第一題:請找出一首童謠,整理出它的歌詞,如果能找到它的音頻、視頻,就更好不過了。
《Head and shoulders? Knees and toes》
Head and shoulders? Knees and toes
knees and toes
Head and shoulders? Knees and toes
knees and toes
Eyes and ears and? mouth and nose
Head and shoulders? Knees and toes
knees and toes
第二題:從歌詞中提煉出:Head （頭）shoulders（肩膀） Knees （膝蓋） toes（腳趾）Eyes （眼睛）ears （耳朵）mouth（嘴巴） nose（鼻子）
可以互動的句型:
（1）Tr:Touch? touch? touch
Ss:Where? should? i touch?
Tt:Touch? your.....
（2）Mm:Take a bath ,? Can you wash? your....?
Baby:Yes,I? do.
第三題:現在你的手邊有了兒歌資源音頻、視頻等等)、教學基本內容單詞、句型),這下要試著設計個教學流程,帶著孩子一起學一學這首兒歌。你會怎么做呢?帶著孩子像視頻里一樣唱唱跳跳?
場景:在家
（1）放視頻，帶著孩子邊做動作邊唱
（2）學完后可以用手摸著身體的各個部位，讀出來，讓孩子也跟著做。
（3）然后進行句型練習
Mm:Touch? touch? touch
Bb:Where? should? i touch?
Mm:Touch? your.....
場景:洗澡
（1）在給孩子洗澡時，可以聽著音頻，邊唱邊洗
（2）媽媽可以每洗一個部位就問:wash your ....
（3）然后讓寶寶自己洗，進行句型
Mm: Can? you wash? your....?
Baby:Yes,I? do.
第四題:如果孩子一開始不喜歡聽怎么辦?如果孩子注意力不在你身上怎么辦?
如果孩子不愿意聽，我會自己聽 ，邊跳邊唱，時不時說好好玩哦。孩子的好奇心是比較強的，不知不覺就會吸引過來想看看。然后我就會拉起他邊唱邊跳。孩子最喜歡玩，看到媽媽跟他一起跳 自然就會很開心的一起跳。
第五題:你喜歡英文童謠嗎?請列出你會唱的童謠。作為一名英文啟蒙規劃師,8首童謠,是你必須會唱的最低限度,你達標了嗎?
喜歡童謠，會唱《Goodbaby》書上的大部分跟《we sing we play》小部分。
肯定超過8首了
