文/李勝梅 ?圖/網(wǎng)絡(luò)
01
峰是我的同學(xué)，我對他一直以來的印象是很安靜，不愛說話，不喜歡主動和大家交流，說話的時候甚至都不太正眼看人的眼睛。畢業(yè)十多年后，再見面他還是我印象中的那個樣子。好幾個同學(xué)都來參加我這幾天的課程，只有他我還沒有打上招呼。因為我在前面調(diào)設(shè)備，他在很旁邊的位置。
在一個活動中，我?guī)Т蠹乙黄鸹貞浶r候“媽媽常說的話”。大家都陷入了思考。到分享階段時，峰第一個舉手了，說他特別想分享他的故事。他說，小時候他的媽媽總說他：“這孩子老實，就是不愛說話。” 幾歲的他就想，哦，我真的是不愛說話。后來媽媽帶他出去到各種場所，他就索性不說話。因為媽媽反正也說他不愛說話，那他不說話就是再正常不過了。如果哪次他說話多點了，周圍人反而會說，誒，這孩子不是不愛說話的嘛。于是，他還是回到那個不愛說話的樣子。他覺得這就是他，當然媽媽也覺得這就是他。后來，他就一直內(nèi)向，真的就不愛說話了。他說，以后他絕對不會這樣說自己的孩子。
玲是一個近175的高挑美女，還說得一口非常流利的英語，勤奮上進。這樣一個集才華美貌于一身的女子卻很反感別人一直說她高。從十多歲開始，就被周圍人一直說，好高。高就是她的特征，仿佛除了高，她什么都不被看見。媽媽跟別人介紹的時候也總說，你看我家孩子長得多高。她告訴我們：“高沒錯。別每次一見面就說我高，我高我知道。難道你們都只看到高，沒看到過我還有其他品質(zhì)嗎？”
在我們看來，高是一個很好的標志，但也是困擾了玲一生。
02
（引用）
美國科研人員進行過一項有趣的心理學(xué)實驗，名曰“傷痕實驗”。
他們向參與其中的志愿者宣稱，該實驗旨在觀察人們對身體有缺陷的陌生人作何反應(yīng)，尤其是面部有傷痕的人。
每位志愿者都被安排在沒有鏡子的小房間里，由好萊塢的專業(yè)化妝師在其左臉做出一道血肉模糊、觸目驚心的傷痕。志愿者被允許用一面小鏡子照照化妝的效果后，鏡子就被拿走了。
關(guān)鍵的是最后一步，化妝師表示需要在傷痕表面再涂一層粉末，以防止它被不小心擦掉。實際上，化妝師用紙巾偷偷抹掉了化妝的痕跡。
對此毫不知情的志愿者，被派往各醫(yī)院的候診室，他們的任務(wù)就是觀察人們對其面部傷痕的反應(yīng)。
規(guī)定的時間到了，返回的志愿者竟無一例外地敘述了相同的感受—人們對他們比以往粗魯無理、不友好，而且總是盯著他們的臉看！可實際上，他們的臉上與往常并無二致，什么也沒有不同；他們之所以得出那樣的結(jié)論，看來是錯誤的自我認知影響了他們的判斷。
張德芬說：“外面沒有別人，只有自己。”不帶有任何偏見，客觀的看待周圍的人，最重要的客觀的看待自己。我們作為成年人，都知道這很難做到。作為一個懵懂的還不諳世事的孩子，當他最信任的父母和家人都一直在用標簽給他“傷痕”的時候，這道“傷痕”帶著偏見，就像一道魔咒，籠罩著孩子的心，無法擺脫的伴隨一生。
03
我們自己做過這樣的一個體驗活動，我們選八位成人志愿者扮演孩子。我們在這八個“孩子”的帽子上貼上不同的標簽。這些標簽分兩類：一類是“邋遢王”、“淘氣鬼”之類聽起來不好的標簽。還有一類是“小公主”、“三好學(xué)生”之類聽起來好的標簽。
這八個“孩子”看不到自己被貼的標簽是什么，但可以看到其他人的標簽。然后，我們十幾個人在室內(nèi)自由走動，看這些“孩子”被貼的標簽，根據(jù)標簽上的內(nèi)容，用自己的動作、表情來表達看到標簽后的感受。最后，八個“孩子”根據(jù)別人對自己的反應(yīng)來判斷自己被貼的是好的還是不好的標簽。
結(jié)果，八個“孩子”都可以非常正確的辨別出自己被貼的標簽是好的，還是不好的。很多還可以猜測出自己的標簽和什么有關(guān)。貼“不好標簽”的孩子表示當時感受很不好，沮喪，失落，被別人嫌棄。貼“好標簽”的孩子很多當時覺得很開心，很飄飄然。當接收到越來越多的贊美的表情和大拇指后，久而久之，會有一些懷疑，我真的有那么好嗎？還有一些壓力，我要是不好了，怎么辦？
03
總有家長說，孩子膽小，孩子調(diào)皮，孩子就是不愛吃蔬菜，孩子數(shù)學(xué)就是差。而后，家長們有意無意地收集越來越多的事實來驗證他的說法，仿佛這才是他的孩子。而孩子也變得越來越膽小，越來越調(diào)皮，確實就不吃蔬菜，數(shù)學(xué)怎么也學(xué)不好。
孩子小的時候，自我的認知和接納很大程度受到周圍人和周圍環(huán)境的影響。當周圍人都一直這么認為的時候，就會形成他對自我的認知，他們的行為發(fā)展就會朝著那個方向發(fā)展。成為家長們所說的樣子。
慢性子、淘氣、沒主見、反應(yīng)慢、內(nèi)向、搗蛋、就愛漂亮......想想我們小時候被貼過的那些標簽，就像伴隨我們一生的魔咒，永遠籠罩著我們，影響終身。
那些伴隨我們一生的魔咒，請不要再給孩子了！
回歸初心，回歸那份愛與尊重！
