? 這場(chǎng)新冠疫情，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)災(zāi)難！——阿老師
? 既然是災(zāi)難，那我們每一個(gè)人其實(shí)都算得上是難民。故而，在非常時(shí)期，每個(gè)人似乎都變得敏感、脆弱、多疑。至少對(duì)于一個(gè)媽媽是這樣的，我說(shuō)的是心理。
? 周?chē)?guó)平說(shuō)得在理，【每一個(gè)人嬰兒的到來(lái)都是幫助一個(gè)家庭成長(zhǎng)的，是我們讓孩子看到了生命的粗鄙。】我再次確定，神獸是來(lái)幫助我成長(zhǎng)的！
? 熬過(guò)了那個(gè)令人窒息的寒冬，卻差點(diǎn)栽倒在這個(gè)似乎擁有著希望的春末。神獸前日深夜突發(fā)高燒，緊跟著頭暈頭痛，肚子疼伴隨著嘔吐……每次入廁，我都握緊拳頭禱告：千萬(wàn)別拉稀！隨著癥狀的疊加，我不由自主地往【新冠】那里靠。因持續(xù)高燒不退，眼睛也出現(xiàn)了發(fā)干發(fā)癢、甚至疼痛的現(xiàn)象……那一夜，真實(shí)欲哭無(wú)淚！神獸弱弱地問(wèn)我：媽媽?zhuān)視?huì)被送去隔離嗎？沒(méi)等我回答，他自己開(kāi)始找各種理由做排除法，確認(rèn)自己不會(huì)被送去隔離。我深切地感受到了他內(nèi)在的恐懼與擔(dān)心。這一場(chǎng)疫情，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有【威力】，我想。
? 折騰了一夜又一天，神獸自然燒退人復(fù)原。在忘我的照料中，我一遍遍地做著【排除法】，還不斷地加強(qiáng)【心理建設(shè)】。幸好不是，幸虧沒(méi)上學(xué)！不然，后果真的不敢想象。
? 事實(shí)證明【孩子就是父母心尖上的那坨“癢癢肉”，透著十足的虛榮。】，就在我得意于周?chē)馁澝罆r(shí)——這個(gè)娃這會(huì)兒（意指這個(gè)長(zhǎng)假）還長(zhǎng)好了，神獸立馬給我來(lái)了個(gè)下馬威。飯桌上，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地總結(jié)病因：你就是飲食不當(dāng)……，話剛出口，被神獸搶了口吻“我是用生病提醒你不要一天老吵我！”我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)！
? 平日里，孩子用哭鬧提醒我們【你這樣讓我不舒服】，我們視而不見(jiàn)；然后，他們用生病告訴我們【我需要被看見(jiàn)】，我們卻不以為然；最終，他們用生命來(lái)喚醒我們【你們剪斷了我的翅膀，為何又期待我飛翔？我終于可以做自己了！】我們也習(xí)以為常態(tài)了。眼看著一個(gè)個(gè)鮮活的生命在我們的世界隕落的時(shí)候，起初我們悲憤、同情，但我們很快會(huì)忘卻、然后沉默……如法國(guó)作家加繆所言【鼠疫就是生活，如此而已！】而我也身在其中，我們都變成了王小波的書(shū)——《沉默的大多數(shù)》。
? 在神獸接二連三的臭屁中，嘻哈聲打破了兩日來(lái)家里的沉悶。終于，臭屁戰(zhàn)勝了“病毒”，神獸得意于此【我用32個(gè)屁打敗了病魔怪】。我們也為此開(kāi)懷，又心有余悸！我不禁感慨：這一場(chǎng)突如其來(lái)的病故，原來(lái)是吃飽了撐的。老話說(shuō)法就是：吃嗝食了。諸如此類(lèi)，疫情期間那些拍大腿的決策，該也是吃飽了撐的吧？經(jīng)此一疫，如果跟學(xué)識(shí)、成功、成才相比，我更看重孩子的健康、生命、成人！
? 疫情尚在肆虐，我們要求孩子埋頭苦讀！卻回答不了孩子一個(gè)稚嫩的問(wèn)題：爸爸，全球疫情還這么厲害，我們?yōu)槭裁匆貙W(xué)校讀書(shū)？我能理解那個(gè)爸爸無(wú)法回答的無(wú)奈。
? 或許，我們?cè)摪岢隼献孀诘挠?xùn)誡【兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)！】那些所謂的家事國(guó)事天下事，那些風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲與“我”何干？尚且不談教育的目的，讀書(shū)的意義，那么我們活著又是為什么呢？
