很多人都知道寫(xiě)作很重要，也想學(xué)好寫(xiě)作，比較通過(guò)寫(xiě)作不僅可以梳理自己、用輸出倒逼輸入、形成自己的知識(shí)體系、甚至賺稿費(fèi)發(fā)展個(gè)人品牌，在這種環(huán)境下，也冒出了特別多的寫(xiě)作的課程和書(shū)籍，一夜間仿佛誰(shuí)都可以教別人怎么寫(xiě)作，在這種環(huán)境下，究竟怎么樣提升寫(xiě)作是更加科學(xué)的？
無(wú)論在什么領(lǐng)域下，如果有什么提升能力的捷徑，那就是聽(tīng)高手的話(huà)、學(xué)高手的經(jīng)驗(yàn)。那到底誰(shuí)才算得上寫(xiě)作高手？秋葉大叔必須是，并且是實(shí)打?qū)嵱贸晒f(shuō)話(huà)的一位。
20年筆耕不輟，參與見(jiàn)證了新媒體寫(xiě)作的整個(gè)發(fā)展，他的寫(xiě)作技巧思想，曾經(jīng)匯集成了秋葉寫(xiě)作特訓(xùn)營(yíng)，在業(yè)界有口皆碑，期期爆滿(mǎn)。但高昂的價(jià)格可能使人望而卻步，也經(jīng)常因?yàn)楸瑵M(mǎn)排不到日期，沒(méi)想到，大叔干脆把這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的精華出成了一本書(shū)《寫(xiě)作7堂課》。這就真的造福了廣大想要學(xué)習(xí)和精深寫(xiě)作能力的伙伴們了。
大叔在書(shū)的開(kāi)頭就寫(xiě)到：這本書(shū)，其實(shí)是教大家如何通過(guò)學(xué)習(xí)寫(xiě)作培養(yǎng)可以受益一輩子的良好工作習(xí)慣和思維習(xí)慣，相信掌握了這些習(xí)慣后，你收獲的價(jià)值絕不只是多寫(xiě)幾篇文章增加收入，更能用寫(xiě)作能力解決不同領(lǐng)域的難題。
那么，這本書(shū)跟我們講了哪些受益一輩子的良好工作習(xí)慣和思維習(xí)慣呢？
框架式寫(xiě)作和框架思維
作為根基、積累，知識(shí)可以生長(zhǎng)和結(jié)晶在枝干之上，在遇到任何的問(wèn)題的時(shí)候，也可以用套用自己的框架來(lái)分析，讓我們有了立身之本，思維真正的變成了有結(jié)構(gòu)有相互間自洽關(guān)系的知識(shí)體系，我們就可以無(wú)往而不利的去解決問(wèn)題和書(shū)寫(xiě)。
復(fù)利式寫(xiě)作和復(fù)利思維
讓我們做時(shí)間的朋友，明白多種不同的復(fù)利方法，讓我們做每件事都有更多的方向去拿到單次任務(wù)成果以外的未來(lái)的驚喜，給寫(xiě)作更大的意義動(dòng)力；
碎片式寫(xiě)作和碎片化拆解思維
讓解決時(shí)間不夠用，再也不能說(shuō)自己沒(méi)有大塊時(shí)間，所以沒(méi)辦法寫(xiě)作。把大塊任務(wù)拆解成小塊，永遠(yuǎn)不要小瞧小碎片時(shí)間，積沙成塔，可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，反而是碎片的任務(wù)讓“去做”變得不那么可怕，行動(dòng)力反而增強(qiáng)，更快就完成了自己想要的。
聯(lián)機(jī)式寫(xiě)作和聯(lián)機(jī)思維
讓我們真的成為這個(gè)時(shí)代紅利的獲得者，獲得我們觸手可及卻未注意到的寶藏的鑰匙，風(fēng)格上不再自嗨，素材來(lái)源再也不愁；
結(jié)構(gòu)式寫(xiě)作和結(jié)構(gòu)化思維
沒(méi)有結(jié)構(gòu)那一切都是一片散沙，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，陷入細(xì)節(jié)而沒(méi)有整體的把握，就很容易盲人摸象、管中窺豹。結(jié)構(gòu)思維讓我們的表達(dá)更清晰，讓我們看事物宛如庖丁解牛，
當(dāng)元素有了結(jié)構(gòu)，就可以變成系統(tǒng)，產(chǎn)生1+1》（遠(yuǎn)大于）2的效果。
我們掌握了寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)，可以快速把碎片變成對(duì)他人有使用價(jià)值的文章。
我們掌握了處理事物的結(jié)構(gòu)，就可以井井有條并能持續(xù)讓先做的事情對(duì)后做的事情帶來(lái)幫助。
我們掌握表達(dá)的結(jié)構(gòu)，表達(dá)的對(duì)象就會(huì)更準(zhǔn)確清晰的接收到我們的信息，就像金字塔原理。
當(dāng)我們有了思考的結(jié)構(gòu)，“毫無(wú)頭緒”就開(kāi)始遠(yuǎn)離我們，永遠(yuǎn)有突破口。
清單式寫(xiě)作和清單思維
用最簡(jiǎn)單的方法讓我們變得更加嚴(yán)謹(jǐn)、讓質(zhì)量蹭蹭提高，讓我們的大腦突破神奇數(shù)字7的限制，準(zhǔn)確的處理更多更多事項(xiàng)、達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。
復(fù)盤(pán)式寫(xiě)作和復(fù)盤(pán)思維
