學習的事,知道多,行動的少。
大部分人都懂,明白了很多道理,卻依然無法內(nèi)化成自己的思維體系。
比如記筆記,8年前思維導圖出現(xiàn)的時候覺得簡直解放了人腦,后來才發(fā)現(xiàn)并不是。
隨手收藏的東西不少,不過第二次打開看的少之又少。
人們習慣了收集,卻不習慣整理。
最近兩天整理了5個本子,分門別類,用掉了5只筆。
當原始資料變成系統(tǒng)的思維的時候,如釋重負。
秘密就是:筆記代替電腦,用隨手記的喜歡養(yǎng)成思維。
看似最笨的辦法最有效。
學習的事,知道多,行動的少。
大部分人都懂,明白了很多道理,卻依然無法內(nèi)化成自己的思維體系。
比如記筆記,8年前思維導圖出現(xiàn)的時候覺得簡直解放了人腦,后來才發(fā)現(xiàn)并不是。
隨手收藏的東西不少,不過第二次打開看的少之又少。
人們習慣了收集,卻不習慣整理。
最近兩天整理了5個本子,分門別類,用掉了5只筆。
當原始資料變成系統(tǒng)的思維的時候,如釋重負。
秘密就是:筆記代替電腦,用隨手記的喜歡養(yǎng)成思維。
看似最笨的辦法最有效。