跟大家分享如何完成一次精彩的TED演講。你會聽到從主題、大綱、初稿到排練、正式演講的每個環節中，如何做到最好。

首先我想問，有人現場聽過TED演講嗎？整場活動的基本流程是：開場表演、上半場4位演講人發表演講、中間茶歇、下半場4位演講人發表演講。大家想象一下，如果你來參加TED大會，你覺得哪部分是最重要的？有人認為開場舞最重要嗎？有人認為中間的茶歇很重要。但大部分人會知道，演講才是大會最關鍵的部分。所以TED系列演講，就是要讓演講者在這個最重要的環節里面，每人18分鐘，分享他們精妙嚴謹的想法。

為什么是18分鐘？你覺得多長時間的演講適合你？30分鐘？還是1個小時？才能夠把你想表達的講清楚？但是一個冗長、漫談式的演講，觀眾就會不由自主地走神。

TED式演講，嚴格遵守18分鐘的時間規則。時間不會太長，避免信息量過大，影響思想的傳播。時間也不會太短，你可以用正常語速說3500-4000個字，這些字足夠你思考自己真正想表達的內容，有哪些要點，以什么樣的結構呈現。18分鐘也許是個限制，但它也能幫你創造一個主題聚焦的演講。

除了18分鐘的限制性創造以外，還有什么技巧可以讓你的演講更精彩？另一個關鍵點是：你的想法需要一個精妙嚴謹的設計。什么樣才能稱之為精妙嚴謹？

除了核心主題以外，你還需要一跟主線。這根主線能將所有的敘述串聯起來。你可以將主線想象成一根結實的線條，你在上面串上你的思想碎片。

主題和主線是有區別的。比如，這次大會有位演講人將為我們介紹兒童編程教育。請注意，“兒童編程教育”這是一個主題，但如果描述成“我將用我的個人經歷向大家介紹我為什么從事兒童編程教育”，這就是一條主線。它告訴觀眾，我要先說說我的童年到底經歷了什么，才會明白兒童學習編程的重要性，也正是因為有這樣的感悟，讓我投身于兒童編程教育。這就是主線的重要性，它會幫助你完成下一步的大綱整理以及成稿的工作。

我們來說說大綱。好的大綱邏輯關系清晰，能更便于觀眾的理解。在大綱整理過程中，推薦大家分段進行闡述。

第一大部分開頭，建議你最好在最短時間內引起大家的注意。對比一下這兩種開頭P37

1、“我想跟你們講講不久前我在開普敦旅行時的一些經歷，然后分析一些我在旅行過程中的生活感悟”。

2、“不久前在去開普敦的旅行途中，對于陌生人我有了更新的認識——一種情況是當你信任他們的時候，另一種情況是你完全不信任他們的時候。讓我跟你們分享我的兩種截然不同的經歷”。

這兩種開頭大家更喜歡哪種？相比于第一種，第二種更容易引起注意，它給了你對比，引起你的好奇心，同時又引出了主線，更富有啟發性。

第二大部分闡述觀點，并用可靠的例子說明。可以是一個大觀點的幾個小拓展，比如說“3個方法讓你成為更好的溝通者”，那你就可以分別描述是哪3個。也可以是層層遞進的觀點，無論哪種形式，建議你盡量用類比，引用好的例子來說明，更能讓觀眾明白。

第三大部分總結提煉，結尾部分非常重要，好的結尾能讓大家對你的演講印象深刻。可以簡要回顧一下演講內容，也可以是鼓舞人心的價值和愿景。

這三大部分的大綱完成后，我們需要精心挑選例子，并結合必要的邏輯過度，形成完整的演講稿。P87 我們來分享一小段哈佛大學心理學家Dan Gilbert的演講，看他是如何過度的。他的開場是這樣的：

