孫小小老師是我開(kāi)始成人學(xué)習(xí)的第一位指導(dǎo)老師，我就是從她的微博@孫小小愛(ài)學(xué)習(xí) 開(kāi)始重新學(xué)習(xí)，結(jié)緣拆書(shū)幫。拆書(shū)幫年會(huì)，第一次見(jiàn)到她真人，超開(kāi)心。一起來(lái)看看她這一年學(xué)車(chē)、學(xué)琴、學(xué)做衣服的故事。2015年她開(kāi)始去做自己小時(shí)候想做但沒(méi)做的事情。
學(xué)車(chē)1年多，考試8次，還沒(méi)過(guò)。原因是第一位教練是個(gè)壞老師，最后小小都懷疑自己的能力了。有人問(wèn)她，如何找一個(gè)好老師？她說(shuō)，要找到一個(gè)好老師，先要遇到一個(gè)壞老師。第一位教練態(tài)度很好，從來(lái)不發(fā)脾氣，所以她一直沒(méi)考慮換。但幾次考不過(guò)之后她還是換了。之后換教練就非常謹(jǐn)慎，找了網(wǎng)絡(luò)好評(píng)教練。現(xiàn)在的好老師跟之前的壞老師比，區(qū)別在哪？這個(gè)教練先讓她學(xué)習(xí)方向盤(pán)，他幫踩剎車(chē)。方向盤(pán)學(xué)會(huì)后再練習(xí)腳。這是他獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)法，他說(shuō)：你先學(xué)方向盤(pán)，再把腳加上。技能分解！這是最快掌握學(xué)車(chē)的方法。（我聽(tīng)到這，真是佩服的不行不行的。果然是學(xué)習(xí)促進(jìn)者，學(xué)車(chē)這種看似簡(jiǎn)單的技能活里都找到最本源的方法。）
學(xué)做衣服。這個(gè)想法源自自己買(mǎi)了很多衣服，但還是覺(jué)得自己沒(méi)衣服穿，所以想自己學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)衣服。
小小為學(xué)服裝設(shè)計(jì)事前準(zhǔn)備了1年，不買(mǎi)衣服，只買(mǎi)布。然后報(bào)名參加了服裝設(shè)計(jì)班。上完課程，同學(xué)們都想讓老師薦書(shū)繼續(xù)學(xué)。老師說(shuō)我不推薦書(shū)，看書(shū)不如自己去做衣服，先回家做100件衣服。只有在做的過(guò)程中遇到問(wèn)題，想學(xué)什么才有針對(duì)性。小小想起自己小時(shí)候就會(huì)給娃娃做衣服，為什么我們現(xiàn)在要讀很多書(shū)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)了不習(xí)沒(méi)啥用。她舉例了一個(gè)人，做了很多吉他，理解吉他的結(jié)構(gòu)，再聽(tīng)可以聽(tīng)懂老師的內(nèi)容。
服裝設(shè)計(jì)的第二次課是服裝DIY，一共3個(gè)學(xué)生，只去了2個(gè)，只有小小是帶材料去的，另一位啥也沒(méi)帶。她改造了一條牛仔裙（現(xiàn)場(chǎng)就穿著），把一條牛仔褲剪了，縫了布，改成了裙子。她決定以后都自己做衣服，不再買(mǎi)衣服。
學(xué)琴（吉他）。
小小老師大學(xué)很喜歡文藝范，想自彈自唱。她選的老師會(huì)民謠，偏向于彈古典。老師吸引她的是他做事認(rèn)真，有每個(gè)學(xué)生的教學(xué)日志，還有學(xué)員的彈奏視頻。從老師的教學(xué)日志里看到很多同齡人跟我學(xué)琴，自己也就比較容易堅(jiān)持。后來(lái)她才知道她遇到好老師！有一些學(xué)員是從外地專門(mén)過(guò)來(lái)跟老師學(xué)習(xí)的。
她寫(xiě)了參與一些音樂(lè)活動(dòng)的感受。做了2本書(shū)，全球限量2本，分別送給自己的2位老師（感動(dòng)）。
她說(shuō)了老師送她的話：我的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)常想著要找捷徑的人，時(shí)間都花在“想”上面了，等有一天他突然發(fā)現(xiàn)，和他同時(shí)開(kāi)始的傻瓜都已經(jīng)超過(guò)他了。（關(guān)于捷徑，最近一直在不斷遇到這個(gè)詞，老黃在他的“那么多人天天在看干貨，但干貨真的那么管用嗎”也指出知識(shí)沒(méi)有轉(zhuǎn)變成自己的技能，永遠(yuǎn)是別人的干貨，跟我沒(méi)毛關(guān)系。所以我聽(tīng)到這段話時(shí)，第一感受是哭，我就是一直在尋找捷徑，想找技巧，而不想去努力）
她已經(jīng)開(kāi)始填詞。老師說(shuō)，歌詞是有靈感時(shí)突然冒出來(lái)的，不是學(xué)出來(lái)的。后來(lái)她在一次練習(xí)中突然有了詞，試著自己哼出來(lái)，之后就慢慢出來(lái)更多的詞。
現(xiàn)場(chǎng)她給我們自彈自唱了一首卡爾卡西之歌，詞是自己填的，自嘲自己的糗事（房子、白頭發(fā)等）。當(dāng)這些詞被唱出來(lái)時(shí)，她感覺(jué)生活的糗事，都是生命給自己的禮物。
學(xué)音樂(lè)，就是用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的生活。
后來(lái)聊天中，我問(wèn)到她學(xué)鋼琴的問(wèn)題，她說(shuō)我沒(méi)邁過(guò)基礎(chǔ)的坎，邁過(guò)去了就會(huì)有個(gè)提升。同時(shí)要給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，她提到她報(bào)名了明年年底上海的人生大不同，要在現(xiàn)場(chǎng)自彈自唱。今天也是她第一次在百人面前表演。要給自己創(chuàng)造公開(kāi)演出的機(jī)會(huì)，即使現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)不好，也是非常重要的鍛煉。也要給自己定一個(gè)超出舒適區(qū)的又不是特別難的目標(biāo)，足夠的壓力讓自己去超越。
這三個(gè)學(xué)車(chē)、學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)琴的故事很接地氣，又與眾不同。里面有《學(xué)習(xí)之道》的劃小圈，有拆書(shū)幫的在實(shí)踐中踐行，甚至有戰(zhàn)隼老師的堅(jiān)持100件衣服。
說(shuō)個(gè)題外話，后來(lái)聽(tīng)其他人談起小小的現(xiàn)場(chǎng)演奏，有佩服她這樣的水平都敢拿出來(lái)演出的勇氣的。而我這個(gè)純粉絲，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)根本沒(méi)考慮到彈的好不好的問(wèn)題，反正我是最忠實(shí)的粉，什么樣的，我都喜歡。
