葉師兄的演講讓我有很大感觸。這讓我想起了我的經(jīng)歷，我當(dāng)初從護(hù)理轉(zhuǎn)到公衛(wèi)預(yù)防，不得不說，我當(dāng)初和現(xiàn)在的小17一樣，比較著以后的就業(yè)率，工作報酬，以及發(fā)展前途，人家都說搞預(yù)防的很有前途，但是沒有錢途，這句話很現(xiàn)實(shí)，我的同學(xué)都在問我為什么不轉(zhuǎn)到臨床或是口腔那些以后很掙錢的院，實(shí)際情況是我也想啊，但是競爭激烈啊，轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會只有一次，我不想在護(hù)理呆了，雖然說護(hù)士以后工作掙的錢不少，但是生活卻被忙碌的工作填滿，這樣的生活似乎可以一眼看到頭，所以我選了預(yù)防，聽院領(lǐng)導(dǎo)說，公衛(wèi)好多年都沒有轉(zhuǎn)進(jìn)來的學(xué)生了，這讓我感到很意外，也很小慶幸，這次轉(zhuǎn)專業(yè)肯定很保險了。結(jié)果是我轉(zhuǎn)到了預(yù)防，一個氛圍要比護(hù)理輕松很多的院，我是個不愿受約束的人，來到公共衛(wèi)生學(xué)院，真好……大一下學(xué)期，我依舊沒有形成對我們專業(yè)很強(qiáng)的認(rèn)同感，我依舊過著急功近利的大學(xué)生活，由于一切都從零開始的緣故，我曾迷茫曾彷徨，卻不能將如此情緒流露給家人，很煩悶，我以效率很低的學(xué)習(xí)，扣手機(jī)等活動來打發(fā)我的時間，偶爾也會讀兩本無關(guān)痛癢的閑書，就這樣，渾渾噩噩的過完了這下學(xué)期，當(dāng)然期末的成績也就一般般。
如果說人生中有一段時間對我影響改變最大的，我認(rèn)為那便是大一升大二的暑假，我本是不愛讀書之人，這個暑假，我讀了四本書，對我影響最深的，便是周國平的那本《我們都是孤獨(dú)的行路人》，因?yàn)檫@本書，我漸漸喜歡上了一門在很多人看來枯燥無用之學(xué)——哲學(xué)，它漸漸改變了我的人生觀和價值觀，曾經(jīng)不少長者在耳旁說，多讀一些人文社科類的書籍，我總覺得這有啥用，又沒有意思，又不增加見識，現(xiàn)在想來，只覺得我太愚蠢可笑。認(rèn)識自己，我思故我在，還有一個個形而上學(xué)的追問，讓我感到自己靈魂思想的貧瘠。急功近利的人生是自己追求的？還是外界所強(qiáng)加給我，是我不得不追求的？自我的反省發(fā)現(xiàn)，我原來是個不會不懂生活之人。當(dāng)然大學(xué)是生活的一部分，我也就不懂大學(xué)。
在古希臘，大學(xué)是個讓人思考，學(xué)會思考，做學(xué)問的地方，沒有很強(qiáng)的實(shí)用性，這與當(dāng)代大學(xué)培養(yǎng)對社會有用的人才的觀點(diǎn)不同，不是說這兩種觀點(diǎn)孰好孰壞，而是大學(xué)期間應(yīng)該側(cè)重哪些，當(dāng)然，不同的人，不同的想法，原來我更偏向于后者，現(xiàn)在我更愿意偏向前者，我覺得掌握一門實(shí)用技術(shù)，確實(shí)是讓自己能夠在大學(xué)短期內(nèi)做到對口于社會的需要，其表象就是，這個專業(yè)有很高的就業(yè)率，有很好的工作報酬。相反，大學(xué)做偏向于學(xué)術(shù)的，就相對沒有很好就業(yè)率和報酬。大家都來忙著成為技工，誰又來做學(xué)問？誰又能在國家社會最需要疾病控制預(yù)防的時候做出行動？想來我們公衛(wèi)人是少數(shù)但是不可缺少的，不需要我們的時候我們做研究，潛心修煉，一旦國家需要我們，沒有人可以取代我們，我們的價值便也以此彰顯。
如果有17的學(xué)生看到這篇一個學(xué)渣的體會的話，勸你，如果不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，這半年，過的跟高中一樣，努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)專業(yè)，如果，你轉(zhuǎn)專業(yè)的愿望不夠強(qiáng)烈的話，試著去尋找你對本專業(yè)的認(rèn)同感，良心推薦多讀一些人文社科類的書，這些書的影響將會潛移默化到你的為人處事，思考問題上，說不定你就會有所轉(zhuǎn)變，并且喜歡上我們專業(yè)。
以上便是我這幾個月來粗淺的認(rèn)知和不怎么成熟的思考，于我有益，你可能不認(rèn)同我的觀點(diǎn)或想法，只因?yàn)槲覀內(nèi)松^價值觀不同，還有不希望有人誤解本篇文章的意思，不是說哪些專業(yè)不好，哪些專業(yè)好，還是那句話，觀念不同。還有，不是說我不重視本專業(yè)畢業(yè)之后薪水這個東西，誰不愛錢？反正我愛錢，只是有比它更為重要的事情讓我所愛。
