? ? ? 在四年時間帶領了接近130次現金流游戲，點評了700多人后，我漸漸意識到，這個游戲不但幫助我們理解現實財富的運行規律，更能借助它去探索和發現每個人都擁有的內在財富。

? ? ? 當這二者相輔相成，交互作用時，才能讓我們實現財富累積和通往真正的自由！而一場現金流游戲組織的是否有價值，離不開銀行家這個重要角色。

? ? ? 好的銀行家就像一個守爐人，負責的是觀察風向、維系溫度、把控關鍵節點。每一個玩家才是那一根根的柴火，將能量源源不斷輸送和轉化，最終成為一團越燒越旺的火焰，驅動整個生命的燃燒。

一、緣起

? ? ? 我第一次接觸現金流游戲，是在2014年12月上海的一個投資年會上，來自天南地北的小伙伴共聚一堂，一起學習投資理財的知識。

? ? ? 晚上睡覺前，住在同一個酒店的墨子喬神秘的問我：“要不要去玩一個財商游戲？”雖然那時已經是晚上10點多了，而且第二天還有重要的年會學習活動，不過我隱約覺得可以去嘗試一下，于是帶著好奇的心情答應了。沒想到這個小小的決定，影響我以后人生的巨大變化！

? ? ? 第一次游戲的體驗，我完全不熟悉游戲規則，全程都很懵逼。眼看著身邊的小伙伴已經進入快車道，自己卻還在遭遇失業，心情郁悶的很，直到游戲結束也沒能順利完成“出圈”。

? ? ? 之后聽銀行家點評才知道，原來游戲中的“非工資收入”是先要積累“現金”的，而背后又有著投資收益率和資本利得等各種計算。讓我意識到這個游戲對投資思維又很大的啟發，值得多玩才對。

? ? ? 上海的年會結束后，我回到重慶開始四處尋找，哪里有組織玩這個游戲的平臺或機構。功夫不負有心人，還真的被我找到了好幾個。

? ? ? 懷著一定要好好體驗、爭取出圈的信心，我期待滿滿的報名參加了重慶平臺組織的游戲，可是結果卻讓我大失所望。

? ? ? 原來這些平臺組織的游戲，大多是帶著商業目的或者營銷手段的，更有甚者直接在游戲結束后就發展你做他們的業務下線，整個活動充滿了濃重的傳銷色彩，讓我非常厭惡。

? ? ? 我玩游戲的目的，就是想通過它來學習投資理財知識，并不是去做金字塔底下的磚頭！心有不甘的我暗下決心：既然沒有單純學習和交流的游戲平臺，那么我就自己做！

? ? ? 于是在2015年4月份，才玩了3次游戲的我，自己組織了幾個人開始每周末的現金流游戲。我開始嘗試做銀行家、購買游戲道具、尋找游戲場地、宣傳和邀請朋友參加等等。

二、精進

? ? ? 2015年11月，我組織游戲差不多快20次左右了，這時我聽說有位叫馬姓老師，在全國各個城市輔導和培訓專業的游戲銀行家，還組建了各地的游戲社群。

? ? ? 可惜當時的重慶沒有，好在距離不遠的成都，每年都有1-2次這樣的培訓機會，于是我和重慶的另一個伙伴，一起報名參加了這位老師的銀行家培訓。

? ? ? 其實在參加這次培訓之前，我自認為對游戲的理解已經非常豐富了，各種規則和概念都很熟悉，組織了20多次經驗還算豐富，同時在學習證券投資有一定的實操基礎。

? ? ? 所以我是帶著“我到是要看看，這個培訓有什么了不起”的心態參加的，因為不滿意可以無條件退款嘛，哈哈。

? ? ? 結果到成都之后我才發現，原來這位老師有著好幾百次的游戲帶領經驗，很多年前就實現了財富自由。

? ? ? 他對游戲的理解已經到了更高的境界，把游戲玩家到銀行家各個階段解讀的十分透徹，對游戲中各種關系和量化分析深刻而又全面，還能兼顧銀行家和玩家的關系以及點評策略等等。

? ? ? 這次培訓中，老師提出了“發現盲區”這個說法讓我印象特別深刻，游戲的目的不是獲取勝利而是找到自己的不足，這樣才有成長和學習的空間！

? ? ? 這次的培訓讓我獲益匪淺，更激發了深入學習和鍛煉自己的動力。回到重慶后，我馬上開了一次沙龍分享，把培訓中學到的東西分析給了重慶的小伙伴。同時繼續每周組織游戲活動，漸漸擴大了游戲社群的規模和影響力。

? ? ? 到2016年6月的時候，我已經積累了40多篇游戲總結，整理了游戲中上百個點評點，也漸漸構建了自己游戲內外的投資體系。

三、反思

? ? ? 隨著我不斷的組織現金流游戲，身邊聚集的小伙伴也越來越多，但是我逐漸發現熱鬧表面的背后，隱藏著一股不易覺察的暗流。

? ? ? 每次游戲過程中，銀行家都會帶領玩家體驗財富運行和模擬投資，最后再給出自己的點評。

? ? ? 我發現這種方式似乎越來越固化，其實只不過是用銀行家已有的經驗和體系，不斷的去框架般的套在他們身上，似乎默認了只有達到了銀行家對游戲的理解水平，才是一名合格的玩家。

