【出發】木木子是一位內心細膩但有些敏感的姑娘，她的內心充滿了愛，她愛媽媽，她愛這個家，或許是受到傳統家教的影響，又或是自己的內心不夠勇敢，木木子從來不敢向家人表達自己內心真實的情感。當她看到表姐，讀大學了，還能抱著舅媽，媽咪媽咪，要抱抱，用嗲嗲的語氣撒嬌，表達自己內心愛的感覺時，木木子的嘴上說著姐姐沒長大，內心卻是無比的羨慕，她多么希望自己也可以沖向媽媽，求抱抱，要親親，表達自己內心的情感。但是木木子只敢想想，并不敢行動，從小就沒有撒過嬌的她，不知道怎么用撒嬌來表達自己內心強烈的感覺。

【困境】隨著高考的臨近，功課越來越繁忙，木木子每天起床吃好早餐就要趕去學校，夜晚回到家時，已經是深夜十點多?；氐郊业乃]有時間和媽媽聊聊日常的學習和生活，只能回到小房間，關上門，繼續自己未完成的作業。媽媽看著木木子，非常心疼，每次都會借機送點水果，送杯牛奶給木木子，木木子內心很感動，每次想說謝謝媽媽，我很好，你放心時，話到嘴邊，卻說成了媽媽，我很忙，很多功課，你不要來打擾我。每次，媽媽都會沮喪地關上房門，默默退出去。

【暗夜】每當這時，木木子的心里都充滿了懊悔，為什么剛才我不能說出內心真正的愛的感受，反而說出傷害媽媽的話呢？但是懊悔歸懊悔，木木子并沒有做出行動來挽回這樣的局面。倒是媽媽，她開始行動了。她從木木子這兒無法得知的情況，想側面從木木子的同桌那兒去了解，于是她打電話給了木木子的同桌，想要了解木木子的狀況。這件事，立刻被木木子知道了，那時候的木木子特別愛面子，絲毫沒感受到媽媽對自己的愛與擔心，在她看來，這件事情實在是太搞笑了，媽媽為什么不直接問她，害自己丟臉，于是她和媽媽爭吵了起來。吵完后，木木子和媽媽都非常難過，木木子不禁思考著，明明自己和媽媽那么愛對方，為什么說出的話卻讓對方傷心難過，木木子不免有些傷感，有些手足無措。

【奇跡】轉眼，木木子去遠方讀大學了。可能是距離產生美，可能是木木子的空余時間多了起來，每天，木木子都會和媽媽打一通電話。很多時候，都是木木子在分享大學里新鮮的生活，不一樣的體驗，媽媽都是在電話那頭，細細聽著，偶爾給木木子一些鼓勵。媽媽對木木子說得最多的就是，你有喜歡的，想要去做的，就盡情去，媽媽會支持你，你要相信，在做的過程中，肯定能學到東西，就算學不到，肯定也能見到更大的世面。每次聽完媽媽的話，木木子的心都是暖暖的，原來和媽媽真誠溝通是這樣一種舒坦的感覺。

【成長】就這樣，木木子和媽媽的心越來越近了?？墒钱敶髮W的新鮮感一過，功課繁忙又如約而至，原先的課題又跑出來，橫亙在木木子和媽媽的中間。木木子經常會因為功課或社團活動，一小段時間內都不給媽媽打電話，再一次打電話的時候，木木子會告訴媽媽，她想媽媽了。可是傲嬌的媽媽總會酸酸的說一句，呦，你還會想我呀？想我怎么會不打電話給我？木木子每次聽完媽媽這么說，都會難過，然后倔強的說，我說了想你就是想你呀，你不相信那就算了。然后兩邊都剩下無聲的沉默，直到電話被掛斷。掛完電話，木木子特別委屈，媽媽為什么不能理解自己呢？木木子會把這些事情寫在日記本里，或者找好朋友訴說，再到后來，木木子意識到，這樣不對，需要去找到更好的解決辦法，于是木木子開始閱讀很多關于溝通的書籍，去上關于溝通的課程，去破除自己的木馬程序，學著透過冰冷的話語看到背后的愛。

【翻轉】在閱讀和課程的滋養中，木木子的進步非常大，她開始能夠在生活中帶著愛的眼光去看待事情了，尤其是在與媽媽的相處中。她能從媽媽的過往經歷中去理解媽媽做的事情，媽媽說的話，她能明白媽媽所做的都是她能給的最好的愛，她也能明白，媽媽說的話背后的愛的力量。再一次，隔了很長時間，木木子給媽媽打電話，告訴媽媽自己想她了，媽媽還是酸溜溜的回給木木子。這一次木木子笑了，她沒有埋怨媽媽，而是用一種特別撒嬌的語氣對媽媽說，媽媽，我是真的想你了，因為最近實在太忙了，所以我沒有給你打電話，但是我的心里是一直想著你的，也是一直愛著你的。我知道你的心里也是愛我的，因為你太想我了，所以故意嘴上說著反話。你知道么，聽你這么說的時候，我的內心特別的難受，以后，你想我了，就直接告訴我，好不好？沒想到，這次之后，媽媽真的再也沒有說過這樣的話語，木木子想著，自己在與媽媽溝通的這個課題中，她成長了，媽媽也成長了。

【回首】這件事情之后，木木子和媽媽的關系有了質的飛躍，如果說以前她是把媽媽當成朋友的，可能現在就已經上升到閨蜜階段了。木木子沒有想到，帶著愛的溝通這么簡單，這么有魔力。現在不僅僅是對待媽媽，在對待其他家人、朋友、乃至陌生人的時候，木木子也能越來越敞開，真正帶著愛的的眼光，用充滿愛的語言去擁抱這個世界，如此，木木子發現這個世界真的好可愛，好美！

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