關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理的基本技能

前幾年經(jīng)常有一句話,“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”。這種理念,就像是“人人都是設(shè)計(jì)師”。

我在好的時(shí)機(jī),由項(xiàng)目管理轉(zhuǎn)成產(chǎn)品經(jīng)理,以為產(chǎn)品經(jīng)理會(huì)比項(xiàng)目經(jīng)理容易做,沒想到……產(chǎn)品經(jīng)理更多的是磨練你那一條條粗大的神經(jīng)。

“這個(gè)地方,為什么要用彈窗?”

“這個(gè)地方,不應(yīng)該叫這個(gè)名字的菜單。”

“這個(gè)地方,文案會(huì)不會(huì)太啰嗦?簡化點(diǎn)。”

一個(gè)個(gè)小的問題問到了我無法回答,感覺像個(gè)傻瓜一樣,之前項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)都沒有被贊揚(yáng),當(dāng)然這不代表產(chǎn)品架構(gòu)、實(shí)體屬性不重要(其實(shí)這才是基礎(chǔ))。

2016年,剛好入行10年,作為產(chǎn)品經(jīng)理就不說了,讓老人家談一下產(chǎn)品經(jīng)理的基本技能:

一 產(chǎn)品價(jià)值的理解能力

你需要為你負(fù)責(zé)的功能所擁有的價(jià)值做詮釋。

為什么要做這個(gè)?意義在哪里?是否對(duì)用戶有價(jià)值?是否對(duì)產(chǎn)品有價(jià)值?沒喲價(jià)值的事情為什么還要做?

做方案之前,要跟你的上級(jí)理清以上幾個(gè)問題,這樣才能把自己的產(chǎn)品定位好。這個(gè)環(huán)節(jié)上級(jí)給的方向很重要,一旦出錯(cuò),后面很容易導(dǎo)致立項(xiàng)失敗。

二 產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)分析及組合能力

理解了這次策劃的目的和意義后,第二步考察產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)分析和搭建。

產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和分析如何入手?大家可從3個(gè)維度入手:

1)who?

參與產(chǎn)品的角色是誰?

2)what?

他們負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)是什么?

3)how?

中間的業(yè)務(wù)流程是如何的?

4)Conclusion

最后總結(jié),所有的業(yè)務(wù)的匯集,以及邊界的定義,不外乎是if…else…的判斷

三 原型交互能力

這才是工作量的開始。

首先你需要熟悉一款原型工具,但不要太糾結(jié)里面的交互,先把流程走通,每個(gè)頁面的功能邊界定義,形成規(guī)范。

四 交互優(yōu)化

回頭以用戶的角度回顧原型,參考一些更好的交互形式,把產(chǎn)品做到極致。

五 注釋能力

每個(gè)地方都做好注釋,注釋的內(nèi)容包括:

1)屬性說明

2)交互說明

3)操作結(jié)果說明(if…else…)

4)考慮異常操作說明

六 關(guān)于技術(shù)的那些“實(shí)現(xiàn)不了”的問題

當(dāng)你完成以上幾項(xiàng),恭喜你,基本上 您已完成了產(chǎn)品的策劃工作。但這不代表你就可以順利立項(xiàng)成功。

關(guān)于某些功能,技術(shù)還是會(huì)說一些“怎么實(shí)現(xiàn)啊?”“目前框架不支持啊”之類的話,可以找出一些競品支持論點(diǎn),如果是創(chuàng)新的設(shè)計(jì),而你又不是技術(shù)出身,那就……放棄創(chuàng)新,需知?jiǎng)?chuàng)新的路本不易,而你,也沒有專業(yè)的技術(shù)知識(shí)支撐你的論據(jù)。不斷學(xué)習(xí),說不定哪天你可以跳去做開發(fā)了,哈哈。

最后

跟一些迷茫的年輕人說,產(chǎn)品經(jīng)理的職位,如果你不懂設(shè)計(jì),也不懂技術(shù),你終會(huì)被淘汰的。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

推薦閱讀更多精彩內(nèi)容