130134-陳國艷成長日記《2017年10月22日》
【參加擁抱未來精準(zhǔn)教育連續(xù)第43天】
1、今天寶寶值得夸獎的地方或讓你感動的一件事：
現(xiàn)在是周日晚上的7點(diǎn)鐘了，英語老師布置的一分鐘的英語閱讀作業(yè)還沒有做完。我就和寶寶商量，其他的小朋友都把音頻發(fā)給老師了，我們要不要發(fā)呀？寶寶說要發(fā)。我問那我們什么時候開始呀？她沒有說話。一會兒她說，媽媽我先畫個畫吧，我現(xiàn)在好想畫畫呀?？粗鴷r間一分一秒的過去，我心里很著急，然后就提醒我們的英語作業(yè)還沒有做。她看了我一眼，很不情愿的說，那好吧，那我們讀吧。
我就把英語課本給他放到面前，她翻來翻去，說，我要讀哪一頁??？我就給她翻到第一頁。她非常不樂意的說，我不要讀這一頁。我說，你可以隨便讀，只要讀一分鐘就行了，那你自己找你喜歡的吧。
她就開始發(fā)脾氣，說，我不找，你幫我找。沒有辦法我就幫她找了一頁。她說不行，自己又往后翻。突然她好像想到了什么，找到了那一頁。她不讀，讓我給她讀，我就給她讀，讀到最后的時候，她自己哈哈大笑起來，原來這一頁是一個笑話。
輪到她讀，錄音的時候，她就不愿意了，非得說這兩個小孩的名字，我說的不對，讓我問問老師。
這個時候怎么能問到老師呢？英語老師不是班主任，也不會經(jīng)常在線，而且也沒有告訴大家她的手機(jī)號。
然后我就叫老公，我說，快過來，你的女兒說這兩個詞她不會讀。
爸爸過來了，讀的跟我一樣，她就不說什么了。但是看出來她的小心思，是在生氣。
開始錄音啦，第一句話說出來了，但說到小孩名字的時候，她就想不起來了，生氣的撅著嘴。我說，讀呀。她不說話，看著我，眼里有淚花。我就非常著急，我說，快點(diǎn)讀呀，咱們還得錄音呢，作業(yè)交不上，怎么辦呢？萬一英語老師不愿意，批評你咋辦呢？媽媽一會兒還要去單位，去辦一點(diǎn)事情，出去一趟，等你睡覺的時候就可以回來了。
她說媽媽不準(zhǔn)出去。我說，那你就開始錄音吧。她又不說話了。
就這樣僵持了有好幾分鐘，我心里又著急，就催促她。
最后她哭了，哇哇的哭。我一看她哭了，也沒理她，然后自己在那哭得了。
看她總是不起來，我就去抱她起來，一開始她不讓我抱，后來她就趴在我身上哇哇的哭，哭的時候，還不忘記讓她跟爸爸出去。一邊哭一邊說，你就是一個壞媽媽，我才不要你這個壞媽媽，總是催呀催呀催，你催我干什么呀？說著小手又拍這又拍那的，還拍我，眼淚還不停的往下流。我就輕輕地給她擦眼淚，抱著她，讓她發(fā)泄一下。感受到了媽媽的耐心和愛心之后，她就不哭了。
我說，剛才你是不是很傷心呢？沒有淚的眼睛，眼淚一下子就又充滿了，看來確實(shí)是傷心呀。
我說媽媽今天有點(diǎn)著急，一會兒還要去單位辦點(diǎn)事兒，所以就催你催的有點(diǎn)厲害了。對不起呀小寶貝兒。
就這樣哄著她，她也破涕為笑了，英語作業(yè)雖然讀得磕磕巴巴的，但是很快也就讀完了，她就接著畫她的畫了。
我說媽媽要出去了，一會兒干完了就回來陪你睡覺，那你的閱讀怎么辦呢？她不在乎的說，那讓爸爸來陪我就可以了。看來她是真正的接受了爸爸陪她讀書的這件事情。
2、通過今天的課程學(xué)習(xí)，我收獲到了：
情緒課我沒有完全聽完，但是現(xiàn)在的孩子情緒比較多，像我們大人一樣。小時候?qū)⒆痈咔樯痰呐囵B(yǎng)，也就是培養(yǎng)孩子管理自己的情緒。長大了之后，當(dāng)情緒來臨時，他可以很好的進(jìn)行應(yīng)對。
【親子共讀訓(xùn)練記錄】
共讀時間：21:15-21:25
共讀時長：10分鐘
共讀地點(diǎn)：閱讀角
共讀內(nèi)容：阿秋和阿狐
