換種方式感受孩子

——記第一次精品閱讀課

oh卡分享

不僅孩子，很多人的心靈世界都很精微，我們有時表面大大咧咧，實則我們莫名的關注別人的一個眼神，一句話，我們被這世界太多的言論包圍著，等我們變成大人，連是否受傷都不經意滑過，有多久我們的心沒有被真正傾聽和響應過？

也許我們每天笑臉盈盈，實際上每個人都是那么孤獨，孤獨到無法展現，只好以笑容偽裝，今天一個孩子玩卡牌的時候和我分享：她不愿意讓別人看到她難過，于是她總是帶著一張笑臉的面具。當然，她說的是卡牌，而一個孩子能感受到的，比我想象的多太多，不要低估他們！

當和這些可愛的心靈在一起，我總是被他們的喜怒哀樂感染著，很多時候，家長急于解決孩子學習生活中的具體事務，而忽略了他們內心的真正需求，噓！停下來聽聽他們經歷了什么？只是聽，也許問題就迎刃而解了！

9月13日，低年級第一次閱讀，帶著孩子玩oh卡，連最不愛講話的孩子也興奮的玩起來，并和其它孩子試著交流，自由而開放的環境為他們打開交流分享的可能性。我們壓根不了解對方的想法，于是前所未有的孤獨，若沒有能力深入了解他人心靈，我們跟人都是隔！離！的！！從孩子時代我們就不知道如何了解別人，叫我們如何教會孩子？！教育究竟是什么？是一顆靈魂影響另一顆靈魂啊！

每個孩子帶一本書回家閱讀，還有孩子忍不住的想讀三本四本……閱讀的目的是激發孩子閱讀和探索的欲望，帶領他們閱讀就是陪伴他們形成獨立人格的過程。

帶著一顆不孤單的心靈，總會有出其不意的相遇，這是閱讀課不變的宗旨。

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