（2）隨著消費升級，真正特色的、自然地當地優勢資源正在變得越來越稀缺
（3）當地的用人成本低，生活壓力小，獨特的生活環境，更加符合人的生活本性。
2、【手藝人】隨著消費升級和第三產業的發展，不需要大面積協作的服務業（手藝），由于一個人就能完成且產量有限，變得越來越值錢。
3、【社會企業】越來越多經濟壓力小的人選擇從事公益，追尋社會意義感。
2-4 問答|你有沒有看清自由公式？（留言入選“精選”）
——相關思考——
今天了解了自由的真相，即公式：自由=責任=能力=過去的選擇。總得來說還是要選擇不斷提升自己的能力才能撐得起自己的那份自由以及那份對應的責任。想起范冰冰的那句，能經得住多大的贊美就能抵得住多大的詆毀。這里也應該是同理的，在有能力的前提下，能抵得住多大的責任就擁有多大的自由。為自由而努力，其實是為了自由去選擇不斷提升能力的過程，還是得在提升能力的方面下功夫，產出產品、自我營銷、運營能力。其實類似的課程也都提到過相關的概念，只是叫法不同，比如作品聲音就是產出產品的能力。自我營銷就包括個人品牌的塑造，營運能力可以是自我管理的方方面面，讓自己轉起來。想要自由，背后有這么一套邏輯，它其實會讓我們變得更加自律，因為有目標要去達成，要開著車上路去看看那心目中的太陽。
——結構化輸出——
G：【超級個體】自由職業態也許是這個時代個人和組織最好的站位，所謂的自由并不是不受約束、很多空間、自己做選擇。真正的自由公式是：自由=責任=能力=過去的選擇
1、【責任】你有多少自由做決定的權利，就同時也要承擔多少做決定后的責任。
2、【能力】能力包括，產出產品、自我營銷、運營能力。
3、【過去的選擇】過去的選擇決定了現在的能力。
2-5 問答|組合式工作對于一般人有什么意義？（留言入選“精選”）
——相關思考——
今天學到/明確了三點：
1、對于義務的概念不再模糊，不再狹義的以為是要做慈善，其實用在自己身上可以是懷著一顆感恩的心生活，有不求回報的付出。
2、明確了組合式工作的那個分配比例是屬于漢迪的，對于我們來說它是一種思維方式，我們應該找到自己喜歡的領域去投入、去成長，讓更多的事情對于我們來說具有意義。
3、認識到了境界這個東西也是不斷積累的，精進的匠人精神是積累也是一種心態，就好像當你只是個普通員工的時候，你要把自己放在中高層的高度去思考問題，這樣的境界才能讓自己看得更遠，看得更遠也就會帶動自己走得更快更遠。每天跟著古典老師刷新一些認知的感覺好棒。
——結構化輸出——
G：工作的意義在于，在一個個勞動成果中，立得起自己的命，是一個人積聚所有最好的精力和技藝全情投入到一件事，并相信它的意義的狀態。包含著投入、精進、敬畏、天人合一。
1、【投入】組合式工作，把家庭、義務、工作、學習等都統一到工作的范疇，每一項都全情的投入。
2、【精進】當把你的職業后面加上“匠”字的時候，你會看到自己的高度，精進在于每一天的修煉。
3、【敬畏】工作的重要性不在于產生財富，而是服務人類所產生的榮耀。
2-6 下周預告：職業世界變化這么快，不變的是什么？（留言入選“精選”）
還好雙休日專欄不更新，組合式工作遇到雙休日就顯得有點混亂。多數時間都用于家務和陪伴家人，一眨眼就到晚上了，比上班還快。開心的是今天沒有更新但看到了秋葉大大對古少俠的這個專欄的推薦，列舉了五大優點：沒架子、有眼界且心細、很好玩、很體貼、善分享。仔細看看，這不就是古少俠所說的超級個體應該包含的六種能力嗎？古少俠自己就是個超級個體。本身就是秋葉大大的微信好友，于是果斷寫了暗號聽歌，被萌化了。太好聽。最近一篇文章說，“有趣不是軟實力，而是硬資本。”一直想成為一個有趣的人，看到兩位大神都這么有趣，更加明白這一點，其實所有的道理都是相通的，六種能力、有趣等等背后都是自己不斷地修煉，擁有那樣的“硬資本”。期待下一周，古少俠帶給我們的職業硬資本的能力提升并不斷踐行。
