貓咪老師生命中的兩個人

有時候覺得貓咪老師對夏目懷有一種更復雜的感情。

眾所周之,在《夏目友人帳》的設定中,只有如斑一樣強大的妖怪才可以化為實體。

這是一項以強大為前提條件的技能。

這技能和任何一款游戲中的角色技能一樣,每一次的使用都是對能力的消耗。

貓咪老師以占有友人帳之名陪在夏目身邊,并告訴夏目,在他死后由它繼承友人帳。可貓咪老師明明可以直接強奪,卻選擇任由夏目將名字歸還。甚至不惜以消耗自身能力為條件。

為什么?

以索要之名給予陪伴與保護。

為什么?

可能大家忘了《夏目友人帳》中的一句話“只要有想見的人,就不再是孤身一人。”

貓咪老師想見的人是誰?縱觀全篇,符合這一條件并與夏目之事有關聯的只有一個人,夏目玲子。

夏目認識貓咪老師就是因為錯開了施在貓咪老師身上的封印。

之后貓咪老師談到玲子說:“她是一位美麗的女子,但沒有人理解她,她總是孤零零一人。”

可以看出來貓咪老師了解玲子,甚至同情她。

那么不管一人一妖曾發生過什么,甚少有過過節,甚至牽絆……

要知道,玲子極為善武,功底好到在妖界也名聲盛旺,其武力讓妖怪也聞風喪膽。

可貓咪老師的名字并未被收入友人帳中,友人帳的事它也同樣知情,但和對待夏目一樣,它也沒有硬搶。

那只能說明,兩人之間的過節不同于其他妖怪。

而這種牽絆已經深到成了一種固執,固執到貓咪老師愿意以守護者的身份保護玲子的血脈。

妖怪們都很孤獨,孤獨到一個人在生命中的出現,就像曇花的生命,美麗的盛開后是轉瞬即逝的悲涼。

而在孤寂的慢慢長夜中,有一個名叫夏目貴志的少年送來了光芒。

他們相伴,一起說笑,這彌足珍貴的伙伴在彼此孤獨的歲月中就像夢與旅人,我與你,在彼此特殊的歲月里出現在對方的生命中,是一種際遇,一種境界。

所以貓咪老師是幸運的,在它的生命中出現了兩個人。

一個驚艷時光,一個溫柔歲月。

這兩個人對貓咪老師來說,缺一不可。

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