一
新學(xué)期開學(xué)，好幾個(gè)學(xué)生都向我請(qǐng)求：老師，新學(xué)期不調(diào)座位嗎？
我答應(yīng)說：當(dāng)然調(diào)。
但是，怎么調(diào)，真是個(gè)令人頭疼問題。
我也想通過調(diào)座位給學(xué)生一個(gè)新鮮的感覺。
還好，下午學(xué)校不讓上課，讓學(xué)生打掃衛(wèi)生。我有時(shí)間思考這一問題，并做出行動(dòng)。
辦公室就在教室隔壁，幾乎是一轉(zhuǎn)身就到了教室，上課鈴聲響起后，才動(dòng)身，不等鈴聲落下，就能半日在講臺(tái)上。——哪兒有這么方便的安排？
在辦公室，我調(diào)出上學(xué)期的期末分?jǐn)?shù)，把新加入的學(xué)生的成績也找出來，匯總在一個(gè)電子表格里。
我想：既然是以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的班級(jí)，還是以成績來作參考吧。這樣可以督促學(xué)生努力進(jìn)步，也相對(duì)來說更客觀公平些。
總分排序后，我算了一下班級(jí)的人數(shù)，43人，可以分為六人小組，共七組，其中一個(gè)組七人。
得把學(xué)生按照分?jǐn)?shù)段分為六類。
于是，按照成績給學(xué)生分段，大致分了六段，男生 25人，每四人為一段，共六段，其中一組五人；女生18人，三人一段共六段。
把這個(gè)名單表格，同步到手機(jī)里的云筆記中，轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。
二
學(xué)生看班主任來了，迅速安靜下來。
大家不是想調(diào)新座位嗎？我說。
對(duì)！同學(xué)們異口同聲。
好，今天我們就利用打掃衛(wèi)生后的時(shí)間來調(diào)。不過，要做第一步，是選小組長。
同學(xué)們瞪著眼睛看著我，眼神中充滿了期待。
按照之前的慣例，我們得選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，即使我們成績都很優(yōu)秀，也得選更有領(lǐng)導(dǎo)力的同學(xué)。我們推薦期末成績前二十二名的同學(xué)為侯選人，我讀名字，你覺得可以作組長，就舉手！
關(guān)于侯選人，第二十二名叫榮的學(xué)生，是位自尊心很強(qiáng)的人。昨天報(bào)到時(shí)，家長告訴我，假期里家里發(fā)生了重大變故，擔(dān)心孩子心理受影響，希望我近期談?wù)勑模髯魉枷牍ぷ鳌Ｎ蚁耄簩?duì)于榮，還是給個(gè)侯選的機(jī)會(huì)，給他一些自信吧。
我一一念學(xué)生的名字，并板書在黑板上，然后，學(xué)生采用趴在桌子上，靜默舉手投票的方式，迅速選出了三名女生組長，四名男生組長。
好，組長產(chǎn)生了，我們進(jìn)行第二步：組長選組員。
學(xué)生一個(gè)個(gè)躍躍欲試。畢竟要換新組，要和不同的人共處一個(gè)學(xué)期，學(xué)生當(dāng)然興奮。
三
我繼續(xù)說：根據(jù)期末成績，我按照總分排出了不同類別，我讀類別，你記住自己屬于別個(gè)檔次，到組長選人時(shí)，選哪類，哪類同學(xué)就舉手。
大家基本熟悉這個(gè)流程。
我讀了全班學(xué)生的分?jǐn)?shù)類別。
組長上臺(tái)準(zhǔn)備選組員了。
我讓組長用石頭、剪刀、布的方式?jīng)Q定選擇的順序。
起初，七個(gè)組長還不好意思伸手。我說：沒事，開始吧，只當(dāng)是個(gè)游戲嘛！
我喊：石頭、剪刀、布！
大家才開始伸手參與。
組長選 人的順序決定了。
開始選人了。
我在黑板上畫了個(gè)表格，七列為組，六排為類。對(duì)號(hào)表示男生，三角表示女生。
組長們依次從不同類別的同學(xué)中選擇組員。我們規(guī)定：女生要在二到三人，男生在三到四人。
我依次畫出了不同符號(hào)。
一節(jié)課完成了選組長、選組員、建組的活動(dòng)。
真感嘆自己的效率！
還沒排座位呢？下課了。
學(xué)生有些失望。
我說：沒關(guān)系，晚自習(xí)上課前繼續(xù)，今天一定會(huì)讓你坐到新座位的。
四
晚飯后，我依新組員名單排了各組的平均分，然后，叫過組長，調(diào)了兩個(gè)組的人員。平衡了男女生比例。其中一個(gè)組只有一名女生。把這組的男生換了另一個(gè)組的女生。
按照各級(jí)平均分的高低，定下選擇小組座位的順序。
李超一組七個(gè)人，并主動(dòng)換一個(gè)一類生，雖然平均分不高，大家商量后，也同意讓他先選座位位置。
我們座位是這樣定的：六人小組，組長只挑選小組的組塊方位，至于組內(nèi)個(gè)人的位置，由組長與組員商量安排就行。
晚自習(xí)預(yù)備鈴后，我到了教室，告訴了組長挑選小組位置的順序，由組長們開始定小組方位。
不到五分鐘，組長們就選好了。
好，既然都定好了，下面我們就開始自行排座位。時(shí)間是十分鐘。
我打開手機(jī)的鬧鐘。
開始！
學(xué)生們都熟悉了流程，不足七分鐘，學(xué)生就排好座位。
我們又按照課桌格局，定下每一方陣的地板線。
調(diào)座位的事情用了不到兩個(gè)小時(shí)解決了。
之所以能這么快，還是因?yàn)橹懊繉W(xué)期都是這樣調(diào)的，從選組長，到選組員，再到選組們，定座位，大家都了解了流程，按照過程執(zhí)行就行了。
這需要老師之前的指導(dǎo)和耐心，更需要學(xué)生的理解和執(zhí)行。
也許沒有智慧的地方，就隱藏著智慧。