3-1 什么才算是一個終極合適的職業？（留言入選“精選”）
1.你的職業滿意度如何？現在最需要提升的，是4個要素中的哪一個？
2.你最近一次抱怨是在什么時候？這反映了你什么方面的需求，和什么能力的缺失？
——相關思考——
今天這個模型看上去很簡單，僅僅四個要素就說明白了終極適合的職業是一個什么樣子。能力匹配要求，需求得到回饋，四個要素之間產生的正向循環可以讓人產生成功滿意度和幸福感。而這一切都基于個體和組織的同步。
【問題一思考】當前我的職業滿意度一般。按照模型，滿意度和個人能力以及職業要求有關。之所以定義為一般是因為：
1、從個人角度講，已經度過了個人能力弱，能力不匹配職業的初期。當前已經可以獨當一面，但也自知尚有許多可以挖掘的空間。也就說，工作都能完成并做好，但不能做到極致或者說可能用到的不是最好的方法去做的。
2、從組織出發，當前基本上沒有上升空間。所以人在這份職業中目標感相對就弱。更高層次的職業要求不明晰，導致滿意度一般。
【問題二思考】最近一次比較大的抱怨是在前年年初的時候，感覺一年的付出和得到的回饋完全不成正比，勞動成績最終會被上層做平衡，也就是風水輪流轉，不是按照成績說話。此種抱怨反映了個人存在于偏行政單位的行業中價值觀和組織不一致。它可能有給予個人舒適空間（不太忙，閑著）的自由，但對希望不斷成長進步，需要激勵的員工沒有一個相對公平的評價體系。但自己的能力又無法脫離組織生活，因而現在的做法基本上是轉移注意力，將組織內的工作和自己想要的工作能力分別對待，分別投入個人精力，自我平衡打造兩個線條下的能力，所以滿意度和幸福感比起前些年就會高很多。人的滿意度和幸福感比較低，個人認為和目標是不是缺失有關，當你找到了目標和意義感的時候，不論在組織內外，基本上都是可以做到滿意且幸福的。
——結構化輸出——
G：【職業發展模型】職業的底層邏輯在于等價交換，個人能力和職業要求，個人需求和職業回饋，相互的匹配度共同構成一個人對職業的成功滿意度和幸福度。
1、【四個要素】職業發展模型理論把職業分成四個要素：
（1）個人能力：能力、學歷、資源等
（2）個人需求：經濟、成長、成就感等
（3）職業要求：結果、績效、指標等
（4）職業反饋：錢、榮譽等
2、【等價匹配】個人能力和職業要求達到匹配，構成一個人對職業的滿意度。個人需求和職業反饋要求達到匹配，構成一個人對職業的幸福感。如果兩者不匹配就會產生抱怨。
3、【動態匹配】個人能力和職業要求、個人需求和職業反饋之間的交換是持續的，是一個動態匹配的過程。
3-2 該現實點還是理想點？選擇職業匹配的2種策略（留言入選“精選”）
1.在你現在生活和工作的分項里，有哪些屬于“有哪些屬于有什么做好什么”，有哪些領域屬于就是要“做自己想做的事”？
2.你是怎么理解：“你要領導誰，就要服務誰”這句話的？在你的生活中，你又被誰用服務的方式領導過？
——相關思考——
這兩種策略之間相隔的是經驗或能力，只有擁有經驗或能力才有可能從資源策略轉化為愿景策略。
【問題一思考】一、在我現在的生活和工作的分項里，很不幸的是工作被我規劃在了資源策略的框架下。
