農村小學晚自修之一

農村小學3，4年級開始上晚自修。
那時候，下午放學后已是4點多時候。
趕著回家，吃飯，洗澡，
沒做飯的家還得趕著做好飯菜，
就算燙也得趕著吃。
然后傍晚6點多又趕著上晚自修，
好不奔忙。

去早了的人，或者在校園里玩得瘋，
熱出滿頭大汗，衣服濕透臭汗撲鼻。
或者靜靜地呆在教室里學習，
都是課本書多，
學習語文、數學、英語，
并不怎么接觸課外讀物。
這樣看來，我覺得多少有些遺憾。
還是現在回想是我們太笨，
需要自行自修出覺悟？
學習需下大功夫才能生出聰明來
提高成績？
還是老師教學方法不怎么的？
贏在起跑線上？
還是希望著將來的出路，
于是只能通過認真學習，刻苦努力？
或者窮到買不起書來看？
又或產生不起讀課外書的興趣？

略微長遠的路，
在于上學來回走的路，
一條彎曲的鄉間路經由魚塘岸上、田野小徑、小山坡、黃泥大道，至校園。
更長遠的路是在遠方，
遠方有多遠？
遠方近一點是初中、高中，
更遠的遠方是大學，
遠方的遠方就不限制在校內了，
校門之外自有更廣闊的天地…

夜晚降臨，
同學們人手必備著手電筒，
放在書包里，
談談笑笑上自修去。
昏黃的光，是同學們下自修后走夜路照出來的。
淘氣的學生在提前黑夜里埋伏著，
嚇唬后來經過的打著手電筒的同學。
燈光還得照亮路上是否有蛇，
萬一踩著了被咬怎么辦？

同學們臉上瞧不見憔悴，
歡樂地吱吱喳喳像小鳥群鳴。
有許多學生只是為了上自修而自修，
并不知道自修的真正意義在哪？
于我而言，
自修若沒自覺約束力，
若沒有一個學習明確的計劃，
自修毫無意義，
只是浪費孩子們的時間罷了，
把他們困在學校的時間太多了，
反而不利益其成長與學習。

課室內，
也確實有好學的學生懂得好好利用時間，
但也有不好學的學生在白白空虛著時光，心不在此，在于課室外。
好學的學生，自修對他們來說是有約束力和利用價值的。
聞著書本的芳香，
學習優美的字句，
美好的念想，
課本里遨游的想像，
溫暖著遠方的田園。

農村小學自修之二

長長的夜，
覆滅的夜。

下晚自修的孩子們，
走在黑暗的略微悠長的鄉間小路上。
有個小姑娘，
正奔跳著趕著晚自修回家，
可她卻因學習晚走了，
最后一個離開課室，
然后心里莫名地生出緊張和害怕。
夜深了，
她獨自走在黑夜中，
卻不知黑夜像魔鬼一樣，
黑幕吞噬一切。

黑夜里，
不知藏著幾個蓄意的猛獸，
潛伏著，
跟蹤著，
小姑娘是他們的獵物。

正好她落單了，
又正好四處黑暗無人，
黑夜給了他們罪惡的環境，
他們兇狠的手，
拿著黑色的匕首，
正待奪取人命。

小姑娘突然“啊”的一聲沒了知覺，
他們把她弄昏迷了，
黑色的匕首，
剖開小女孩的身體，
取出血淋淋的內臟，
黑夜在流血。
幾個惡魔毫無人性，
撕裂了孩子的身體，
奪取孩子身上最寶貴的東西——
心臟，肺，腎，膽等等，
他們將要賣掉它們，
他們喪心病狂，
他們眼里只有錢，沒有人性。
他們不是人，是一群畜生。

第二天早上，
爆炸新聞炸得人心惶惶，
小學生被殺害奪取內臟驚天動地震得人頭暈目眩精神緊迫，
學校當場取消上晚自修，
打出告示：保護孩子安全。

是否我們太麻木？
是否農村小學一定得上晚自修？
是否教育方式很有問題？
這擺在現實面前的殘酷事實，
教人怎么做？
孩子應該如何上學，通過什么方式，
把時間最大化利用起來，
使時間效益灌輸更快，
而不是用強制性一律上晚自修束縛，
花再多的時間，
學習的東西未必多，
對知識的掌握，
不僅僅靠時間累積，
而是如何最大化利用，效益最高，
使目標更順達。