教練式提問
關于對孩子教育的投資，你是如何看待？
對于現今社會，孩子的寶貝程度不亞于總統，坊間有關于小孩的培訓機構可以說，五花八門的，貴的飛起，任何一個與小孩有關的點，都可以用帶動一個面作為支撐點來開辦以學童為中心的補習社的商人比比皆是。然而，每個孩子又是獨一無二，總有一款適合你的時候，你又該如何選擇，如何判斷？如果抵得過誘惑？因此家長們帶上“千里眼”，“追風耳”去尋找，尋找可以安撫內心焦慮，消除恐懼的補習機構，然后一邊省吃儉用，一邊全部工資都義無反顧地刷光在補習機構里面，花光用光，身體健康的心態，光榮地完成做父母的使命！好像就等同于我的孩子在機構里學習，一定有巨大收獲一樣。
這時，你會發現補習機構，單純的灌頂的模式，有了分數的光環，的機構很好生意，需要考試測評才可以進入機構，家長們心里更焦慮，怕沒有進入到機構就與名校無緣，怕虧在起跑線上，怕……
所有的擔憂，家長們并沒有把自己列入到學習發隊伍中，她們并沒有考慮這機構交知識，那會教孩子如何做人？會教孩子摔倒了怎么辦應對？怎么恢復才再次前進？不可否認的是，這機構是真真正正地迎合到應試教育體制里面，如果你的孩子屬于比較乖的，那么，出錢=有分數！那讀完書，畢業呢？出來社會，狀元又怎樣？這就演變成現在坊間所說的，“死讀書”讀書讀多了人都傻了……網上傳一個家庭吵架時，叛逆期的兒子責備父母，說:你們生我時，有問過我嗎？你們配做父母嗎？你就把你小時候沒有完成的夢想實現在我身上……多么痛的領悟！當自己認為所有好的都留給孩子，但是得到的卻是……一殼眼淚！
回到林老師在建立自主學習課程里說:把孩子培育成，百分百為自己負責的人，這點很重要！
我女今年十四歲了，這之前是沒有聽過的補習機構要家長學習，要把責任還給孩子的！這樣一來，很多家長都不干了，出了錢還要受罪，對吧！
那么這說就容易，做起來呢？能堅持多久，是一時頭腦發熱？你是真心改變還是想攀比？你的執行力有多強？你認為你的孩子受用，能掌握？你家人都支持你配合你嗎？你有經濟上的阻力？你有時間嗎？你愿意改變的意愿有多堅定？你每天打卡，是你心甘情愿，還是應付式？還是看到別人因為參訓成就出國捷徑讓你心動？如果交了錢參加營地沒有效果怎么辦？你要顧慮的事有太多太多，因為這一切源于我們沒有知識體系的支撐，沒有進入到家長的學習課程里面。
以上用我林老師的一句話概括:它們全部都是我們在自主學習家庭里自帶的阻力:焦慮，恐懼，害怕，懷疑，傷心，擔心，疑惑，停滯不前…
曾幾何時，我們也曾這樣懊悔過，因為我們沒有智慧，沒有解讀他人內心的技能，沒有自我管控情緒的能力，當事情發生時，或許會我們會沿用老一輩的方法，去誤讀孩子，埋沒孩子，扼殺了孩子原本該有的能力，潛力，夢想…
而今，我遇上了高級英才，在對的時間窗口，在阿肥快11歲，彥熹快14歲時，我遇上了對的機構，通過學習，感悟，在我連續上林老師的第三次初階課程后，學習力給予我(在高級英才學子的個好處):動力！支撐力！底氣！信心！力量！希望！喜悅！方法！與人相處之道！學習力！情緒管控力！家族的興旺奧秘，內心的富足！長命的秘訣！可傳承的財富！…
我的學習的動力源于:
我找到了目前對我來說最好的教育系統模式！
建立自主學習家庭，父母成為學漁教練！
喚醒孩子內在潛力的同時，利用知識體系，認知模式，心智模式這三條邊來建立孩子的幸福空間，這就已經夠我用一輩子了！
你想象一下，未來的孩子成人后的叛逆帶來更深的更可怕的后果時，才來發現當初的不應該……你會發現今天林老師的自主學習能力，1萬小時的刻意訓練，2萬次的肯定法，然后還有之前做錯的，加倍時間來返還在孩子身上，還有鉆石系統的植入，教練式的提問，學漁八部的落地，還有自己生命力自我調節的能力，情緒的調節……，這一切一切的學習內容和你孩子長大后的萬一會發生所有不好的后果相比，這學習顯得尤為有及時！重要！有效！并容易得多！因為我們堅信，只要用好，時間就是答案！
12~21歲里面要注意的
1.建立正確信念價值觀。
2.設立清晰的界限。
3.把責任還給孩子。
4.養成卓越的學習能力。
5.成為她的朋友，支持者，導師，教練。
6.接納，獨特性。
7.多看勵志書籍。
我作為父母，定位很明確，思路很清晰，這幾年我要訓練孩子的目標，一切都會在最好的安排時間里讓我們遇見，學習，總結，再出發…我不怕改變，怕的是原有的樣子一塵不變，要想改變，必須經歷痛苦的煎熬。所以情感教練，愛的鏈接很重要……
【高級英才】分享愛始于接納：
接納孩子本來的樣子，而不是我要求的樣子，愛現實中而非期望中的孩子。