1、不在能做主的位置上。
2、玻璃天花板嚴重，沒有上升通道。
3、自己所做的工作類型是分析類，需要通過資源策略提升工具運用的實踐經驗。但感覺也需要通過愿景策略去做大量的專業知識積累。所以不太確定，一種職業類型是不是會用到兩種不同的策略？個人感覺是會用到的，沒有那么絕對。
二、生活被我規劃在愿景策略的框架下，希望擁有六大能力做到自由職業態在自己感興趣的領域上。深挖繪畫、寫作等領域。
【問題二思考】你要領導誰，就要服務誰。我認為這兩者之間存在也是一種供需關系，領導是一種需求，對應就應該要有服務的付出。就像昨天課程中所講的企業的職業要求是需要個人能力去匹配的，而個人的需求也需要企業通過一些方式去反饋。兩者是一種動態匹配的交換。想要領導的需求也是需要通過一些資源去交換的，即這里所講的服務。關鍵在于得人心，讓對方有存在感和激勵，對方才有可能被領導。
——結構化輸出——
G：【職業匹配策略】按照不同職業類型和從事職業的時間段，有資源策略和愿景策略兩種策略去實現人與職業的動態匹配。
1、【兩種策略】資源策略和愿景策略，分別是現實主義的跟隨策略和理想主義的領跑策略。
2、【策略應用】不同職業類型和從事職業的時間段，兩種策略的選擇不同。
（1）從不同職業類型講，資源策略適用于門檻不高，實踐經驗大于知識學習的崗位；愿景策略適用于需要完成大量專業知識積累才能開始的崗位。
（2）從從事職業的時間段講，應先使用資源策略后使用愿景策略，即先跟隨后領舞，想要領導誰就要先服務誰。
3、【策略本質】職業是一個持續地通過滿足他人需求來自我實現的社會交換手段。
3-3 今天，驅動你早上起床的到底是什么？（留言入選“精選”）
1.一句話說說，早上驅動你起床上班的是什么？從財務和心理兩方面評估，你在生涯三階段的哪一個階段？
2.很多人都是這樣——心在事業期，身在生存期，心比天高，命比紙薄，很想做大事，但是小事做不好。如果讓你用一席話來調整他們的心態。你會怎么說？
——相關思考——
三個階段的訴求不同，生存期經濟是根本，發展期提升是根本，事業期意義是根本。而這三個根本的底層是能力，只有能力的不斷提升才能逐級上升，從生存期一步步邁入事業期。
【問題一思考】早上驅動我起床的是夢想，驅動我上班的是經濟。也就是說我一方面追尋自我實現，另一方面還需要依托當前所在的組織賺點零花錢。因為根據我自己的模式，所在的組織的工作并不是一輩子想做的事情，也就是上一周所說的自由職業態的內容，在沒有資本和組織談條件的時候，依托組織發展自己，最終想實現三種職業形態的結合，能做出自己喜歡的有意義事情的當地化工匠。從財務和心理兩方面評估，我均處在發展期，具有老師所說的90后的一些先天優勢，快速跨越了生存期，在發展期努力奮斗，想找出自己的獨特優勢產生價值。
【問題二思考】我想起的話是那句“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。”職業的三個階段不能跨越，就如我們吃飯要一口一口的吃，不能囫圇吞棗一口氣把一盆飯倒入肚子里。一個上進的人總會焦慮，因為看到的是詩和遠方，而我們不該只是向前看，也該看看自己腳下的路，可能自己還缺一雙能走到遠方的鞋子，那么就要先去買好裝備，達到可以自由前進的程度才能快速前進。夢想是詩和遠方，而工作可能只是甲方和乙方，還是先爭取做甲方吧。
——結構化輸出——
G：【生涯階段】用顯微鏡、平面鏡、望遠鏡三種視角可以看到職業生涯發展的不同形態，其中望遠鏡視角看，自我實現需要經歷生存期、發展期和事業期三個階段，每個階段都有各自的意義，不可跨越，但可以加速通過。
