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打小沒什么才藝,唯有字與文章尚可入目。
小學(xué),是普通的學(xué)校,因?yàn)橛屑医蹋煽?jī)還尚好,對(duì)小說比課本還上心些,為看過的小說精心做了筆記,課本是鳳冠華服的皇后,比妃嬪美人少了幾分韻味,不得寵幸。
中學(xué),是普通的學(xué)校,腦子不靈光,老師卻對(duì)我很好,但我也沒珍惜,是個(gè)智商欠費(fèi),情商也停機(jī)的瓜娃子,依然對(duì)小說充滿熱愛,幻想著成為名作家,現(xiàn)在想想有些哭笑不得。文字功底或許還不錯(cuò),畢業(yè)后聽隔壁班的同學(xué)提起,老師常拿我的作文給他們班當(dāng)范文,我卻蒙在鼓里。
高考,我在100天倒計(jì)時(shí)時(shí)選擇了鐵索橋,人家都道,高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋,險(xiǎn)的很,我這橋,寬敞些,藝考讓我進(jìn)了所美院,但我這專業(yè)卻與筆刷畫板無關(guān),我們圍著紙本轉(zhuǎn),天天這個(gè)史那個(gè)史,枯燥的很,我卻很喜歡。
16歲的我從一個(gè)懵懂無措的孩子長(zhǎng)成了個(gè)有一絲清明的青年,我力伐眾議,選擇了藝術(shù),而在進(jìn)入大學(xué)的那一瞬間,我決定要出國(guó),這與之前的那個(gè)決定一樣,堅(jiān)決的像中了邪。真難想象一個(gè)英語不好,家境平平,性格內(nèi)向的孩子會(huì)做出這個(gè)決定,不是中邪是什么。我卻也像正事樣,四處宣傳,人人都以為是個(gè)玩笑,乃至在我第二年再提時(shí)也只敷衍的說著記性真好,性格挺軸,時(shí)間不停走遠(yuǎn),夢(mèng)想仍還駐足,第二年了,那個(gè)孩子還是英語不好,家境平平,夢(mèng)想越來越不堪了,看,時(shí)間真是個(gè)劊子手。我母親不擅長(zhǎng)打孩子,所以我還活著,她一遍遍的數(shù)落著周圍的海歸們過得多慘,那幾百萬算是拿來養(yǎng)豬了,就像我不信新聞里天天報(bào)道的國(guó)內(nèi)四海升平,國(guó)外燒殺搶掠,我自然也不愿聽她的,我只信我眼所見的。
我的偶像是吳亦凡,從12年就喜歡他,他曾經(jīng)夢(mèng)想成為名籃球運(yùn)動(dòng)員,身高不夠就放棄了,我校有名就業(yè)培訓(xùn)的老師,曾經(jīng)考上了耶魯,沒錢就放棄了,我無法親眼看見吳亦凡放棄夢(mèng)想時(shí)的神情,但我親眼看見了那已經(jīng)30有余的老師眼中仍有悔恨,我想,時(shí)間無法抹平一切的,人生中最扎心的或許就是無常。
我不想放棄,不想悔恨,所以我還在堅(jiān)持,或許前路挫折,或許我會(huì)放棄。。。。。。
這篇文章寫的太平淡,遠(yuǎn)沒有我日記中的大雨傾盆,淚雨磅礴,但日記是對(duì)未來的我的耳語,我想留給我自己。
這個(gè)社會(huì)朝我們身上開了太多槍,我們總躲在陰暗的角落里獨(dú)自舔傷,傷口結(jié)了痂卻永遠(yuǎn)不脫落,我們彼此不知哪個(gè)痂,輕觸會(huì)流出暗紅的血,哪個(gè)痂,背后是腐蝕的黑洞。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——日記片段