? ? ? ? 教學4，5年，以前一直不理解教育要從娃娃抓起，總覺得童真就是玩出來的。自己當了老師，才漸漸明白，孩子的可塑性，一半在家長和老師，一半在時間。那些虛度在喜羊羊與灰太狼里的時間，如果換成家長理性的啟蒙閱讀和教育，孩子十歲，就會有獨立的閱讀習慣和自主知識吸收能力。從學習習慣的培養，生活三觀的培育，理性自控的引導，在孩子10歲以前，能做的太多太多了。所以現在同樣十幾歲的孩子，差別迥然的大有所在。且不說，二孩開放的十幾年后，這一波孩子將會面臨怎么樣的競爭挑戰，且不說，這些十幾歲的孩子們是否能夠在未來幾年里頓悟學習的重要性，隨爾發奮圖強。我只是惋惜，在孩子可塑性最強， 吸收性最好 ，興趣度最高的那十幾年（3~15歲），他們錯過的，也許是一生最好的教育時間和學習時間。

? ? ? 是所以，最近刻苦學英語的先生總是惋惜他沒有在適當的年紀學得知識，以至于現在30好幾要百忙中回頭艱難重拾當初的點滴。可惜好記憶力不重來，可惜專心只讀圣賢書的時光不重來，可惜受益一生的學習習慣不重來。

? ? ? 教育，真的是要從小開始。因為教育本身，就是一生的事情。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 簡書2年，第一次發文。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 但求共勉，但求知己。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017，12 .18