? ? ? 主要是今天來了，你做好準備跟他回家了嗎？能回去嗎？重生得救沒有？罪對付清楚沒有？你的生命里有爭戰嗎？你有圣靈帶領沒有？神的話聽了多少？遵行了多少？舍己了嗎？真的愛神愛人了嗎？

? 這是今天查考馬太福音第2章，和肢體分享的亮光！很多方面鋪開去看神的話，真的就是一副畫那么清晰的展開在眼前！是拼圖，需要我們去拼接！

? ? 常常提醒自己，一定要常?；诟恼J罪，警醒禱告，多讀圣經，和神建立單獨親密的關系，珍惜身邊的人！特別害怕神來了，自己被落下！我也不希望我身邊的人掉隊，我希望沒有見面哪怕在網絡上的肢體，將來都可以在天上見面！

? ? 即使心情不好，也不可以遠離神。本來今天帶孩子之前，自己有些不太好，就想這樣的狀態怎么帶真的不配。只是被神提醒要去帶，就寫了很多圣經筆記。準備詩歌。后來，聽到語音那頭孩子聲音不對，在哭！安撫了一下孩子的心情，把歌換了，沒有教新歌。換了生命的河和最知心的朋友。愛是隨時留意對方的心情，給予及時的聆聽陪伴！

? 特別感謝神，這個孩子情緒平穩了。因為時間有限。只好結束的時候，單獨和孩子交流了一下。我只是告訴孩子如何和家人相處，要學會表達自己的感受，哪怕父母不理解，也要讓他們明白你在想什么。其實都是我自己的經歷。我喜歡的孩子，和我特別像！能夠被孩子信任也很幸福！

? ? 我還是那么喜歡花時間和精力陪伴孩子，我告訴孩子，心情不好的時候，可以打電話給我，只要我有時間就會接。

? ? 不能去聚會，就在家學習安靜裝備自己！跟孩子約定周日網絡聚會，我準備系統講一些基礎內容，適合孩子接受的程度！

? ? 一對一的學習，這樣進步會更快。倍增的生命一加一等于二！在用心和愛訓練一個孩子，等孩子裝備好的時候，將來也可以帶動身邊的人。

? ? 努力學習中！