曾幾何時(shí)，我以為我這輩子都學(xué)不會(huì)語法了。直到我開始學(xué)習(xí)翻譯，親眼看到一位同傳前輩可以瞬間秒翻4-5行的長難句。那一瞬間，才剛上大一的我驚呆了。
比如下面這種句子：
The same thing happens to this day, though on a smaller scale, wherever a sediment-laden river or stream emerges from a mountain valley onto relatively flat land, dropping its load as the current slows: the water usually spreads out fanwise, depositing the sediment in the form of a smooth, fan-shaped slope. In lowland country almost any spot on the ground may overlie what was once the bed of a river that has since become buried by soil; if they are now below the water’s upper surface (the water table), the gravels and sands of the former riverbed, and its sandbars, will be saturated with groundwater.【文末有彩蛋】
我問他：這么難的語法結(jié)構(gòu)，你是如何做到瞬間理解的？
他很和藹的對我笑著說：對于讀懂句子來說，核心的語法知識(shí)點(diǎn)不會(huì)超過10個(gè)。你把這10個(gè)核心語法點(diǎn)攻破了，就沒問題了。
我按照他的思路，一直鉆研學(xué)習(xí)。不僅自己在很短的時(shí)間內(nèi)攻克了句子結(jié)構(gòu)，可以做到像他一樣秒翻長難句。而且，我用這套語法速成法，在此后5年的高考教學(xué)中，做到了單節(jié)課時(shí)費(fèi)1000元，培養(yǎng)出高考英語140分+學(xué)生，成功進(jìn)入985高校。
我可以很負(fù)責(zé)人的說：語法的核心內(nèi)容只需要8-10小時(shí)就可以學(xué)完，如果按照每次課2小時(shí)，那么4-5次課就可以搞定。再加上練習(xí)，也無非就是20-30小時(shí)，也就是1個(gè)月可以搞定吧。
接下來，我就來介紹一下這套頂級(jí)同傳使用的“神秘方法”——意群斷句法。
意群就是指句子中按意思和結(jié)構(gòu)劃分出的各個(gè)成分，每一個(gè)成分即稱為一個(gè)意群。同一意群中的詞與詞關(guān)系緊密，不能隨意拆分，否則就會(huì)引起誤解。
簡單來說，意群=斷句。
舉個(gè)例子：China has lifted half a billion people out of poverty, in large part by engaging with global markets in a stable security environment.
第一個(gè)意群：China has lifted half a billion people out of poverty（逗號(hào)劃分）
第二個(gè)意群：in large part（介詞短語劃分）
第三個(gè)意群：by engaging with global markets（介詞短語劃分）
第四個(gè)意群：in a stable security environment（介詞短語劃分）
我相信，按照意群切分之后，這個(gè)句子應(yīng)該容易理解多了。P.S.?在這里不討論詞匯，所以如果你是因?yàn)樵~匯問題看不懂，不屬于語法討論的范疇。
翻譯一下這個(gè)句子：
中國已經(jīng)讓超過5億人口脫貧，這在很大程度上，有賴于加入國際市場，擁有一個(gè)穩(wěn)定安全的環(huán)境。
因此，總結(jié)一下這套方法和核心其實(shí)就在于——
只需要去掌握與意群切分相關(guān)的語法知識(shí)點(diǎn)就可以了，不需要大而全的學(xué)習(xí)所有語法知識(shí)點(diǎn)！
當(dāng)然，如果你是為了做初高中英語老師，或者做語法專門的研究，那還是需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)我下面圖中列出的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的。
正文分為2個(gè)部分：
第一，30分鐘建立語法學(xué)習(xí)框架?