1、【三種視角】理解職業生涯的三種視角分別是顯微鏡、平面鏡、望遠鏡。
（1）顯微鏡角度看，職業發展是個人能力、個人需求、職業要求、職業反饋四個元素的互動，最好的狀態是動態匹配，人們需要不斷的調整自己去實現動態匹配。
（2）平面鏡角度看，職業發展是選擇采取資源策略還是愿景策略，關鍵在于自身和現實生活的強弱關系，要懂得因時制宜。
（3）望遠鏡角度看，職業發展必須經歷生存期、發展期和事業期三個階段，不可跨越但可以加速通過。
2、【三個階段】望遠鏡角度看，三個階段表現出我們對職業需求的改變。
（1）生存期。經濟是根本，為了賺錢而工作。
（2）發展期。提升是根本，為了職業資產增值而工作。
（3）事業期。意義是根本，為了找到自我內心而工作。
3、【兩個評估】判斷自己所處的階段可以從兩個角度評估。判斷的基本原則是財務目標和心理指標不一致，以財務指標為準，財務反映能力，能力提升是一切的根本。
（1）財務評估。生存期到發展期的衡量指標是經濟獨立；發展期到事業期的衡量指標是財務自由。
（2）職業驅動力評估。各階段的核心訴求不同，生存期是收入，發展期是外在成功感和能力資源提升，事業期是內在成功感和意義感。
3-4 問答|也許你的努力學習不是餓，而是饞（留言入選“精選”）
目標性學習思路：
1.我想做的事情是什么？如果目標是希望成為某人那樣，那么他的成功要素到底是什么？（解決個人能力和職業要求；個人需求和職業反饋的問題）
2.我今天學習的東西和達到那個目標有關系嗎？（目前處在生存期、發展期、事業期的哪一階段，目標是什么）
3.如果有關系，現在的方式是我最好的選擇嗎？（選擇資源策略還是愿景策略？）
4.那么下一步我該做點什么？（目前處在生存期、發展期、事業期的哪一階段，目標是什么）
——相關思考——
【問題一思考】在未來的海洋系世界，我想有把自己經營成一家公司的能力。當然現在還是要在陸地系里面生存，即是有隨時切換的能力吧。不拘泥于組織生存，穩固第一職業，打造第二、第三職業。想在繪畫、寫作的領域有所發展。如果選擇目標人物的話希望可以成為韓寒那樣的人，他的成功要素應該是具有能力（講故事的能力、整合、娛樂感、共情能力等），粗略看來《萌芽》是他的生存期，用自己的文字和雜志社的需求匹配，直到出書。進入發展期大概是在新浪寫博客的時期，從一個青年寫手變成80后的代表，進而獲得進入事業期的資本，然后開始賽車、出唱片、拍電影等等做自己喜歡的事情。我認為不論選的榜樣是誰，他們都有一個共同的特點就是不斷培養自己的能力，讓自己加速成長。
【問題二思考】我今天學的內容和達到目標是有關系的，每天我都會練習畫畫和寫作，打造第二職業基礎。對于第一職業，每天也會做相關的練習，確保自己的知識不過時，能力跟得上。三個階段不可跨越，結合在一起看我自己處在發展期，但單獨看，對于第二職業的只是設想，不斷練習爭取能以此獲得收入，也就是說還在生存期或者說還不到生存期的底層。第一職業存在在發展期，暫無人能取代我，但是自己的水平也只有自己清楚，還需要更多的修行。
【問題三思考】我現在的選擇是資源策略，集中精力去學習，按照七年就是一輩子的說法，我希望用七年完成一次修煉，讓第一職業提升一步，讓第二職業能進入可以提供收入來源的狀態。
【問題四思考】下一步我該做的就是細化我的目標，讓他們變得可操作執行，了解養成這些職業能力的通道路徑，讓三階段加速。合理分配時間和精力去用心打磨自己。
