思維不堅(jiān)持做功課的空性

1、一切都是對(duì)的

2、一切皆有可能

如果沒有觀察者，不堅(jiān)持做功課什么也不是，甚至對(duì)有些人來講就不是個(gè)事；對(duì)于有些人來講，可以理解，畢竟不會(huì)影響到生活；對(duì)于我來講，內(nèi)心充滿不安和愧疚，所以不堅(jiān)持做功課這件事是空性的，因?yàn)橛^察者的不同被賦予不同的意義，它具有無限可能。

3、一切來源于我

我對(duì)我看到的負(fù)百分之百的責(zé)任。

4、種子的迫使

是我曾經(jīng)種下渴望成長的種子，迫使我對(duì)自己不堅(jiān)持做功課感到愧疚不安；是我曾經(jīng)種下不堅(jiān)持、不自律的種子迫使我沒有很好的堅(jiān)持功課。

明智的懺悔

我為自己種下不自律、不堅(jiān)持的種子深深懺悔，我要停止播種不自律的壞種子。

合理的承諾

我承諾現(xiàn)在開始種自律和堅(jiān)持的種子。

正面對(duì)治

本周聽完所有課程，認(rèn)真完成所有功課。

認(rèn)真感恩三件事：

感恩群里同學(xué)們的堅(jiān)持，尤其感恩給我點(diǎn)贊打賞的同學(xué)的支持，在我荒蕪了好幾天之后再打開簡書，看到你們留下的關(guān)心，真的感覺很溫暖，激發(fā)我堅(jiān)持下去的動(dòng)力；