過去的7天，在云南山區。

為了節省導師開支，從5月開始，我們一路學習自然教育、無痕山林、帶室內公益工作坊、試講兒童五防安全課。我們唯一的優勢在于長期一線執行公益項目，關于教育方法和心理學，當真要從頭開始悟。

自然·自然

我們特意安排在第一日在漾濞的日子，是當地十幾個民族共慶的節日——火把節。彝族、白族、漢族、回族等17個少數民族的人民聚集在一起，共慶盛大的民族節日。當晚玩得最開心的一個同行的是一個瘦瘦的男孩子。長得精瘦，但是眼睛滴溜溜轉，他的父母對他要求嚴格，但又是性情中人。在火把和松香面的作用下，三個人都玩成了泥人，和當地彝族、白族的小伙子們相互“潑面”斗火，停不下來。嘻嘻哈哈回到住處，累了、困了、臟了但是對這個節日的喜愛依舊。因為原始的野性、因為人類對火的原始崇拜、因為少數民族對自然的敬畏……

“火”是當地少數民族與自然仍然沒有斷開關聯的事物，在如此現代的社會里，大部分農民仍然需要刀耕火種，依靠陽光雨露土地的養育。我們似乎對自然已經失去了關聯，陽光需要用傘和帽子隔絕，氣溫需要靠空調控制、養育植物需要無土栽培、營養可以通過保健品攝取……也許只有在自然災害面前，我們才會關注到我們生活的這個星球主宰著她所有的一切，人類，只是漫漫歷史長河中的過客。

任務

第二天的學習，帶完一天的課忘記飲一滴水，結束后才覺痛苦。孩子們也一樣，一整天猛地接觸新的環境、新的小伙伴、完全要靠自己完成的任務，適應得不太順手。本來放松的暑假多了自己給自己制定的制度，還需要有獎懲制度。把漾濞的小朋友從家里接來學校后，需要盡快熟悉，共同學習、完成任務，但是他們好像十分靦腆，很難讓他們打開心扉。

下午熟悉村莊的環節，讓城鄉孩子有了第一次親密合作的機會。當地孩子發揮自己的優勢，帶領城市孩子左突右擊，迅速和當地家庭交流，找到這幾日生活必須知道的場所、與最近的人家問候、借到這幾日生活必備的被褥。探索營的兩個小組“高大上”組和“部隊”組各有千秋，部隊們觀點碰撞激烈，高大上們幽默隨性。相對地兩個組的表現也十分契合他們的性格：部隊們無論家長還是小朋友都在提前商討各種問題上激烈探討，卻因此過了大半的時間。高大上們則歡快地跟著當地的小伙伴一路歡騰各個擊破，只是忽略了很多任務細節。

孩子的爸媽們焦急又細心地觀察，既希望孩子們能得到獨立鍛煉，爸爸們跟在后面想幫孩子搬被子，但是又覺得應該讓孩子自己動手，媽媽們立在一旁希望幫助詢問問題，又覺得應該鍛煉孩子獨立自主交流，矛盾而欣喜地陪伴著孩子成長。高大上的小組長迪哥是我們公認的開心果，不過對待起自己的隊員十分認真負責，最小的鄉村孩子璇仔剛剛讀完1年級，也是個小表情包，幾天前擦傷了膝蓋，仍然有些隱隱作痛，迪哥二話不說背起小璇仔就走，要知道小胖迪哥今早搬行李時也扭到了肌肉，隊員們對這個“大哥”紛紛膜拜。

部隊的爸爸們最終還是施以援手，這讓高大上們找到了“抨擊”的借口，部隊組day1小組長翀翀為了自己的責任和義務沒有強調好，難過地痛哭，兩隊孩子為了各組的利益開始舌戰。這一場關于制度與公平的辯論雖然很多無稽而稚嫩的論述，但是深深扎在這一代孩子心中的民主與公平意識讓每個成年人感到振奮。

驚喜的是，每個小組都提前完成了任務，但是以任務為導向的行動，讓孩子們忽略了對身邊事物的觀察，建筑物和農田在身邊呼嘯而過。我們特意安排了暗夜里黑暗體驗的行動，讓每個孩子、父母和自然獨處。

如我們預料，所有人不會尋找真正的黑暗，我們也請大家選擇相對安全的心理距離中與黑暗的鄉村獨處。20分鐘過后的分享中，很開心大家在煎熬的20分鐘里聽到了蟲鳴、鳥啼、流水，甚至風的聲音。城市的喧囂里，這些純粹的自然白噪聲無比稀缺，甚至連天上的星星也成了奢侈品。我們找到了這片奢侈的純凈的自然之所，抓緊貪婪地吸收久違的寧靜。

