有感“科學(xué)發(fā)聲”

? ? ? ? 走進(jìn)科學(xué)發(fā)聲的課堂是因一次給孩子拍錄像,無(wú)意間錄了自己的聲音進(jìn)去,看錄像時(shí)聽(tīng)到了自己的聲音,那種直白且毫無(wú)感情色彩的聲音把自己給震到了,宛如看到了自己在沒(méi)有梳妝逢頭垢面的就出現(xiàn)在公眾前一樣不忍直視。那一刻起,我便時(shí)刻關(guān)注如何能讓自己的聲音變得美好起來(lái),至少能讓自己喜歡上自己的聲音。

? ? ? ? 幸運(yùn)的我找到了“科學(xué)發(fā)聲”和楊哲老師。今日楊老師一天的生動(dòng)課程讓我收獲滿滿。過(guò)去總認(rèn)為自己唱歌唱不了高音是天生的;講話講不大聲也是天生的。今天才知道,這跟自己的發(fā)聲習(xí)慣有關(guān)。這些習(xí)慣里包括呼吸習(xí)慣、口腔張合、感情情緒等等,都影響著我們的人際溝通。什么天生不足,都是自己給自己的設(shè)限而已。跟著老師和同學(xué)們運(yùn)用上發(fā)聲技巧,我們都可以很好的修正自己的發(fā)聲不足,去完善和美化自己的聲音。

? ? ? ? 當(dāng)然,沒(méi)有任何一種技能和技巧是不需要練習(xí)就可以馬上學(xué)會(huì)的,改變自己的發(fā)聲習(xí)慣,更是需要自己與過(guò)去的自己和解、覺(jué)知,朝著自己所訂立的目標(biāo)前進(jìn)。我是多么的幸運(yùn)啊,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,并且能有這么多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們和我一同前行。還有如此專業(yè)敬業(yè)的老師帶領(lǐng)著,我還有什么理由不去堅(jiān)持進(jìn)步。愿每一位追求美好的同學(xué)們都能如愿實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

推薦閱讀更多精彩內(nèi)容