文/魚兒的匆匆
01.
高考考得并不理想，大學畢業之后我成為了省城醫院極其平凡普通的一名護士，一周兩天休息，3天朝九晚五，有兩天得熬個夜。在沒有從事這份職業時，我幾乎沒有認真的熬過一次夜，然而如今，每周慣例的夜班讓我覺得習以為常，可不是明天又是夜班。剛畢業一年多，對于當下的工作已經駕輕就熟，我常常在思考自己的職業規劃？關于N種設想都有過吧，繼續就這樣間歇性熬夜、工作，努力寫論文 ，為下一次的晉升做準備？跳出這個槽去讀研讀博繼續深造？或者邊工作邊考證跳去朝九晚五的單位嗎......
想起蘇軾的詞中寫到：老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。年輕的我們徘徊過，認真思考過，糾結過，好高騖遠過，也無奈過，也像蘇軾口中這個朝氣蓬勃，生氣滿滿，不知天高地厚的年輕人一樣自信過......我害怕長大，更害怕長大后沒有過成自己想要的模樣。像往常一樣，我翻閱著十點讀書共讀圖書館里的書，看到一本叫做《你的生命有什么可能》的書籍，帶著好奇心去閱讀了一下。
剛打開讀，可能寫的太走心了，讀到了心上。每次，看完這句話我就覺得，是啊，是這樣的，做筆記時似乎每一句話都想整理下來，古典老師把我們內心的獨白寫的很精辟到位。譬如關于愉悅和有趣的解讀，關于情緒對三葉草模型的影響等等。書中寫的職業生涯管理方面的內容吸引了我，我反復閱讀，并且想寫下來總結自己，分享給大家。
書中提出職業生涯管理要素的三葉草——興趣、價值觀、能力。興趣產生快樂，努力產生能力，而價值觀幫助你發現熱愛的領域，過好人生其實是一種能力，簡單的三個詞之間其實是相輔相成的。
02.第一片葉子——養大你的興趣
蘋果電腦發明人，蘋果聯合創始人之一史蒂夫·沃茲尼亞克，受當工程師的父親影響，他從小就對電子學表現出非常的興趣。在他的自傳《沃茨傳：與蘋果一起瘋狂》中反復寫到電子學才是他的摯愛，小學時他就非常享受和其他的電子小孩一起鼓搗各種各樣的機器。他總有問不完的問題，以至于他的爸爸總是隨身帶著一塊小黑板。每當沃茨問問題時，爸爸就會把小黑板拿出來，一邊畫著示意圖，一邊解答沃茨的疑問。就這樣沃茨帶著先天家庭熏陶的優勢和強烈興趣，在他熱愛的領域努力的玩，成為一個將電腦從“昔日王謝堂前燕”到“飛入尋常百姓家”的偉大的工程師。
愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。它不是天生的屬性，而是一種自我管理技能。
書上寫道，興趣被分為三個級別：直觀興趣（也稱感官興趣），自覺興趣與潛在興趣（志趣）。感官興趣就是通過直觀的感官刺激產生興趣，記得上次看《芳華》，媽媽問一個7歲的孩子，電影好看嗎？他說好看，問他哪里好看，他說有坦克。即使年齡很小，因為興趣，我們也會帶著高度的興奮感，特意去關注，這其實就是最初的感官興趣。感官興趣讓我們當時很爽，卻又無法讓精力集中在一件事物上，形成能力。自覺興趣是認知行為參與的興趣，它比感官興趣更高級的理由在于思維的加入，同時能使我們不再依賴外界刺激而自己把控。最高的興趣等級稱為志趣，一個人越是強大，面對的誘惑也越多，只有符合我們志向和價值觀的樂趣才能真正成為永不滿足的樂趣，帶領我們穿越無常的一生。
我們審視一下為什么很多人“想學好英語”，卻永遠沒有成行。第一是因為他們沒有真正被刺激到，第二是因為他們沒有及時地研究關于英語學習的各種觀點和理論，第三是因為沒有價值兌換，有些學了也無用武之地。
