今天看了第三章第四章，這一章主要講了Mrs.Collins的故事。

Mrs. Collins在上學(xué)前就能讀書了，她祖母經(jīng)常讀圣經(jīng)給她，時(shí)間長(zhǎng)了，她不斷聽(tīng)和模仿，慢慢學(xué)會(huì)了閱讀。上學(xué)之后，她遇到許多老師，有喜歡的，有不喜歡的，他們都對(duì)她產(chǎn)生很大影響，她模仿好的老師，而對(duì)于不好的老師，她學(xué)會(huì)了不用同樣的方法對(duì)待她的學(xué)生。后來(lái)，當(dāng)她大學(xué)畢業(yè)，想要從事秘書工作，可是在她長(zhǎng)大的地方，沒(méi)有私人公司愿意聘請(qǐng)黑人秘書。她找到了一份教打字的工作，那時(shí)教學(xué)是受過(guò)教育的黑人女性少有的選擇之一，她說(shuō)，Some things are meant to be.她不懂教育理論，只按照自己學(xué)習(xí)的方式教學(xué)生。這時(shí)，她覺(jué)得自己過(guò)于依賴父親，想要去另一個(gè)城市探尋自己的生活。

在這個(gè)新的城市，她找到了自己喜歡的工作和愛(ài)人。她開(kāi)始教小學(xué)生，不只是閱讀，數(shù)學(xué)這些課程，她想要教給學(xué)生一些生活哲學(xué)，她的父母教給她的。后來(lái)，城市變遷，很多人都搬走了，可是她想要改變這個(gè)地方，她只想教這里的孩子。公立學(xué)校漸漸不同了，校長(zhǎng)們注意更多在孩子們的成績(jī)，而不關(guān)心教育，孩子們成績(jī)不好時(shí)，校長(zhǎng)不會(huì)去找老師問(wèn)原因，只確定時(shí)學(xué)生的錯(cuò)，每年花在教輔上錢越來(lái)越多，只是把課本改簡(jiǎn)單。這些都與Mrs.Collins 的想法相去甚遠(yuǎn)，她逐漸對(duì)公立教育體系失望，也因?yàn)樽约簣?jiān)定主張而被孤立。Though I have always felt pretty confident of myself, I wasn't immune to their coldness.她是那么堅(jiān)定，那么熱愛(ài)教育，那么愛(ài)孩子們，所以在因?yàn)檫@些被排擠，被孤立時(shí)，她一定是有多熱心就有多傷心。