知識眾籌思考題：
1.你如何在自己的職業成長起來的？沒有人帶的時候，會如何尋找資源？
2.這里面有哪些小竅門？
3.這里面有哪些坑是千萬不要踩的？
——相關思考——
【問題一思考】我所在的組織也沒有傳幫帶的機制，基本上一切都需要自己去摸索。幸運的是我進入了一個一旦習得技能就不太容易被替換掉的崗位，按照投資上的說法叫擁有了護城河。所以初期的成長也是相對困難的，因為并不是這個專業也沒有帶領。我的方法是從最基礎的開始學和做。通用技能，比如PPT、EXCEL這種就自己在網上找資源學習。和職業關系大，專業性強的東西就找那些容易溝通和貢獻資源的同事要資源，另外本身組織內部也有一些培訓，初期的時候要多去參加，記筆記做思考。把框架搭建起來再逐漸細化。就是先要有骨頭，在慢慢往上面添肉。
【問題二思考】不為失敗找借口，只為成功找方法。這話雖然雞湯，但是如果真的想學會的話，沒有人帶也不是不可能學會的。只不過可能會走一些彎路。但這里面也不無技巧。我的竅門是：
1、自己什么都不懂的時候就放低身段，主動幫助你想從他身上學習的人，幫他的過程中學習。對他來說他節省了時間，而對自己來說則學到了東西。
2、請教比自己高一級的人，同級別的人可能存在競爭關系，所以對方不愿意告訴自己某些技能和知識。但其實可以問不存在競爭關系的上級，因為他需要你的工作助他一臂之力，因此他也會助你一臂之力幫你成長。
3、自己尋找資源，互聯網、互聯網、互聯網。重要的事情說三次。想要學到東西，在這個互聯網時代簡直是太容易了，關鍵是看自己有沒有那份心。
【問題三思考】1、不要認為別人就該教你，就欠你的該培養你。要放低自己，最基礎的哪怕是打印裝訂、給領導貼發票之類的雜事，也要認真去做。一個人的品質體現在方方面面，這些細節時間長了也會被領導、同事看在眼中。
2、不要動不動就發問，求助。要主動思考，勤快點。對別人教給自己的東西，要及時記錄下來，一個事情盡量在一次請教中完成，并且能自己動手或者思考得到的東西不要打擾別人。給人留下你一教就會的印象，別人也因為你的聰明伶俐愿意幫助你。
——結構化輸出——
G：【三種鏡】顯微鏡、平面鏡、望遠鏡三種鏡可以運用在不同的地方，如將未來職業體系、職業的可能性、職業的本質三個大塊內容放在三種鏡下理解；將文章用三種鏡的方法閱讀，都會獲得細節和整體兩個方面的把握，從而樹立目標避免無方向的焦慮，明確行動避免無操作工具的盲目，實現現實理想主義。
1、【三大塊內容回顧】從三種鏡看未來職業體系、職業的可能性、職業的本質三個大塊內容：
（1）用望遠鏡看，未來職業體系即大陸體系和海洋體系，核心是每個人都需要變成兩棲人。
（2）用平面鏡看，職業的可能性大體呈現自由職業態、組合式工作及更多的可能性，核心是每個人都必須把自己打造成一家公司。
（3）用顯微鏡看，職業發展不變的是個人能力和組織要求、個人需求和組織反饋四要素之間的關系，資源策略和愿景策略的兩策略選擇，生存期、發展期、事業期三階段的判斷，核心是每個人都要明確自己所處的階段不斷和職業進行匹配達到動態平衡。
2、【三大角度看文章】從三種鏡看文章，可見細微之處，可達頂層設計。
（1）用顯微鏡看，逐字逐句閱讀。
（2）用平面鏡看，通讀且與自身做比對。
（3）用望遠鏡看，跳出來站在所有文章之上通讀。
3、【兩個學習狀態】目標性學習和焦慮性學習，前者是有方向的，后者是無方向的下意識的學新東西。而真正的學習應該是通過工具找到方向然后開始學習和行動，實現現實理想主義。