? ? ? 而所謂的幫助玩家“發現盲區”，一不小心就變成了一種居高臨下的指點，有可能會和玩家本身的認知產生沖突，最終效果大打折扣。

? ? ? 我不斷思考，是否還有更好的方式，支持玩家成長和進化，讓這個游戲變得豐富多彩，激發屬于每個人的獨有貢獻，而不僅僅是某種標準答案的堆砌！

? ? ? 就在2016年6月份的時候，我偶然接觸到了“教練式對話”這樣一個體系，作為一個好奇寶寶，我的直覺告訴我可以去了解學習下，于是就報名參加了“教練型領導力”課程，開始了這趟奇妙之旅。

? ? ? 教練對話——源于美國網球教練添.高威的教學方法，融合了管理學、神經語言程序學（NLP）、大腦科學、心理學、哲學等多個學科，通過聆聽和提問，逐步提升和修煉整個人心智模式的一套系統工具。

? ? ? 這套體系可以很好的調節我們的意識和潛能，讓我們從日常關注“做什么”到“為什么做”，從關注“不想要什么”到“想要什么”，從關注“過去的問題“到“未來的成果”，從關注“能力提升“到“減少干擾”。

? ? ? 在教練的視角里，每個人都是ok的，每個行為背后都有著正向的動機，每個人也都擁有解決問題的資源和作出最佳選擇的可能。比爾.蓋茨、杰克.韋爾奇、馬云等商業領袖，在日常工作生活中都會運用這套方法——教練Coach。

? ? ? 就是在這次教練學習過程中我嘗試著，把教練對話的各種工具，加入到現金流游戲的帶領和點評中，沒想到產生了奇妙的化學反應，獲得了意想不到的價值。

四、蛻變

? ? ? 2016年在學習教練對話之后，我對游戲點評的視角發生了巨大的變化：

不再追求多而全的給出建議，而是少而精的問出問題；

不再用自己已有的框架生搬硬套，而是深入的聆聽對方再去匹配和回應；

不再滔滔不絕的發表我的一言堂，而是促動玩家們彼此交流互相激發。

? ? ? 我的教練老師曾經說過，你永遠無法把水倒進翻過來的杯子里。一名好的教練式銀行家，應該具備把石子丟進湖水里的能力，激發起一陣陣的漣漪，讓玩家得到深思和啟迪，找到屬于他們自己的答案。

? ? ? 這種方式起到了四兩撥千斤的作用，對玩家而言效果遠遠好于之前的找漏洞盲區和給評價建議。

? ? ? 在這個過程中，我越來越意識到，每個玩家背后都隱藏著一個沉睡的天才，只是平時我們更多的關注所謂的“短板”，殊不知永遠不能用爬樹衡量一只鯨魚，也永遠不能用飛翔衡量一匹駿馬。

? ? ? 作為一名“教練式的銀行家”，并不應該僅僅給出自己知道的東西，而是去喚醒玩家內在的天賦，讓他成為真正的自己。當他們內心的寶藏被激發后，才會在現實中折射出最亮的光芒，這才是每個人獨屬于自己的財富！

五、傳承

? ? ? 在2016-2017年的時間，加入教練式對話的現金流游戲成為了我獨門武器，也讓我組織的游戲變得更加與眾不同。這時我又有了新的想法，那就是我不但自己成為了“教練式銀行家”，我還要培養和支持更多的人也成為“教練式銀行家”。

? ? ? 這對于銀行家來說，需要的不僅僅是熟悉游戲規則、構建投資體系、發現思維盲區，更需要做到“無我、中立、覺察和智慧”，用心聆聽和有力提問，時刻保持與玩家同在的狀態。

? ? ? 一個“教練式銀行家”，就像功夫熊貓里的烏龜大師一樣，不用去教給熊貓阿寶具體的一招一式，而是啟發和引導他發現自己真正的天賦，成為一代高手。

? ? ? 于是在2017年6月份，我飛到大理參加了埃里克森教練學院創始人——瑪麗蓮.阿特金森博士的《國際教練型培訓師ITT》版權課程。在八天八夜時間的深度學習中，她教會了我如何通過和潛意識對話的方式，開發和傳遞課程，幫助學員學習和成長。

? ? ? 相比之下，傳統的教學和培訓更多還是沿用了工業革命時代的方法，把人當作機器零件一般，給出統一標準答案和紀律性的學習氛圍。這樣培養出來的人，往往被抹殺了本真，創造力喪失，只能重復既有的模式。

? ? ? 在大理學習之后，回到重慶我開始鉆研和開發，結合了自己100多次的游戲帶領和點評經驗，精心萃取、不斷迭代，最終開發了一門“教練式銀行家”工作坊。

? ? ? 這個工作坊的目的是，支持更多有志成為“教練式銀行家”的伙伴，拓展以往給玩家評價和建議的窠臼，從深度聆聽和有力發問開始，喚醒每個玩家心中沉睡已久的自己。

? ? ? 它包含了“教練式銀行家”需要掌握的五項能力和六個階段，還有多個對話工具和實操流程。并且整個授課過程，采用了深度的體驗和互動，還有游戲化和肢體表達等設計，讓學員在玩耍和游戲中就掌握了各項知識和技能。

? ? ? 就在2018年的8月和12月，我分別于成都和重慶開啟了這個工作坊，目前有十多位銀行家因此受益，成為了“教練式銀行家”。

? ? ? 我希望它作為一份禮物，可以傳遞更多的伙伴，讓“教練式銀行家”的種子傳播到更加廣闊的地方。