? ? ? ? ? 伊川縣直第二小學? 龐存曉

? ? ? 本學期我們依然每天更換倒計時牌上的數字，這是一種提醒，更是一種激勵！當倒計時牌的數字變成“0”，把教了兩年的孩子們揮淚送出校門，本學期的教學工作也完滿結束。

? ? ? 這學期教學方面比較有成效的就是“互助學習”，因為我發現，無論怎樣努力，每節課總有幾個孩子學不會，鑒于這種情況，我就讓其他會的同學給這些同學補課，如果教會就給師傅和徒弟都加分獎勵。每周只補一個知識點，用演板和方面提問的方式來驗收教授成果，孩子們積極性很高，有的還課間十分鐘時間都利用上了，我想這種方式不僅對學的同學有益，就是教的同學把知識輸出的過程應該也是鞏固知識很好的方法。每周三上午第三節，是我班固定的數學互助學習時間，“徒弟”早早就搬著凳子去找“師傅”了，然后他們就有目的，有計劃地學起習來，我來截取幾個鏡頭：路雅欣在教董尊碩化簡比和求比值，上星期路雅欣已經把最大公因數和最小公倍數的知識給董尊碩已經復習了一遍，為學好化簡比和求比值掃清了障礙；段宣歌在教王思聰化簡比，上次驗收時，發現王思聰竟然在段宣歌的幫助下學會了約分，我特別感動，只要能學會約分，化簡比應該不會特別難。段宣歌在教王思聰化簡比，上次驗收時，發現王思聰竟然在段宣歌的幫助下學會了約分，我特別感動，只要能學會約分，化簡比應該不會特別難。陳佳荷在幫王佳音學習分數乘法和除法的應用題……

? ? ? 存在的不足和改進措施：1.作業落實不到位，一站在講臺上就想著趕快講課，其實只靠組長不行，他們會搞“公關”，偷工減料。所以以后我要不定時抽查，讓同學們摸不脾氣，對徇私舞弊的組長及時替換。2.作業分層不明顯。提后我要按照學生的程度，來完成基礎作業、提升作業和拓展作業的比例。3.培優補差力度不夠大。以后咱更加有針對性，讓互助學習更科學，比如讓優等生來輔導中等生，中等生來輔導學困生，而我來輔導優等生進軍像奧數方向的有難度的題型。

? ? ? 沒有最好，只有更好，在今后的教學工作中，我會在腳踏實地的同時，也要仰藍天，把星辰大海的夢想也一起傳遞給我的學生們！

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