? ? 時間太瘦，指尖太寬。時光總在不經(jīng)意間流逝，想去抓也怎么也抓不住。不知不覺8周的時間很快就要結(jié)束了！
? ? 心里總是感覺少了點什么，因為想學(xué)習(xí)的太多，時間卻過的很快，假期培訓(xùn)就要結(jié)束了！
? 回想回去的時光，覺得收獲滿滿。
一、初識互加
? 還記得放假的第一天，初次認(rèn)識互+，初次知道小打卡，初次和專家老師互動。開始的幾天，總是找不到小打卡的地方，也不知道應(yīng)該如何寫簡書。通過李主任的指導(dǎo)，吳老師的幫助，很快我就能順利的聽課，打卡，寫簡書。也能幫助其他的老師進(jìn)行培訓(xùn)。互+拉進(jìn)了我與學(xué)員之間的距離，拉進(jìn)了與專家老師的距離，更提高了我的積極性。
二、初次獲贊
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我在互加學(xué)到了很多，知道了互聯(lián)網(wǎng)教育是什么！未來以來，我為什么不來呢！“互聯(lián)網(wǎng)+教育”將重新定義學(xué)校和老師。互聯(lián)網(wǎng)時代，以信息為載體的優(yōu)質(zhì)教育資源不再聚集和局限在有限的幾所學(xué)校，而是可以近乎無成本地均勻分布在每個學(xué)校。同時，傳統(tǒng)教育體制下，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的全部世界。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境下，教師更多的是作為一扇可以觀看外面風(fēng)景的窗口。
? ? 本次培訓(xùn)和以往的培訓(xùn)有所不同，互加計劃通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)方式，推動教育公平化發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源在全國各地的共建共享，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能享有平等受教育的機會。同樣也讓我們這些鄉(xiāng)村的教師開闊了眼界，坐在家里通過一部手機就可以與千里之外的教師和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，進(jìn)行探討和經(jīng)驗的交流。因此，作為一名年輕的教師就需要時時刻刻的學(xué)習(xí)，緊跟教育信息化的腳步。在第二周我獲得了優(yōu)秀小打卡，小打卡被肯定了，我覺得我的學(xué)習(xí)動力更加充足。
三、初次反思
? 大家都知道以前教師的只是為了傳道、授業(yè)、解惑。然而隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，課程的改革。教師的角色正在不斷地發(fā)生改變！角色變化我認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下4個方面：
1、教師由知識傳授者轉(zhuǎn)為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。
2、教師由管理者轉(zhuǎn)為引導(dǎo)者。
3、教師由學(xué)生成績的評定者轉(zhuǎn)為學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生發(fā)展方向的指引者。
4、教師由“教書匠”轉(zhuǎn)為自覺學(xué)習(xí)者和研究者。
? 社會的發(fā)展會推動教師教學(xué)觀念不斷地更新，需要教師行為發(fā)生與之相適應(yīng)的變化。教師將不再只是知識的傳授者和管理者，而是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。
四、初次上麥
人的一生當(dāng)中有很多的第一次，第一次走路，第一次吃飯，第一次上學(xué)，第一次站在講臺上為學(xué)生上課。今天是我第一次上麥分享，內(nèi)心多少會有一絲的緊張和激動。
? ? 8月12號是我第一次上麥分享的日子。第一次上麥，我特別的緊張，心里特別忐忑。我不知道我的攝像頭是不是清晰，話筒是不是好使，我是不是能表現(xiàn)好，這些都是我擔(dān)心的問題。回到家之后我把昨天準(zhǔn)備出的稿子拿出來改了又改不知道改了多少次了，我總覺得這不滿意那也不滿意。
? ? 直到下午兩點了，在心怡老師，琳琳老師，陳細(xì)冬老師的幫助下，我們一起分享的4分老師一起進(jìn)行上麥測試。與我一起分享的老師有：襄城104李利敏老師，清河657李清友老師，甘肅蘭州市的屠艷苗老師。在測試的過程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)各位助教老師非常細(xì)心，而且讓我感覺很親切，讓我的心里似乎不太那么緊張了。也看到我們一同分享的另三位老師其中還有一位年長的男老師。各位助教老師指導(dǎo)我們，選擇什么樣的位置進(jìn)行上麥視頻，幫助我們調(diào)整ppt，給我們的分享提供了一些可靠又有效的建議。因為我們都是第一次上麥。試完麥之后，我就在不停的改稿子。我們分享的四位老師在測試群里相互鼓勵，相互幫助，不知不覺已經(jīng)到過了很久。
? 在三位老師的幫助下，期待晚上的上麥。終于到了晚上6.30由琳琳老師暖場。沒想到我這周的小打卡也是優(yōu)秀小打卡啊！有點激動啊！我是第二個上麥的，第一個是李利敏老師。在李利敏老師上麥的過程當(dāng)中，我覺得時間過得如此的慢。終于輪到的我了，內(nèi)心難免還會有些小激動。想一想網(wǎng)絡(luò)的另一端，有關(guān)心和幫助我的同事；有支持和愛護(hù)我的家人，還有各位熱心的助教老師。我的內(nèi)心平靜了很多，我的確應(yīng)該更勇敢一些。
? 在與各位老師互動的過程中，十分鐘很快的就過去。通過這次上麥讓我明白了一個道理：無論任何事情我們都要勇敢的嘗試。只有嘗試過了，我們才能感受過程的美好。我已經(jīng)勇敢的邁出了第一步。
? 下了麥之后，我又有一種如釋重負(fù)的感覺，感覺輕松了很多。為了這短短的十分鐘，我準(zhǔn)備了三天的稿子。上麥之后發(fā)現(xiàn)并沒有想象的那么可怕，只是我給自己想象了一個緊張的環(huán)境。
? 8個星期很快就過去了！雖然假期培訓(xùn)結(jié)束了，但是是一個嶄新的開始。在這8個星期里我認(rèn)識了很多志同道合的伙伴們，是他們給了我前進(jìn)的動力和勇氣！感恩遇到了互加，感恩遇見了志同道合的伙伴，感恩遇到了勇敢的小獅子們。
