一個(gè)階段的結(jié)束開(kāi)啟了新征程???—記30天寫(xiě)作訓(xùn)練有感

首先非常感謝Susan和玉玲老師在12月組織的30天寫(xiě)作訓(xùn)練,既幫助我克服了提筆寫(xiě)文的恐懼,重拾了一項(xiàng)必備的技能;又給2016年畫(huà)了一個(gè)圓滿的句號(hào),給2017年開(kāi)啟了另一種可能。

從最開(kāi)始的逼迫自己寫(xiě)到后來(lái)的形成習(xí)慣,從最開(kāi)始的不知道寫(xiě)什么到后來(lái)能發(fā)現(xiàn)素材,從最開(kāi)始的流水賬到后來(lái)的提高,30天每日一文帶給了我不止是寫(xiě)作習(xí)慣的養(yǎng)成,更是讓自己看到了自己的堅(jiān)持,看到了更多的可能性。

對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),我的感觸很多,初中寫(xiě)作文的時(shí)候是一件非常頭疼的事情,每次一寫(xiě)作文不是東拼西湊的抄,就是讓爸爸幫我寫(xiě),高中的時(shí)候因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)開(kāi)始熱愛(ài)寫(xiě)作,會(huì)每天記日記,經(jīng)常寫(xiě)一些散文,還寫(xiě)了一個(gè)小說(shuō),文章也上過(guò)報(bào)紙,可后來(lái)慢慢的就把這項(xiàng)技能丟了,QQ空間流行的時(shí)候會(huì)在那上寫(xiě)一些自己的感受,得到過(guò)小伙伴的夸獎(jiǎng),但都是斷斷續(xù)續(xù),直到去年開(kāi)了公眾號(hào)以后又開(kāi)始寫(xiě),剛開(kāi)始的時(shí)候是日更,不寫(xiě)完堅(jiān)決不睡覺(jué),但堅(jiān)持了一段時(shí)間漸漸的放棄了,別說(shuō)日更,周更也沒(méi)有了,只是偶爾會(huì)發(fā)一些月總結(jié)之類的文章,雖然知道寫(xiě)作在如今時(shí)代是一項(xiàng)必備技能,但總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),不能持續(xù)的產(chǎn)出。

但就在公眾號(hào)開(kāi)啟的最初日更的那幾天,寫(xiě)作確實(shí)也讓我看到了不一樣的自己,我還有感而發(fā)寫(xiě)了一篇《寫(xiě)作這件小事》的文章來(lái)發(fā)表了一下自己對(duì)那段時(shí)間寫(xiě)作的感受,可寫(xiě)作根本不像題目一樣如小事那樣簡(jiǎn)單,它需要我們積累需要觀察需要思考,一篇文章的形成都是一個(gè)人思維過(guò)程的凝練,所以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我做得太差強(qiáng)人意。

不敢下筆不想下筆是我后來(lái)停更的主要原因,恐懼自己寫(xiě)不出來(lái),恐懼自己寫(xiě)出來(lái)的文章不好,但就在30天寫(xiě)作訓(xùn)練進(jìn)行到一半的時(shí)候,硬著頭皮寫(xiě)了一段時(shí)間,就在每天想的是先別管寫(xiě)的好不好,先把作業(yè)交了,不要被踢的時(shí)候,讀到了古典老師的一句話:我有寫(xiě)出最爛文章的權(quán)利。這句話徹底打開(kāi)了我的心結(jié),從那時(shí)起,我每天寫(xiě)文章的時(shí)候更加坦蕩,也更加能放得開(kāi),雖然質(zhì)量依然沒(méi)有明顯提高,但我不會(huì)再糾結(jié)每天要不要寫(xiě),擔(dān)憂會(huì)不會(huì)寫(xiě)好,而是思考我今天要寫(xiě)什么,怎么構(gòu)思文章。

導(dǎo)致我對(duì)寫(xiě)文章有恐懼感的原因之一是因?yàn)槊刻煸诠娞?hào)等媒介上看到各位高手寫(xiě)的文章,我總是有一種仰視的感覺(jué),會(huì)感嘆自己什么時(shí)候能寫(xiě)出那樣的文章,時(shí)不時(shí)的比較一下,迫不及待的想要寫(xiě)出漂亮的文章,于是給自己的壓力特別大,但是現(xiàn)在我明白了,我給自己定的目標(biāo)太高了,對(duì)于寫(xiě)文章來(lái)說(shuō),我們也不妨給自己先定一個(gè)小目標(biāo),那就是先養(yǎng)成一個(gè)寫(xiě)作的好習(xí)慣,不管是日更也好還是一周寫(xiě)三次一周一次也好,根據(jù)自己的情況來(lái)看,只要堅(jiān)持,不要停下來(lái)。

在這段時(shí)間寫(xiě)的過(guò)程中,越來(lái)越喜歡這種記錄的方式,我以前一直喜歡在朋友圈各種曬,曬每天發(fā)生的事情,就是想要記錄下來(lái),以后回憶的時(shí)候可以翻看,仿佛自己回到當(dāng)時(shí)的情境,但最近不太想發(fā)朋友圈,又想要記錄,于是告訴自己可以通過(guò)拍照和寫(xiě)文來(lái)記錄。

我用30天寫(xiě)作訓(xùn)練來(lái)給自己的2016畫(huà)了一個(gè)句號(hào),也開(kāi)啟了用文字記錄的2017!

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