那么，如何養大你的興趣：
第一步，讓自己先沉浸在足夠多的感官體驗中，獲得興趣的第一步動力；
第二步，在感官興趣還未消退時，盡快掌握更多的知識，使其進化到自覺興趣；
第三步，給自己找一個兌換價值的方式，把這個興趣和你最感興趣的價值綁定。
就像史蒂夫·沃茲尼亞克一樣，從小就在課堂上一次次出色的完成小項目，獲得一次次的小成就。把最初的感官興趣不斷實踐，輸出，最終在一次次的自覺興趣中升華成為他的志趣。而志趣已不僅僅是興趣，那是我們把感官興趣通過學習變成能力、通過能力尋找平臺獲得價值、在眾多價值中找到自己最有力量的一種生涯的管理技術。
如果可以，請保持那份興趣，提高你的興趣層級，給生活添一抹亮色。
03. 第二片葉子，找出你的價值觀。
社會心理學書中寫過，價值觀與興趣有關，但價值觀強調生活的方式與生活的目標，牽涉到更廣泛更長期的行為，價值觀的最終點就是理想。
首先，什么是價值觀？
心理學家羅克奇在《人類價值觀本質》中曾詳細解釋過“價值觀”：
① 價值是一種抽象的目標，超越了具體的行動和環境。
② 價值觀來自對內心感受的評價，沒有對錯，只有真實與否。
③ 價值觀提供給你內驅力、道德和規則提供約束力。那個能感動你的，就是價值觀。當你找到真正有價值的事情，任何膽小的人都會堅強起來。
④ 價值觀就是“什么最重要”和“這些東西之間有什么關系”的觀念。
記得朋友圈發過一則消息，一個本科、研究生都是浙大的才女，在高校工作做的特別出色，她知道過7年她就可以評教授，可她仍放棄高校安穩有編制的輔導員工作，32歲的她未婚，跳出體制，去東京跑馬拉松，去玩她最想玩的賽車，一路圓夢一路自我釋放。也許我們永遠也跟不上她的節奏。
我們身邊充滿了各種選擇，在這些選擇的背后，就是價值觀的排序。當閱歷逐漸豐富，獨立思考越來越多，就會慢慢形成自己的價值觀排序。就像這個浙大的女同學，有人會羨慕仰望，大多數人會不屑一顧，畢竟與自己無關，也有人會鄙夷會笑話她，這就是價值觀的不同了。每個人認同的東西都不太一樣，你永遠無法在所有時間獲得所有人的認同。
當你決定希望成為什么樣的人的時候，你就確定了什么對你的生命有價值，什么是值得做的；當很多事情都值得做的時候，你必須選出“最值得的”，這就是你的“價值觀”。
根據我們這個價值觀和興趣，轉動了我們的兩片葉子，我們或許知道自己要什么了，可是為什么很多人不開心，是啊，我們不知道的是所有的痛苦本質上都是對自己無能的痛恨。
04.第三片葉子，提升能力。
所有的能力都可拆分為三個核心要素：知識、技能和才干。知識是我們知道和理解的東西；技能是我們能操作和完成的技術；才干是我們無意識使用的技能、品質和特質。
三核中，知識最易習得。技能與知識最大的差別就在于技能是以是否熟練為判斷的，當一門技能被反復操練，就會進一步內化成為才干。才干是自動自發的能力，正如你打字不需要看鍵盤，騎單車不用想著保持平衡，收放自如，仿佛與生俱來。
當這個社會的大部分人越是浮躁，越是被無法控制的房價所綁架的時候，我們就越應該靜下心來，專注的投資自己。在這個定不下來的年代，修煉和創造人生反而成為一種最有效地策略，如果不知道這世界和你將去哪里，最好的策略是先全力煉出一種在哪兒都能活得好的能力。 就像卡耐基在《人性的弱點》里所說的那樣，一個人的能力比金錢重要萬倍，因為它既不會遺失也不會被偷走。