“相對于18分鐘的演講來說，200萬年顯得極其漫長。然而，從進化論的角度來說，200萬年只是一瞬間。不過，在這200萬年的時間里，人類大腦容量幾乎增長了2倍，最初我們祖先的大腦是1.25磅，現在我們在場每一位觀眾兩耳之間的大腦將近3磅。為什么大自然這樣迫切地想讓我們每個人都擁有這樣巨大的大腦？”

通過明顯的對比，觀眾的好奇心已經被點燃了，于是他繼續說：“容量增長一倍以后，大腦不僅在體積上有了變化，在結構上也發生了變化。我們的大腦變得如此之大，一個主要原因是它有了一個新的部分，叫前額皮質。”接下去他開始解釋什么是前額皮質。

大家注意到沒有，在這段話中，演講者先拋出了200萬年前與現在人腦體積的對比，用一個問句“為什么”，再自問自答引出了一個原因——人腦體積的變大是因為多了前額皮質的部分，這就很自然的引出了下面要解釋的“前額皮質”這個概念。

所以這就是大家在成稿階段要做的擴寫。

到此，終于成稿。也許，你還需要幻燈片作為輔助工具。我想問大家，你們覺得幻燈片是不是必須的？如果你的幻燈片能更好地向觀眾傳達你的想法，那么建議你準備。如果你的幻燈片會分散觀眾的焦點讓他們感到困惑，那我們建議你放棄ppt，專注于演講稿就好。

說完了“要不要”的問題，我們來說，幻燈片怎么做。大家記住2個原則第一是：簡單。第二，不難看。

演講中使用的幻燈片一定是簡潔、清晰的，我們建議以圖片、圖表為主，文字越少越好，一張幻燈片最多只講一個重點。反面的例子就是出現大段的文字，那樣很容易干擾觀眾的注意力。使用PPT這樣的輔助工具的第二原則，不難看。在《演講的力量》這本書上，你可以像詞典一樣找到關于字體、排版方面具體的建議。

接下來我們來談談排。大家認為，演講需要排練嗎？相信大多數人的回答都是肯定的。排練的目的是什么？為了讓你習慣當眾演講，為了幫你克服恐懼。你需要一次、兩次，甚至更多次的排練；你可以通過鏡子自己練習，然后面對著幾個熟悉的人練習，再試著面對更多的人。不斷地訓練自己的表達、眼神交流、語調節奏、肢體語言等等。通過排練，不斷地獲得反饋并改進，直到你真的可以放松地演講。

有人會說，我有過當眾演講的經驗，是否需要寫出稿子？是否需要排練？對此，我們需要明確一個概念：精心準備。無論你是否具有豐富的演講經驗，觀眾都不想看聽到一個主題分散、漫談式的演講。所以，即使你有能力信手拈來，也請精心準備。

經過了排練之后，就到了正式演講的環節。在這里其實你要做的，只是上臺前做一下深呼吸，調整情緒，像練習的時候那樣就可以。

幾個現場會發生的情況：

第一個，你很緊張。首先要知道，緊張是正常的。不管練習幾次，都會有一定程度的緊張。如果你感到緊張，那么試著手上拿一個自己熟悉的東西來減少緊張感。

第二個，互動。并不是所有的主題都適合互動，如果你的控場能力不行，那建議你不要互動。

七、獲得榮譽

恭喜你完成了一次精彩的演講。后續將會有志愿者團隊錄制視頻，并制作上傳。

以上我們分享了TED系列演講的整個過程。包括最初的想法主題的提取，大綱和初稿的完成，幻燈片制作，以及排練、現場演講等一系列過程是如何完成的，相信大家有了更深入的了解。演講是很有魅力的一件事，TED演講的魅力在于，傳播有價值的思想。這些有價值的思想對于參與人員，演講人，包括聽眾，是一次自我更新的過程，對演講人來說更是個人影響力養成的過程。所以非常期待大家參與后續的志愿者演講環節，也非常期待大家加入TED演講大家庭，讓我們一起體會演講的力量。