與爸媽對抗約束

父母們始終難以放開對孩子的管束與擔心，孩子們同樣地有本能的直覺，希望公平、信任、獨立。作為一個過來人，我完全理解孩子們對獨立的渴望。小時候，我雖然也崇拜父母，有他們在身邊更有安全感，但我同樣希望能在難得的戶外時光尋獲獨立自主。

爸媽們口口聲聲希望孩子獨立、自主完成所有的任務，但把孩子真正送進大自然時，他們卻很容易一驚一乍，變得焦慮，即使是簡單搭帳篷，也希望能教給孩子各種人生道理，并且不希望他們走錯路。但這又怎么可能呢？

第一天制定組內規則的時候，孩子們一開始完全沒有考慮到家長也是組員，當然父母們也沒有像孩子們一樣全情參與討論，部分爸媽則會針對其中一些問題進行指導，并且給出更加針對于孩子的條款。所以，第一版完全是針對于孩子的、不平等的規則。到了下午，年紀最小的欣睿反復地跟我提他的抗議，因為父母為他們制定了不能玩電子游戲的約束，但是父母卻手機不離手，另一個隊伍也沒有制定針對于手機的一些條款，這讓他感到很不公平。

他來問我：老師，你看他們（父母）還在玩手機，你跟他們說一下別玩了吧。我沒有表態，反問他：你們的組規里面有這一條嗎？他說，好像沒有針對大人的。我進一步鼓勵他：你和你們組的小組員是不是都覺得爸媽這樣做不對？如果不對，那就發動組長（小朋友）和其他隊友一起協商修改規則，并且嚴格遵守獎懲制度。他似乎得到了實現的途徑，開始執著地行動，找組長申辯，再一個個找其他隊員，直到把所有組員都“籠絡”完畢，讓組內的規則增加了玩手機這一條。

每個父母都無法替孩子完成獨立，我們的職責只是陪伴他們成長。

在徒步前一天，我們特意強調了第二天的物資準備和午餐都必須由孩子完成，這也是每個父母的愿望，但即使導師下了狠心讓孩子獨立，父母仍舊會幫助孩子找借口，他們還是孩子，他們沒做過飯，如果不幫忙午餐可能就誰都吃不到了…… 我想，一餐獨立的鍛煉，比起吃飽來說是更為要緊的事。

無痕

安全日里，我竭盡所能地為孩子們講解他們所有需要掌握的野外生存技能和安全知識，像一個操碎了心的媽媽。但是同樣地，孩子們對待我也像平時對待苦口婆心的媽媽一樣，逐漸感到厭煩。索性讓孩子們回歸自然的實踐吧，我們不也是從一個個錯誤中長大的。

但是唯一一個不能忽視的問題，就是環境保護。其他的教訓可以試錯重來，但是對環境破壞的后果，我們承擔不起。“無痕山林”成為了最后一個挑戰日探索過程中重要的主題。七大原則，沒有一點不是簡單至極，但又麻煩至極。簡單在，這些道理誰都懂，不亂扔垃圾、合理在自然中選擇露營地點等，甚至不需要提也知道。但是要真正達到這7個原則，我們需要面對的是完全不同于城市系統營造出的“方便”，我們得自己盡可能不制造垃圾，想方設法零“排放”，收回造物主的優越感，平等地與動物植物相處。不是粗暴得對待經過的土地和使用過的木柴，要讓他們回歸原有的樣貌……所有這些對于城市生態系統下的人來說，都是“麻煩”，但是，在自然中，我們才是個客人，客隨主便，天經地義。

孩子們比我們想象中更愿意接受無痕的理念，積極地檢查和整理所需的物資，小小朋友認真地挨個檢查家長們的行李包，兩個小組長主動請我檢查各自包裹中的物資。仍然有不達標的情況出現，不過從有意識這一步開始，我們已經在成長了。

我們入住的小學校背后被大山環抱，緊鄰山脈上山頂的白色房子旁邊，就是四洪的家，也就是那顆500年大核桃樹生長的地方。四洪和姑姑車車早早下山來接我們，四洪還帶了他的小伙伴，聽到有很多小伙伴能和他一起玩耍，十分開心。孩子們結伴上山，看起來精瘦的城市孩子體力卻驚人地好，和四洪和當地的小朋友沖在最前面，率先找到了他們“認養”的核桃樹。