第二，10小時(shí)掌握核心語法知識(shí)點(diǎn)
如何在30分鐘建立語法學(xué)習(xí)框架？
第一步?學(xué)習(xí)語法的意義?【用時(shí)3min】
知己知彼，百戰(zhàn)不殆，所以首先我們需要知道語法的作用。
簡單來說，就是【讀懂句子結(jié)構(gòu)，搞定長難句】
不懂語法的同學(xué)，看到的英文句子是這樣的：
懂語法的同學(xué)，看到的英文句子是這樣的：
【語法學(xué)習(xí)誤區(qū)】
1、過于注重細(xì)節(jié)
一上來就記憶無數(shù)的細(xì)節(jié)信息，比如take的一百個(gè)詞組：take on/take off/take in/take up/take into....名詞變單復(fù)數(shù)的各種情況，比較級(jí)和最高級(jí)的特殊形式.......記憶過多的細(xì)節(jié)信息，只會(huì)讓我們越來越焦慮，不知道什么時(shí)候是個(gè)頭，最終導(dǎo)致放棄。
2、過于注重理論
只專注于語法理論，從來不在文章中閱讀實(shí)踐。這就會(huì)出現(xiàn)很多同學(xué)所說的：那些理論都知道，但是做題就做不對，而且看文章還是看不懂。
3、戰(zhàn)線拉得過長
捧著一本很厚的語法書，比如薄冰、張道真、賴世雄等，每天學(xué)習(xí)一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)，計(jì)劃自己在一年學(xué)完。但是你根本學(xué)不完的，因?yàn)槟切┘?xì)節(jié)你根本記不住，而且也不會(huì)用。相信我，你很快就會(huì)放棄的。我高中的時(shí)候也曾鉆研過語法書，但是發(fā)現(xiàn)根本弄不清楚他們之間的關(guān)系。等到我真正弄懂了語法，做了老師之后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)語法書那樣編寫，沒有基礎(chǔ)的學(xué)生真的很難搞懂。
4、天天指望自學(xué)
不是說自學(xué)不好，我很多時(shí)候也會(huì)自己自學(xué)。但是在關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)上，我一定會(huì)請老師來教我突破某個(gè)重要的思維。比如高考的時(shí)候、剛開始學(xué)習(xí)翻譯的時(shí)候、轉(zhuǎn)行做老師的第一年、轉(zhuǎn)行互聯(lián)網(wǎng)化的第一年等等......我曾經(jīng)仔細(xì)比較過語法書和老師上課的內(nèi)容，老師上課的內(nèi)容顯然是更容易幫助我突破的。原因很簡答，所有的出版物都有嚴(yán)格的審核和字?jǐn)?shù)要求，動(dòng)輒數(shù)十萬字的出版要求，作者必然不可能寫的很精簡。但是老師上課就不一樣，隨便幾個(gè)公式，幾個(gè)笑話和類比就可能說的很清楚。最關(guān)鍵的是，老師會(huì)幫你做信息審查這一步，減少你的時(shí)間成本。當(dāng)然選擇一個(gè)好老師并不容易。以上是我本人的肺腑之言，不認(rèn)同的、非要自學(xué)的同學(xué)可以忽略，第三步中我也會(huì)說到一些適合自學(xué)的內(nèi)容。
?第二部分?學(xué)習(xí)語法的總則?【用時(shí)5分鐘】
總則：迅速習(xí)得核心心法，然后快速實(shí)踐
這里有三個(gè)關(guān)鍵詞：迅速、核心用法、大量實(shí)踐
首先，為什么一定要迅速？
因?yàn)椋咝W(xué)習(xí)=建立體系+掌握細(xì)節(jié)
我不知道大家有沒有思考過一個(gè)問題：從初中到高中整整6年的時(shí)間，我們都在學(xué)習(xí)語法，但是依然學(xué)的很shit，這到底是為什么呢？
后來當(dāng)我做了老師，我就一直反思這個(gè)問題，然后我就發(fā)現(xiàn)了英語教學(xué)中一個(gè)非常致命的問題，那就是：
從一開始，老師就在講解極其細(xì)節(jié)的語法知識(shí)點(diǎn)，比如take有哪些詞組，take on/take off/take up/take into等等（此處腦海里浮現(xiàn)出了當(dāng)年拿著筆記本無比認(rèn)真記錄的自己，哎，不過記完也就是等于忘完了。。。。），名詞如何變復(fù)數(shù)+s/+es/+ies/+ves等等等等，但是，卻很少從宏觀的角度來告訴學(xué)生：語法到底是什么？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)語法？語法包括哪些模塊？我們學(xué)習(xí)的這個(gè)部分屬于語法體系的哪一塊？
