越臨近考試越不想復習

離期末考試的第一門開始還有2天;換言之,今天該是瘋狂刷題的倒數第二天。

可能是有了上學期大物華麗麗掛科的經驗,這次備考要耐心許多;但還是會控制不住地想做點別的,比如現在,想開新劇卻擔心把控不住沉迷進去。

不禁想起期中復變函數考試的時候,因為與心理咨詢師的考試只相隔一天,幾乎沒有整塊的時間拿來復習,但那時候一點都不焦慮,因為每一堂課都聽得十二萬分的認真(主要是老師的個人魅力對我毫無抵抗力),加上考前一周每天晚上做一套往年真題,結果前一天才坐了七八個小時的動車從天津趕回學校,第二天考試照樣瀟灑地提前交卷;成績下來90+,對此相當滿意。

這次呢?我禁不住懷疑是不是時間太多以至于揮霍起來毫無負擔。與兩個月前比現在每天的生活簡直像在度假,但依舊抱怨沒有足夠的時間來復習。

大學的期末考試月是我到現在都不能理解也蠻難適應的為數不多的大學必備品之一。時間殺手讓我們從剛進校時的意氣風發到現在以“這門課好不好過”為首要條件來選課,還做得忒悄無聲息。

我有時候會后怕。

像是本學期唯一非數學物理課的馬克思原理課,有一次課間休息我打完水返回教室,一路走到座位看到的都是面前攤著待抄寫的實驗預習報告,整個氣氛與上課比沒什么區別,靜默得讓我喘不過氣。上課也毫無聽課的熱情,刷手機是常態,像一種新的鴉片。

記得曾在《認知盈余》中看到過這樣一段剖析——

18世紀初,在英國掀起對“杜松子酒”的狂熱。而造成其大量消費的原因,有一半是人們想通過麻痹自己來抵御對城市生活的恐懼——戲劇性的社會變革,以及舊有城市模式在應對這種變化時表現出的乏力。

同樣的循環,在第二次世界大戰之后,在農村人口流失、城市化發展以及教育水平不斷提高的轉變過程中,我們的“杜松子酒”——一種雖飽受批評卻能讓我們在由一個社會轉變為另一個社會的過程中放輕松的潤滑劑——就是各種電視劇,包括肥皂劇、古裝劇、喜劇,以及各種娛樂節目。

他說的是美國,但放在當下的中國怎么看怎么神似。

更要命的是,因為互聯網的病毒傳播式的影響,我們的“杜松子酒”包括了微博微信等一系列社交娛樂、女生愛追的韓劇和男生愛打的LOL。雖然所有輔導員都會苦口婆心的在任何有機會的場合宣講這樣做的可怕后果(因為看過太多的前例),但他們宣揚的一門心思泡自習室圖書館實在也不算高明,尤其是我們被暴露在這個信息爆炸的時代,卻從沒有一門課告訴我們該怎么處理好大量的自由時間。

通常來說,無聊的狀態不是件壞事,端看個人的解決方法——有人為此開拓新領域嘗試新事物可勁兒折騰;也有人為了填補空白而選擇與室友保持一致,這樣即便說不上“對”可也談不上“錯”——在被指出的時候起碼能理直氣壯的說,別人都這么做啊,那我這么做就沒問題。

《清醒思考的藝術》中對從眾心理是這樣解的——

當一家公司聲稱它的產品“銷量最高”時,請你表示懷疑。這是個荒唐的說法。憑什么一種產品“銷量最高”就應該更好呢?英國作家毛姆這樣講道:“就算有5000萬人聲稱某件蠢事是對的,這件蠢事也不會因此成為聰明之舉。”

這兩天頻繁的看到一句話,就是“不要用戰術上的勤奮 掩飾戰略上的懶惰“。復習備考也是這樣:高度集中的一個小時,效果甚至好于自習室的一上午。欣頻也提到過自己大四那年因為實習所以課下完全沒有復習的時間,全靠課堂上吸收消化的知識,但考試出來的效果反而比前三年有大把時間的時候好得多;多少對自己有些觸動。

哎╮(╯▽╰)╭失去的時候才知道珍貴,稀缺的東西才知道價值。這不是打臉是什么?!

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