3-5問答|抱怨的背后，是一次成長的機會（留言入選“精選”）
——相關思考——
看到職業領舞的三種思路，引發了比較多的思考，因為自己也是做跟隨可以做的非常好，但是缺乏領舞的能力。對照三點思路問自己：
1、懂精評帶。從組織的發展來說我懂了工作，但目前沒有做到真正意義上的精專，但比其他同行在這個公司技能要好，可以清晰地評價他人做得好不好，對于帶別人進步，一定程度上可以實現。但還是感覺能力有限，“懂精評帶”四個字中需要加強“精”的部分。
2、職業趨勢。我所在的行業和職業正在被互聯網所改變，職業也將發生較大的變化。我自己并沒有進入同行同業圈，相對比較封閉，多數情況下依然在用原先的方式處理問題，精力用于應付一些日常工作，固步自封的情況較為嚴重，并沒有領舞的可能。需要更多的接觸學習相關的知識，最方便獲取的渠道是書本和企業內部的課程。職業趨勢這個方面的把握還是比較弱的，沒有站在更高的角度上，基本上和公司一樣的視角，不具有前瞻性，或者說具有前瞻性也沒有任何相應執行力發揮出來，無人領舞。
3、事業和愛好。這一點和我昨天自己想到的內容不謀而合，身在組織但不拘泥于組織，兩個線條同時發展推進，為日后做準備。有點像給自己上了一份保險，不把雞蛋放在同一個籃子里。但古典老師后面的話也給自己當頭一棒“一定要區分愛好和職業，如果是愛好，就會去做好職業；如果是未來，職業就積極探索成功需求。”過去認為是愛好，所以一直松散的發展著，直到認識到可以拓寬自己的面，將愛好不斷打磨變成職業才有所行動。但還是會先去做好當下的職業，畢竟愛好還不能為生存買單。
這篇文章的內容主要是講成長的機會的，我的思考如下：
任何負面情緒和瓶頸都可能成為自己的成長點，因為不舒適，它就會促使自己去看如何改變讓自己舒適起來。而不舒服會引發兩種行為，一種是抱怨或者消極怠工。抱怨讓自己心理上的感覺是釋放了，體驗了一次“心理改變”但沒有行動，所以然并卵；消極怠工則是以一種停滯的方式讓自己顯得和當前的窘境匹配。另一種則是真正的由思考引發的行為改變沒事，可以帶來成長。這幾種行為我自己在這些年也都經歷過，逐漸意識到也體會到，雖然帶來成長的改變會讓我們進入學習區不斷地調整自己，但總比在恐慌區難受、在舒適區墮落要好很多。一個人要實現成長，首先要觀念上正確，其次是方法得當，這樣行動才不會跑偏。
——結構化輸出——
G：【成長的機會】明確現實理想主義，在職場中有抱怨情緒或感到瓶頸的時候，恰是自己成長的機會。
1、【抱怨】抱怨的積極意義，重新匹配的開始。過程：不匹配-抱怨-覺察-需求-開始行動-自己成長/外界改變-重新匹配。
2、【領舞】做一個會領舞（使用愿景策略）的人。思路：
（1）懂精評帶。自己做到精專，能判斷他人的水平，能帶他人提升。
（2）職業趨勢。自己主動進入同行同業圈進步并領舞組織。
（3）愛好與事業。自己開啟“兩棲人”策略，組織、個人體系同時推進，恰當的時候進行轉換。
3、【現實理想主義】認清職業路徑，明確三階段只能加速不可跨越。
3-6 下周預告：能力中最重要的部分是什么？（留言入選“精選”）
這周明確了職業生涯的三個階段、兩個策略以及人和職業的動態匹配模型。這一切的轉化基于認知、能力、圈子。我自己理解，所謂認知是了解自己的階段，從抱怨中找到需求，從懈怠中找到策略切換的點。所謂能力，是完成每一次升級所必須的硬資本。而所謂圈子，則是軟實力。