學(xué)習(xí)是講求“點(diǎn)”“面”結(jié)合的，過于注重“點(diǎn)”，會(huì)讓學(xué)生失去對知識(shí)的宏觀體系把握。因此，不妨嘗試：從一開始就教會(huì)學(xué)生，整個(gè)語法部分的體系和框架是什么。然后當(dāng)每一次學(xué)到細(xì)節(jié)部分的時(shí)候，再重申該體系，這樣就可以加強(qiáng)學(xué)生對整體框架和細(xì)節(jié)知識(shí)的雙重構(gòu)建。
按照我的經(jīng)驗(yàn)，一般學(xué)生的學(xué)習(xí)速度可以提高3倍，優(yōu)秀的學(xué)生可以提高5倍。
總結(jié)：快速構(gòu)建體系，越快越好，讓學(xué)生迅速建立整體思維，明確學(xué)習(xí)方向。
2.?其次，為什么要掌握核心用法？
因?yàn)椋⒄Z學(xué)習(xí)?=?核心知識(shí)?+?零散知識(shí)
就像電視劇里有主角和配角，知識(shí)體系中也有主角和配角。有的知識(shí)重于泰山，不學(xué)會(huì)就無法通關(guān)，比如謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)；有的知識(shí)輕于鴻毛，學(xué)會(huì)了錦上添花，學(xué)不會(huì)也不影響成績，比如字典上take的一百多個(gè)相關(guān)詞組（你當(dāng)然不需要全部背會(huì)，才能考高分）。
語法學(xué)習(xí)亦是如此。
由于英語學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)過于分散，想要面面俱到實(shí)在是很困難，所以首先需要讓學(xué)生掌握核心知識(shí)點(diǎn)，看懂句子是個(gè)啥，再積累詞匯用法，就是水到渠成的事情了。
總結(jié)：
核心知識(shí)，快速習(xí)得，簡單；關(guān)鍵看老師水平。?
零散知識(shí)，漫長積累，困難；關(guān)鍵看學(xué)生意志力。?
3.最后，為什么要大量實(shí)踐？
語言學(xué)習(xí)?=?實(shí)踐?+?理論
語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)終究還是為了運(yùn)用，實(shí)踐才是唯一的王道。這點(diǎn)不用多說了。
第三部分?構(gòu)建語法體系（重點(diǎn)）?【用時(shí)5分鐘】
第一步：語法公式
?公式一：語法=句法+詞法
句法，通俗來說，就是學(xué)如何造句；
詞法，通俗來說，就是學(xué)如何用詞；
思考：句法和詞法哪個(gè)更重要？
答案可以自己現(xiàn)在心里想一下，答案在文末揭曉。
第二步，核心語法名詞講解
我把它們總結(jié)為“三五八十”，分別是：
PS：我發(fā)現(xiàn)語法學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生對各種各樣的語法術(shù)語非常困惑，比如：一會(huì)兒是主語、謂語、賓語，一會(huì)兒是名詞、數(shù)詞、代詞，一會(huì)兒又是主從句.....他們之間到底是什么關(guān)系呢？所以接下來，我將幫助你通過“三五八十”這個(gè)體系幫你解開謎團(tuán)。
第四部分?解讀核心語法名詞：三五八十【用時(shí)15分鐘】
我的講解順序：五-->?三-->?八-->?十
五：五種基本句子結(jié)構(gòu)
三：三種句子類型
八：八種句子成分
十：十大詞類
五：五種基本句子結(jié)構(gòu)
知識(shí)點(diǎn)：
1、及物動(dòng)詞vt和不及物動(dòng)詞vi
及物動(dòng)詞：可以直接加賓語【有時(shí)單賓語，有時(shí)雙賓語】
不及物動(dòng)詞：不可以直接加賓語【但是可以加介詞，形成介賓結(jié)構(gòu)】
主謂賓賓?和?主謂賓賓補(bǔ)?的區(qū)別
主謂賓賓結(jié)構(gòu)，her和a car同時(shí)是buy的對象；
主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)，him是make的對象，happy只能修飾him，不能修飾make，所以happy只能是賓語補(bǔ)足語。因?yàn)樗怯脕硇揎椯e語的狀態(tài)的。
3、什么叫簡單句
五種基本句子類型構(gòu)成的句子叫：簡單句
即：簡單句=主謂賓（這只是一張簡化形式，方便記憶，不要抬杠說我講錯(cuò)了。。。。有很多時(shí)候絕對化的東西更容易記憶，我完全是從一線教學(xué)的最高效角度來說的。）
三：三種句子類型
知識(shí)點(diǎn)：
1、并列句=簡單句1 +?并列連詞?+?簡單句2