讓我們變身黑山老妖，從每一篇文章中都吸取可以讓自己變強(qiáng)的標(biāo)題，導(dǎo)語(yǔ)，編者案，開(kāi)場(chǎng)白，排版，文風(fēng)，結(jié)尾， 文字上 情緒表達(dá)上的創(chuàng)新，換上這雙眼，整個(gè)世界都是我們的資源。
寫(xiě)好文章的核心思維都在上面了，那么怎么才能良好的運(yùn)用這些思維，提升我們的寫(xiě)作水平呢？總的來(lái)說(shuō)有一下3點(diǎn)需要注意的地方。
1.搞清楚寫(xiě)作的目的
帶著不同的目的，我們寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)是不同的。
很多人只是盲目的想，別人日更，我也要日更，我也要寫(xiě)，卻不知道我們可以模仿他人的行為，但是模仿不了他人的思維，目的不同，動(dòng)機(jī)不同，帶來(lái)的動(dòng)力大小區(qū)別也是巨大的。這也是很多人可以堅(jiān)持一直寫(xiě)但其他人只能不停的“寫(xiě)作，從入門(mén)到放棄”。
在第一章“框架式寫(xiě)作”中就和我們說(shuō)明了：寫(xiě)作方向之間的區(qū)別沒(méi)搞清楚，容易事倍功半，浪費(fèi)大量時(shí)間。而方向有：打造個(gè)人品牌、快速提升流量、賺稿費(fèi)、推廣文案、結(jié)構(gòu)化、表達(dá)自我療愈。 而這 些目標(biāo)，對(duì)應(yīng)的入門(mén)定位和考核要求都是不同的。
書(shū)中還知道了我們?nèi)绾蚊鞔_自己的寫(xiě)作方向，有需求的朋友可以閱讀并按照上面的步驟幫助自己去理清。
2.多練習(xí)，多堅(jiān)持
作者在書(shū)中著重強(qiáng)調(diào)過(guò)：寫(xiě)作這門(mén)技能，是寫(xiě)會(huì)的，不是聽(tīng)會(huì)的。
不管在生活中遇到什么事情，都可以碎片化寫(xiě)作的寫(xiě)下觸到你的部分，都可以積攢你的思考片段，每一次都是一次練習(xí)。
而這些碎片，可以通過(guò)結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作來(lái)進(jìn)行填空，組成完整的文章。
每一次把碎片組成結(jié)構(gòu)，也都是一次練習(xí)。作者可以連續(xù)如此多年保持日更的秘訣也是如此。
永遠(yuǎn)不用覺(jué)得沒(méi)有東西可寫(xiě)，寫(xiě)作很難，在意他人看法，而不去寫(xiě)作。這是一個(gè)能力漸進(jìn)的過(guò)程，而有了這本書(shū)給予的幾種思維，我們練習(xí)帶來(lái)的提升將遠(yuǎn)超過(guò)他人，因?yàn)闀?shū)中的思維就比如道術(shù)器用模型中的“道”，用正確的思維去做事，比在微小細(xì)節(jié)上而看不到全局的努力，要高出幾個(gè)能級(jí)。
何況，框架式寫(xiě)作告訴了我們能寫(xiě)的東西真的太多了。我們不必要追求一下子寫(xiě)得多好，但一定要多寫(xiě)，量變會(huì)帶來(lái)質(zhì)變，守得云開(kāi)得見(jiàn)月明。只是當(dāng)做一件尋常之事，
更何況，寫(xiě)作是一件極其有復(fù)利的事情，我們的每一份收獲，如果變成文字，都會(huì)替我們一直在發(fā)聲，一直在傳遞著我們的影響力，這也是復(fù)利寫(xiě)作中說(shuō)道的思維。高質(zhì)量可帶來(lái)時(shí)間上的復(fù)利，勤分發(fā)可帶來(lái)空間上的復(fù)利，還可以結(jié)合帶來(lái)變現(xiàn)的復(fù)利。
多寫(xiě)吧，只要我們?cè)趯?xiě)，我們的能力一定會(huì)提升，復(fù)利一定會(huì)給我們帶來(lái)驚喜的回報(bào)。
就像作者說(shuō)的：寫(xiě)作是一門(mén)人人都能學(xué)會(huì)的技能。
3.多思考他人的文字好在哪里
看那些你所欣賞的文字，它們究竟是擁有怎樣的特點(diǎn)？那些熱傳的文章，又是好在了哪里？
見(jiàn)賢思齊焉，書(shū)中還給了我們?nèi)绾巍杆箭R」的具體方法，以及究竟有哪些地方是需要注意借鑒的。
外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道，復(fù)盤(pán)式寫(xiě)作讓我們多了一雙眼睛，讓我們每次閱讀都可以看到除了內(nèi)容之外的其他收獲，
總而言之，《寫(xiě)作7堂課》是一本讓你對(duì)寫(xiě)作擁有一個(gè)高緯度的全面認(rèn)知的書(shū)，更是給你可以遷移到各個(gè)領(lǐng)域中不停收益、高效解決問(wèn)題的書(shū)，非常值得一讀。
而正如作者所說(shuō)，寫(xiě)作，是一門(mén)人人都能學(xué)會(huì)的技能，同時(shí)它也是讓我們的聲音穿透時(shí)間的能力。多年以后回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，一定會(huì)感謝愿意一筆一劃留下這些思想痕跡的自己。想想看，用文字給每個(gè)時(shí)期自己的思想和留影，那些讀過(guò)的書(shū)，愛(ài)過(guò)的人，去過(guò)的地方，不隨記憶消失，反而影響著更多更多的人，還真的是挺酷的。