有這么一個長著天生壞學生模樣和壞腦子的孩子，因為成績差備受歧視，唱歌成為他唯一的自尊來源，高中時代就開始在餐廳做歌手。當時的歌手有兩種，一種是“駐場歌手”，專業唱歌掌聲雷動的那種；一種是“嘉賓”，需要不斷竄場，不僅要會唱歌，還需要負責調動現場氣氛。比起來，嘉賓的收入更高，難度也更大。為了這份高收入，這個人選擇“榨干自己”——他組織了一支樂隊，一邊旅游一邊演出。然而不幸的是，在唱歌這條路上，這個年輕人看不到希望，直至歌廳行業由盛轉衰。然而多年的“自我壓榨”下來，他成為了一個集唱歌、舞蹈、主持樣樣精通的老油條了。再后來，一起搞樂隊的兄弟給他打電話，說有部電影需要一名會山東話的演員，就力薦他過去，演出了生平第一部電影，竟然獲得了成功。這個人一鼓作氣，干脆考取了北京電影學院，那一年，他28歲。32歲，他出演電影《瘋狂的石頭》，正式開啟了演員的職業生涯。沒錯，他就是黃渤！
當我們再次回顧他的過去時你會發現，他每一步都不遺余力地投入到他的興趣愛好中，選擇榨干自己，潛移默化的能力提升，直到嘗試出一條有所成就的演員道路，偶然背后更是很多必然。古典老師還講述了里根、卡梅隆等人的傳奇職業生涯，我們看到了職業發展的另一種可能，即遷移策略。未來10年的中國，人們需要學會新的能力發展策略，因為未來的20年，中國的職業將會面臨前所未有的變動。
書中也因此提到未來的職業能力提升的三種重要策略：
① 終生學習。未來的職業發展大概以3至5年為一個階段，每個階段之間需要系統學習新的領域，我們將迎來一個終生學習的年代。
② 整合。既然沒有人能夠單憑一段時間的能力就獲得競爭力，那么競爭力一定屬于整合能力最強的人----能把過去的所有資源和能力都整合起來。
③ 翻譯能力。很多人的職業發展不順，不是因為能力不強，而是不知道如何把過去的能力和資源“轉碼”出來，讓新的東家讀懂。
我們有時候一直奢望找到自己的興趣領域獲得“瞬間逆襲”的神話，但可惜的是，神話從來不會出現在現實中。有效榨干自己，提升能力，或是人生最優解。
05.
回過頭來我問自己，我喜歡醫學嗎？應證了一句話，興趣不是思索出來的，而是實踐出來的。辛辛苦苦背了那么厚厚的醫學書，從最初的讓人驚詫的人體解剖學，醫學文獻檢索，以及實踐性的護理基礎學，中醫護理學等等。時間的洪流讓我默默的舍不得拋下它。我喜歡她的博大精深，喜歡總是能遇見這么多我不曾在書本里知道的奇奇怪怪的疾病，喜歡遇見那些未知和難題……
關于職業，學校只教給了你關于戶口、關于薪資待遇，關于一切“現實”的問題，卻忘記了最重要的東西，忘記了引導思考、判斷，價值觀和能力的提升能力的迫切性。所有的美好人生都是修煉和管理出來的，自我實現是一個漸進的過程，要走過生存、發展和實現三個階段。
有興趣的工作干起來才會有激情并最大程度地發揮自己的才華，工作有激情才能事半功倍。能力的提升讓我們更能實現職業規劃中的一篇論文，甚至一個很小很小的難題……而實現這些是成就感，是價值，是每一天的小確幸，是支持我們每天腳踏實地地走出那幾步，而不是只能仰望星空的時候被望洋興嘆的無力感淹沒。最佳的狀態當然是三葉草齊頭并進，一起轉動，養大興趣，找到價值觀，提升能力。
如果20幾歲的你并不理解這些職業生涯管理要素，但有一個樸素的信念你可以永記：只要你認真做事情，總是有回報。當下即道場，把經歷煉成才干帶走，又怎會浪費？