最近的學習逐漸有在網路上分享，表現出來的是自己的一小部分能力（其實也是因為我想通過輸出的方式倒逼自己去思考一些問題）。得到的反饋是弱連接的增多。分享并不會讓自己失去什么，而是會獲得同頻的人的關注，產生弱連接，同時因為他們的肯定，產生信心，形成自我能力培養的良性循環。甚至在一次分享中有小伙伴問我是不是老師，到底是什么工作，思路如此清晰。然而這并不和我的職業有關，而是我開始注重培養自己的能力了。
非常感興趣“能力中最重要的部分是什么”這一下周話題。通過這些天的學習，我的感受是，雖然成長不是一蹴而就的事情，但隨著持續不斷地投入，它是呈螺旋式上升的狀態的。最終達到或接近預設的終點。而督促我想要上升的那陣風之一就是超級個體這個專欄。非常感謝。
3-7 加餐|知識眾籌：6個策略教你自己做自己的師傅
首先，作為一名老司機我很慚愧，雖然很多經驗我自己也明白，但是看過更多老司機的總結我發現自己存在兩個問題：
1、總結能力不夠，講的要點沒有其他人那么清楚，屬于茶壺里煮餃子，心里明白但倒不出來。
2、講故事的能力不夠，沒有具體的例子，只是就感受談感受，好像能總結出感受的具體事件已經忘了就剩下感受了，沒有場景顯得說服力不足。
其次，具體看做自己的師傅的6個策略以及我自己的實踐情況：
一、主動的力量
1、主動獲得周圍的人的認可。
做到的：多做事情并且努力把每個事情做好，能展現自己，讓同事和領導知道自己的長處。
沒做到的：主動交流的力度不夠，請教有，但相對還是少了一些。
總的來說，還是主動向內挖掘比較多，主動向外尋求比較少。
2、成為好員工全策略
做到的：少說巧做，不耍花招，給領導超出期待的驚喜。及時和領導溝通反饋，做好工作記錄。在知識資源上的積累是有的。能做到低調做人，高調做事，主動擔責。
沒做到的：不善于維護私下關系，不會給領導送禮什么的。人脈上的資源積累不足。
總的來說，工作能力還可以，人際方面的情商稍微差了點，不善于各種“勾搭”，屬于有事說事，點到為止，不會主動深交的人。
3、別人的方式不一定是最好的
這一點十分認同，每個人的資源和能力都是有限的，想要學好一樣東西，最好還是在能獲得別人提供的資源的基礎上，找到適合自己的方式。模仿只是初級階段，在模仿過之后應該懂得如何結合自己的情況去創新。
4、互惠原則
這一點基本上是可以把握好的，有時候幫助別人也是幫助自己，就如老師講的那個你想領導誰你就要服務于誰的耶穌的例子一樣。另外，有時候也是一種輸出，你把自己的知識經驗告訴別人，其實對自己也是一個重新思考進步的過程。
5、思維開闊度
這些年最大的進步之一就是對于有些當下覺得吃虧的事情能看得開了，因為那并不是自己的終點，思維打開沒有執念反而能做好更多的事情，從那個坑中跳出來。
6、坐標—描線—連線
從目標倒退，明確現在該做的事情，就不會糾結或迷茫于瑣事中也會更加有方向感和行動力。車日路模型也是這樣，因此看到太陽，明確道路往前開車才是正經事兒。
最后，說說開始的統計數據。對于開始的統計數據存在這樣的疑慮，樣本數據是不是有偏差。因為關注“超級個體”的人必然是希望自己能有所成長的人。對于處在生存期的人忙于生計或者思想還沒打開，沒精力或者不認為自己需要學習。而對于處在事業期的人可能已經比較成功了，學習方式不同于我們，對于一個不到200元可以學一年的產品不會引起關注，或者存在沒有精力的情況。而發展期的人，相對最渴望成長，思想和精力基本上也都能達到，所以這一類人會居多。精力多的人才會向內看，所以反映出來是需要自身修煉和自我探索。但好處是發現這個平臺上聚集的人基本上都是同頻的人，如果玩的方法得當，應該會產生很多有意思的連接。
