＠蔡蔡-大學生家長 我家閨女8歲，平時愛頂嘴，親們有什么好的辦法對付？
“愛頂嘴”聽起來很不舒服。相信你的女兒也能感受到這份不舒適的能量，來自爸爸媽媽傳遞出來的不舒適感受，孩子除了無條件接收，孩子還能做什么呢？
家長想過嗎？8歲的孩子，一切行為舉動都是最真實的自我表達。
面對孩子真實的行為，家長的教育模式是什么呢？
“愛頂嘴”這是貼標簽，關鍵是讓大家處于不舒服狀態下的標簽，負向標簽。
“有什么好辦法對付”這是對孩子的行為明顯的不能接納狀態。孩子自己行為習慣的真實舉措，得不到家長認可，孩子開心嗎？樂意嗎？
不開心模式下的教育氛圍，需要堅持嗎？這樣的境界，家庭教育的任何措施，對孩子一定不能產生有效的引領作用。
覺察性格資源
“愛頂嘴”這是孩子表達自己意愿的積極行為，但是孩子表達能力還沒開始修煉，表達方式、表達內容極有可能讓家長不滿意。
必須承認孩子的行為這是“本我”特質展示，覺察與判斷孩子性格資源最真實的信息。
日常習慣中，我們對孩子的性格是怎么認知？
別人家孩子怎么就能按爸爸媽媽的要求去做事情？！！
孩子聽話、很愿意配合家長的要求，我們會表揚孩子，認為孩子性格很好。如果孩子不聽話、事情做不好，家長就會批評指責，認為孩子性格不好。這是以“好壞、對錯”的標尺，進行性格的認知。
性格是每個人與生俱來的內在生命資源。不同的性格特質的人，做同樣的事情，展示出個人做事風格有極大的差異。
“人無完人”這是大家都認可的道理，每個人都有性格優勢、劣勢的方面，劣勢能力總有展示出來的時候。
以“好壞、對錯”去認知孩子的性格，別人家孩子、自己家孩子的性格差異而行為模式一定存在差異舉措，那么，習慣模式下任何孩子都有機會受到批評指責。
當孩子處于被批評被指責的家庭氛圍中，這是極具破壞性的表達模式，如此家庭教育模式將會導致孩子抓狂的情緒感受，任性的行為、不得當的做事模式必將反復發作，孩子的成長將會困擾于不舒適感受模式中，家庭教育的正能量必將一無所獲。
面對孩子的真實行為，為什么要定義為“頂嘴”呢？為什么不能定義為女兒特愛“對話、樂于分享”呢？
覺察孩子的性格特質，依據孩子的真實行為判斷孩子最擅長的做事風格，繼而針對孩子的個性特征選擇合適的教育方式和溝通方式，讓孩子能力成長獲得良好的教育能量，家長的付出才能發揮更好的引領作用力。
＂愛頂嘴＂看到孩子反復發作的不得當行為，立足于覺察性格特質，家長，愿意改變自己嗎？內心觀念一點點的變化，家庭教育措施升級的重要性推動力。
覺察孩子的性格特征，家長需要懂得用正向的詞匯，描述孩子的各種各樣的行為。立足于反復出現概率最多、最容易展現出來的行為習慣，就是孩子最明顯的做事風格。
當孩子性格特質散發出來，家長應該思考性格資源開發的有效方法。性格資源沒有好壞之，關鍵是開發成效。
性格資源開發的好，必將成為孩子的優勢，反之就是孩子的劣勢。
一個人的成功，性格能量必將是核心作用力。幫助孩子優秀與卓越，家長應該懂得科學的性格資源開發模式。
尊重性格特質，判斷孩子能夠做好的事情，正向引領，孩子將向著引領方向成長變化，孩子的優勢能力項目越來越豐富。
愛說話，愛表達
表達能力是每個人都需要修煉的本領，立足于分享中逐漸成長，而不是強求立竿見影的控制作用，表達中的能力修煉，分享的本領值得擁有的個人技能。
“愛頂嘴”說明孩子在表達自己意愿方面，有特別強烈的訴求。
“愛頂嘴”的孩子，往往是積極思考，覺察身邊事物有很強的敏感性，頭腦中問題多多的孩子。大人解決不了他的“十萬個為什么”，敷衍、搪塞使之苦惱，受傷，所產生的一種焦慮。孩子對自己無能解決一些事情的不滿情緒的發泄……這是對家長的信任，求助的信號。
孩子的求助，家長應該懂得接納，珍惜教育孩子的好機會，及時給予孩子成長支持。
表達成為個人的優勢資源，就如職業素養優秀與卓越的外交官，復雜的人際關系處理能力強大。聚眾圍觀的環境中，特能引領大家的情緒，展示自己的個性魅力。
如同孔雀開屏，在人多聚集的環境中，孔雀美麗的羽毛是吸引眾人眼球的工具，快樂的氛圍，讓孔雀開屏展示更多精彩。總能讓大眾設身處地感受愉快的生活。
思考家庭教育更合適的方式方法，家長究竟是簡單控制孩子的不得當行為，還是針對孩子的成長訴求引領孩子更好的成長。
有成效的家教方法，讓孩子獲得廣闊的成長空間。
＂愛頂嘴＂，當家長看到孩子的行為特質，可以針對孩子表達能力的訴求，既要訓練說話的技巧、表達的禮節，也要訓練表達內容。大目標為孩子選擇成長方案，“最美外交官”的追求方向，匹配合適的教育工具，反復訓練長時間持續進行刻意培訓，一定能夠讓孩子擁有良好的個人本領。
能力修煉，從＂知道＂到＂做到＂，這是反復練習不斷積累實踐經驗的過程。＂愛頂嘴、對付他＂這是導致孩子成長負能量的行為理念，這樣的家教境界，孩子做事中的積極性，結果是實踐經驗無效積累。
孩子能力修練中家長的作用，就是讓孩子在快樂的環境中，事情做好了、事情沒做好，自己能夠不斷地獲得“我能行”的內心能量。
個人良好的表達能力，必須遠離隱私信息、緋聞信息，以健康的內容宣傳快樂的生活，表述的界限清晰從而修煉個人能力。
表達能力從小進行刻意訓練，孩子懂得選擇讓人愉悅的信息，成為傳遞快樂的人，孩子自己也將成為受歡迎的人。
PK就是選擇合適的家教模式
＂愛頂嘴＂這只是小孩子的事嗎？小孩子、大孩子都會有這樣的行為表現。
同樣是＂愛頂嘴＂，合適的教育模式，能轉換行為的作用力。幼兒園、小學階段的孩子，行為中表現出來的性格特質是最容易被覺察的，家長釆取針對措施的教育黃金時期。
孩子性格資源開發，家長核心的引領內容。
資源開發的本領傳承給孩子，擁有性格資源開發的良好能力，受用一生。
關于育兒技巧、個人能力成長修煉、家庭經營等等，與大家一起討論！
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