2017年6月7日? ? ? ? ? 19：00-21：00
由人力協會主辦的教練主題系列沙龍第三次活動
精彩回顧：
本次沙龍的教練是一位氣場十足的美女教練? 張燕 英文名 Daisy? 江湖人稱得瑟。
沙龍開始，常規的開場互動破冰，通過詢問同學們對教練的理解程度直接聯結到教練的定義（伙伴們展開激烈的討論）
幾個關鍵詞：未來? 積極? 梳理? 真我? 伙伴
教練是趨向未來的一種積極的對話方式有別于心理咨詢（趨向過去），教練可以幫助梳理腦袋中以及存在的資源，讓其可視化，讓對方自我覺察和發現，通過梳理和發現讓他們探討他們想要的是什么，基于他們想要的可以給他們帶來的價值和意義是什么從而能夠發現內在的那個自信有能力有資源的真我。此外，教練還是一種持續的伙伴的關系。
教練的核心能力：聆聽? ? 發問? 幫助被教練者聚焦目標
再通過一個詳細的自我介紹引出了本次沙龍的重頭戲：“小黑裙”邏輯層次模型
“我有一個非常大的夢想：希望幫助更多的人能成為自信從容有尊嚴的人“------愿景（who else）
“對于這樣的夢想如果實現了我能夠成為非常專業的教練也能成為專業的引導師或者成為企業的咨詢顧問“------身份(who)
“這些實現了會給我帶來的價值：內在的富足，每天進步一點點的內在驅動去實現目標的喜悅 ，這種喜悅又會影響到身邊的人“-------價值(why)
“如果想實現這些我具備了哪些能力呢？17年的人力資源的經驗，90%在組織與發展領域，4年的銷售經驗，6年的運動員持有二級運動員證書”------能力(how)
“國際教練聯盟的PCC專業教練”-------行為(what)
“今天作為教練跟大家在人民廣場第一百貨分享，深入的探索教練是什么”----環境(where and when)
詳細解說邏輯層次中的概念：
通過實現目標可以給員工帶來外在的價值（成就感? 高指標? 個人能力等等）但往往外在價值的存在時間是短暫的，教練的角色就需要通過發問和聆聽讓員工有更多內在價值感，常用的技巧：回放對方的關鍵詞讓對方產生信任感受到尊重。
最后，大家討論了此邏輯層次的應用場景：績效訪談，高層管理，面試，離職面談，職業發展規劃等
希望本次的培訓對大家工作有所幫助，沒來的同學期待能來參加下一期的培訓
最后附上大家的合照