2、主從句=簡單句1 +?從屬連詞?+?簡單句2
3、并列連詞：and/or/but/so/yet/while/for/when
(此處適合聽音頻哈哈，我設(shè)計(jì)了一個(gè)口訣)
4、從屬連詞：最簡單的就是that/whether/if，其余的留到從句部分講解
八：八種句子成分
知識(shí)點(diǎn)：
1、主干=簡單句=五種基本句子類型
2、【主謂賓補(bǔ)表】五種成分可以做主干
原因：五種基本句子結(jié)構(gòu)中正好包含這五種成分，所以它們可以做主干；
3、定語和狀語可以做修飾
原因：只剩下定語和狀語了，所以它們做修飾；（此處如果是視頻課程可以看得非常清楚）
4、八種句子成分概念
主語：句子的主角
謂語：描述主語的動(dòng)作、狀態(tài)、屬性
賓語：主語動(dòng)作的對象
定語：修飾限定名詞
狀語：壯大句子（可以修飾v/adj./adv./句子）
補(bǔ)語：補(bǔ)充主/賓性質(zhì)，使句子含義完整
表語：系動(dòng)詞之后?e.g. be動(dòng)詞（記憶：系表不分家）
同位語：名詞之后，用來具體解釋名詞的內(nèi)容
十：十大詞類
名詞：構(gòu)成句子的基本詞類
分類：抽象名詞、具體名詞；可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞等
動(dòng)詞：表示動(dòng)作或者狀態(tài)的詞匯
分類：實(shí)意動(dòng)詞、助動(dòng)詞、系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞
形容詞：修飾名詞
分類：前置、后置
副詞：修飾動(dòng)、形、副、整句
數(shù)詞：表示數(shù)量或順序的詞
分類：基數(shù)詞、序數(shù)詞
冠詞
分類：定冠詞（the）不定冠詞（a/an）零冠詞
代詞：替代實(shí)詞的詞
分類：人稱、物主、反身、疑問、不定、指示、相互
介詞
分類：時(shí)間、方位、進(jìn)行、原因、方法、數(shù)量、固定搭配等
感嘆詞：表示說話時(shí)情感的詞
連詞：連接句子
分類：并列連詞（并列句）、從屬連詞（主從句）
至此，我們就講完了“三五八十”的所有內(nèi)容，接下來，我們來回答一下之前的那個(gè)問題：
?【句法】和【詞法】哪個(gè)更重要？
答：句法更重要。
因?yàn)榫浞ê帽染渥拥墓趋溃~法好比血、肉；
沒有骨骼的人，血肉再豐滿，也只能是一攤堆在地上的爛泥。
至此，我們就搞定了整個(gè)語法框架。
第二，10小時(shí)掌握核心語法知識(shí)點(diǎn)
第一階段：4小時(shí)搞定句子結(jié)構(gòu)
知識(shí)點(diǎn)1-3：三大從句（2小時(shí)）
知識(shí)點(diǎn)4：非謂語（1.5小時(shí)）
知識(shí)點(diǎn)5：學(xué)會(huì)意群斷句（0.5小時(shí)）
第二階段：4小時(shí)搞定謂語動(dòng)詞
知識(shí)點(diǎn)6：語態(tài)（30分鐘）
知識(shí)點(diǎn)7：情態(tài)（30分鐘）
知識(shí)點(diǎn)8：主謂一致（1小時(shí)）
第三階段：2小時(shí)搞定詞性和特殊句式
知識(shí)點(diǎn)9：詞性劃分（1小時(shí)）
知識(shí)點(diǎn)10：特殊句式（1小時(shí)）
第二部分的內(nèi)容由于怕被盜版，我不會(huì)在這里全部呈現(xiàn)，完整的語法學(xué)習(xí)有系統(tǒng)課程。希望大家理解。但是即使是這樣，我相信應(yīng)該也可以給很多自學(xué)的同學(xué)以啟迪。
在這里，關(guān)于意群斷句的依據(jù)，我再詳細(xì)說一下，一共有三點(diǎn)：
1、介詞短語
2、從句、非謂語
3、逗號(hào)
再來復(fù)習(xí)一下前面那個(gè)例子：
舉個(gè)例子：China has lifted half a billion people out of poverty, in large part by engaging with global markets in a stable security environment.
第一個(gè)意群：China has lifted half a billion people out of poverty（逗號(hào)劃分）
第二個(gè)意群：in large part（介詞短語劃分）
第三個(gè)意群：by engaging with global markets（介詞短語劃分）
第四個(gè)意群：in a stable security environment（介詞短語劃分）
以上就是快速學(xué)習(xí)語法的方法和步驟！
