在十月中旬以及十一月初的半個多月時間里，實在是有些艱難。與孩子的溝通進入了從未有過的冰冷期限。從磨刀霍霍的9月開學季，像個輸盡了的賭徒想要扳回一局那樣，期待新學期孩子的成績有所提高。
在看似讓孩子拖延時間的一切可能都已經布置周密。早上，六點半叫醒孩子，洗漱完畢，早餐已經被我打包好，車子發動等在車里，候著公子下樓來。因為校車不讓吃東西，所以改為我自己親自送去。放學回家，五點二十進門，五點半準時可以開飯，休息半小時后，在六點鐘完全可以進入寫作業程序。可是，可是，孩子吃完飯后，便是以休息為由，拿著iPad開始了愉快的手指游戲。到了六點鐘了，開始說要拉大號，把自己反鎖在廁所里，沒有二十分鐘是不出來的。吃飯睡覺上廁所都是天經地義，我無法反駁。我焦急的等在廁所門口，忍不住咚咚地敲門催促。里面傳來了不耐煩的回應：“煩死了，拉大便都不讓啊!”
交手幾個來回，時間又過去了二十分鐘。然后，去冰箱找奶喝，我著急上火，“牛奶熱一下再喝”。孩子立馬答復：“冰的喝才爽，”擔心孩子喝冰的腸胃不好和與孩子想要暫時的爽快又干上了，這一個來回，十五分鐘又過去了。
我選擇了閉嘴，看見孩子用眼睛覷著我，慢騰騰的從書包里拿出來作業，嘴里還叼著奶的吸管，尋寶一樣的摸出了一張卷子后，卷子下面藏著iPad，立馬趴到了床上去。時間已經進入了晚上七點。然后這一趴，如果不是想要繼續喝奶或是上廁所，可是不起來的。課內作業都很難完成，更別說復習了。第二天，默寫不及格，老師要求家長配合 ，家長仍然說不動，每天就是這樣的重復循環中，次日的表現仍然得不到改善，且因為睡眠不足，下午上課便開始了打瞌睡模式。
我焦慮的難以言表，開始平心靜氣的要求：“請把iPad還給我，我暫時幫你保存，”無果，頭也不抬，“你有完沒完，嘰嘰歪歪，再過一會兒，再過一會兒，我就贏了”。憤怒沖上了腦門，我近乎失去理智般的想要奪過iPad，可是力氣已經無法與這個少年抗衡，他又有武功在身，一個弱女子豈是他的對手。
我真是大大的失策了，一個女人如何用強硬的方法去與一個茁壯成長的少年過招，那真是自不量力，不過是占著是這個少年的媽媽，自以為會迫于慈母的高大形象而受到尊重。非也，要不怎么叫著叛逆，要不怎么說游戲毀人。
我含辛茹苦養大的娃啊，就是不奮發圖強了。禁不住這十幾年的委屈化作斷線的珠子奪眶而出，忍不住嚎啕了起來?？匆娺@模樣，倒是把他給鎮住了。平時強干，雷厲風行的老婦今天竟也這般無助的樣子，是這個少年從未見過的架勢，眼睛里透著躊躇，iPad仍然緊緊地握在手里。只是突然不知道怎么應對我的淚眼模糊。看了我幾眼，跑回自己的房間，關上了門，似乎開始寫起了作業。
這時候，孩子他爹回來了。那個委屈又重新刷起來了存在感，閘門打開，淚水噴涌而出。腦子里卻是還在動的，我告訴自己，我就是一個無畏的戰士，我要與你斗智斗勇，直到你長大為止。
