? ? 希望學校是魯西南的一所私立學校，我曾在那里“八年抗戰(zhàn)”……最近幾年，考上編制離開那里的老師越來越多。就在今天下午，隨著新一輪編制教師挑選崗位，我們希望考編群里也熱鬧了起來。

? ? 熱鬧的背后，我想到四個字——希望情結！對于離開，有的人的想法是“終于擺脫這里了！”提起希望，他們會有數(shù)不盡的抱怨，發(fā)不完的牢騷，傾之不盡的苦水……而這所有的一切應該歸結于制度的嚴格。

? ? 我不否認管理上的嚴格，在這八年里我也抱怨過，我也不滿過，可是后來我發(fā)現(xiàn)恰恰是這種不美好加速了我們的成長。所以，回過頭來，我們應該感謝:感謝學校的制度，感謝不美好的經(jīng)歷，感謝那些讓我們痛苦的日子……

? ? 這八年里，我的思想變了，辦事的立場也變了——我也曾想過“我馬上要回家生孩子了，那么認真干嘛？”可后來我學會了哪怕謝幕也要給人留下光環(huán)而不是種種的缺憾……！我從一個會被學生氣哭的老師，成長為會給年輕老師侃侃而談的自己。聽他們的課，常常會看到當年的我……！更重要的是，我學會了感恩、寬容、知足……當有老師抱怨制度如何嚴的時候，我會告訴他們現(xiàn)在是怎樣的人性化，會給他們講可以與之鮮明對比的過去……！

? ? 去年的這個時候，我離開了那里，當時有很多不舍，因為那里有我的酸甜苦辣咸，有我年輕的足跡，還有沉淀的記憶……離開后的日子，我還會時常想起以前。那種感覺，就如同我新接班的孩子們想念他以前的老師一樣。遇到孩子時，我會坦然接受，因為想念過去，說明他們有良知，有感受。而我要做的，是用更大的人格魅力征服他們，讓他們發(fā)現(xiàn)我亦是一位實力派的良師！

? ? 那么我呢？想念過去，是因為我懂得感恩，但這并不妨礙我喜歡我現(xiàn)在的學校，因為它有我的現(xiàn)在和未來！

? ? 我常想:如果有機會我會告訴新來的老師希望學校有多好，可以怎樣的培養(yǎng)你！可也許他們一句話就可以反問我:“那么好你為什么還要走？”因為性質的不同，因為生活的種種原因……

? ? 不管怎樣，我還是熱愛那里！學校有活動的時候，我還是會不自覺的發(fā)個圈分享一下。只是在慢慢中，我發(fā)現(xiàn)那里似乎成了最熟悉而又陌生的地方。也許是不在那里工作而自然有之的一種意識吧？

? ? 成長意味著我們要分離些什么，我依然感謝那個培養(yǎng)我的地方，因為那里有我的過去時。當然我相信我的現(xiàn)在時和將來時會有不一樣的精彩！