今天不是工作日，工作就是帶娃。28號娃就2歲4個月了，男孩。帶娃出外的時候免不了遇到小孩哭鬧，也會有時候小孩不聽話而惹得大人生氣的時候。感覺自己雖然總是說著要多陪伴小孩成長，但其實要做一個合格的父親，還是好多東西需要學習，學習之后還要不斷思考和踐行。

知易行難，越是簡單的道理越容易被我們忽略，沒有人親自去實踐，反復驗證，只會聽和空想是沒有用的。踐行才是唯一的出路。最近聽了笑來老師的分享《如何提高執行力》，也看了公眾號里面關于《你知道你在培養孩子的“奴性”嗎？》（雖然這個是個講座的廣告，也有干貨）。里面其實提到了一些關于發育生理學和發展心理學的東西，可以好好的多學習學習。

《如何提高執行力》里面提到的鱷魚大腦、猴子大腦，人的大腦（大腦皮層），對應著蘇格拉底他們所形象概括的黑馬、白馬、騎手。其實就是人的認知的生理基礎，發育生理學也說了，小孩的成長就是一個大腦逐漸發育的過程。兩歲多的小孩，他語言能力剛發育開始，每天話多了起來，有時候很有表達自己想法的欲望，但卻沒法清晰說出，有時候甚至故意和大人反著說。這時候就更需要我們的耐心。今天出去的時候，他總是想吃糖，我又擔心他咳嗽不想給他吃，于是哭鬧來了。小孩的大腦皮層尚未發育好，黑馬的應急和白馬的情緒化難以控制。這個時候，應該就想起來笑來老師說的，如何去控制？連哄帶騙、延遲滿足、適當的放縱，或者這才是真正應該去做的三樣事情。

可惜，當時還是沒能馬上思考和踐行，后來才拿著棒棒糖，連哄帶騙，讓他邊有邊看邊吃邊玩。遇到某些店面，有餅干和糖果的時候，馬上就滿足了他，以后得多嘗試延遲滿足，那種效果和轉移注意力有點不一樣吧。適當的放縱方面，目前就是有時候玩兒搖搖車和滑滑梯，我會讓他一直玩兒到不愿意繼續。但這方面的放縱，能否達到其他當年的克制效果還有待觀察，畢竟小孩還太小吧。我可以直接說錢都給你做搖搖車了，所以沒錢給你買糖了嗎？哈哈

在《你知道你在培養孩子的“奴性”嗎？》里面提到的，要站在小孩的角度去想。今天逛街到了六點多了，小孩還坐在家具店的小孩游戲桌上不愿離開，但是我們想著再不回去做飯，就得很晚才能吃飯，小孩餓了又要哭鬧，洗澡睡覺也會受到影響，于是就直接抱著走了，哄著說車里有玩具家里有玩具等著他，于是半哭鬧又抱著上了車，還好車上有個勾車玩具。后來回來仔細想想，細思極恐啊。其實也就和文章里面提到的老師對小孩“搗蛋”的認知，以及小孩角度看的理所當然一樣啊。從小孩的角度看來，真的很不一樣，當時他正在專注玩著自己喜歡的東西，當時他也吃了糖和餅干，根本可能還不餓。你大人要逛街他又不愿意。但如何才能跟他解釋清楚，不餓也是需要提早準備才能在餓的時候吃上飯呢？或者只有親身經歷了他才能記住吧。

小孩還小，我也還不成熟，還得多學習學習如何做好父親呢，小孩才是家長的最好的老師，他會教你怎么做家長？但知識還是讓你提高能力的吧，多學習多思考多行動吧，工作如何，學習如何，生活也是如此……

絮絮叨叨說了那么多，精神狀態不好，頭腦不太清晰了，還得洗碗呢。而且，明天還要早起。多多反思，慢慢成長吧