女兒學習的時候，要用手機。

我非常反感，用手機查資料當然會對學習有幫助，可是對她來說，聊天、游戲的誘惑太大了，她怎么可能拿著手機僅僅查學習資料呢。

我不相信，她有這樣的自律，而以往的事實證明，她也的確沒有這樣的自律。所以，我們曾經訂過規則，學習時不許用手機。

女兒說，明天要考試，她要查一點考試用的東西，于是，我對她說，兩個選擇，一是她用手機時，我在旁邊監督；二是手機我拿走，她自由學習。

她兩個選擇都不愿意，自己把手機拿走了，沒辦法，我便堅持在旁邊看著她學習。她說我不信任她，我告訴她，我對她的信任，已經被她從前的所做所為消磨沒了，她無法反駁，就控訴我打擊了她的學習積極性。

我立刻就憤怒了，當媽媽是上輩子欠了她的嗎？不監督她，她成天琢磨著玩，學習成績不好，是媽媽不負責任；監督她，她又以此為借口，說沒了學習的積極性，所以不想學習，反正怎么做都是我的錯。

她爸爸也過來幫她說話，讓我別監督她，用他的話來說，你監督她，你們就是吵架，也學不了習，干脆孩子想怎么學就怎么學吧。

我更加生氣，我管孩子，就應該按照我定的規則來，為什么總是跟我唱反調？我充滿惡意的揣測他的動機，也許是因為，按照他的辦法，大家都省心，不用管孩子，他可以心安理得的去玩游戲了。

我不明白，為什么我們從來都不能心往一處想，勁兒往一處使呢？

我真的做錯了嗎？