接納孩子的情緒，情緒沒有對錯，只有表達方式不正確。
接納孩子的犯錯，犯錯不重要，重要的是引導孩子知錯改錯，犯錯是成長的經歷，經歷等于財富。
接納孩子的“叛逆”，孩子獨立思考，有思想有主見比乖乖的聽話更重要。
對人不對事，接納孩子這個人，我可以不認同你的某種行為，但對你的愛不變。
(不能做到時候，多翻翻筆記，及時充電)
林老師說，她最喜歡:大量學習！快速學習！全方位學習！
恰巧我也是愛學習的人，所以對于課堂上學習的筆記，我是會重復看，再重復！時時看，經常看。沒電了就充電。所以在肯定用熟了以后，這次復訓的主要以改變法為主。
肯定法:晚飯后，一切都很安靜，兩個主動進入學習模式，阿肥說先做英文，就開始跟著電腦讀，彥熹也做起作業。這首先就是自律的的命名！哇，阿肥，彥熹你們都自動自發地寫作業，好自律！你們這就是好學生的榜樣！
肯定法:還有阿肥，媽媽覺得你讀英文的發音比昨天又流利了，雖然我不會讀，但是我覺得和電視上的差不多，感覺是最美妙的聲音！
時間大概8:20，我就到樓下去買包，散步，等我回來時兩個還在寫作業。這是時間已經來到了9:00。我就問，阿肥，彥熹，有需要媽媽幫忙的地方？
哇，彥熹，你今晚彈奏的比昨晚進步了好多，很連貫，快慢調節和的很好，我可以錄制下來嗎？給我們小組的看看？
姐:不行，不行，我自己練得還不熟
媽:哇，可是媽媽覺得你自己學的已經彈得很好！越聽越舒服，你慢慢向專業選手靠攏了
姐:我都是每晚練習一點。當放松一下
媽:媽媽就是看你很好學，自己學的都可以學的這么好，如果換做是媽媽，媽媽也未必能學到你這樣厲害
姐:媽媽，你知道嗎？我今天的語文美文分享，分享的特別好！
媽:哦，怎么個好法？和媽媽分享一下！
姐:就是當時我們班的窗簾拉上，然后看PPT時燈又關上，我讀起來特別有感覺，然后我表達很流利，總之分享的特別舒暢
媽:是不是比上次你在班級分享英文心得時的要好
姐:對呀
媽:可是，媽媽覺得你上次都很好，那這次，完全是你平時在學校主持升國旗，淡定 有臺風，還有加上你模仿董卿讀文章時的語速語調，聯合起來發揮，你真的很有做主持，配音演員的潛力哦！媽媽看好你！
姐:還有阿，媽媽，明天下午我不用上課，心好累，我的英文，剪紙課，還有自習課寫作業，都沒有了
媽:怎么啦
姐:明天我要代表學校去寶安學校做評委，中午吃完飯就出發
媽:哦，這樣啊，那把作業帶過去吧，這也是很好的鍛煉，記得要和曾老師請假
姐:有，我去曾老師辦公室時，他不在，我就留下放行條在他辦公室，結果，你知道嗎，當他發現了，簽好拿回來班上說～喲，陳彥熹，現在很厲害咯，教育局邀請你去做評委，很厲害咯！我都不好意思
媽:哈哈，不是吧，老師這么會說話，那你可是代表學校的，學校如此重用你，要準備好！相信你會做得很好！
就這樣，我一個勁滴說姐姐好的時候，阿肥不知道是不是聽的不耐煩了，埋下不高興妒忌的伏筆。
再后來阿肥就說要背書了。然而沒多久，兩個人斗爭開始了
姐姐在練習仰臥起坐，剛躺下
肥:媽媽，我也很想做
媽:可以，等姐姐做完了，打完卡，媽媽來幫你按腳。
這時阿肥就跑過來，說，很想踩姐姐的頭，媽:踩頭？頭上有眼鏡，玻璃扎到眼球會瞎的，你知道嗎？
說完阿肥就直接跳過去。
姐:阿肥你有病啊，這樣從我頭跳過
肥:我就要跳，怎樣，誰讓你說我
媽:彥熹，起來，先不練，太危險。
就這樣姐姐起來了，阿肥就回到吧臺發脾氣，然后我看他回去吧臺，我又繼續和姐姐練起來。
直到10點半啊肥開始不配合復習，我說，要不你去睡覺吧。早點休息也是收獲，阿肥不肯，一直在大力打書，宣泄情緒不滿，這時我和姐姐繼續我們之間的對話。直到姐姐上樓洗澡了。我問阿肥
媽:阿肥，你怎么可以這樣？(了解)
肥:我就要這樣，鬼叫她說我
媽:說你什么了？
肥:總之我就很生氣……
媽:這樣，媽媽先上樓洗澡，如果你需要媽媽幫助，就來我房間找我。
最后阿肥還是來我房間，我說，今晚你的行為讓媽媽難過，有什么情緒可以說出來，但是不可以用肢體動作，甚至暴力來解決，這都是不明智，不智慧的！阿肥還是那句誰讓她惹我，(我有時真的無語，阿肥的心智就是小孩一樣，加上青春期男孩分泌激素是女孩的15倍，容易沖動)我只能改變我自己，換做平時，早已經貼標簽?責備?懲罰，這就是學習過后使用的改變法(接受~了解~感受~策略)，我忍住自己的脾氣。后來阿肥說，我知道，我知道。我說，阿肥你一直是老師心中的愛幫助人的孩子，還經常找你幫忙，老師們都喜歡你，如果給她們知道你在家里這樣對待姐姐，她們會怎么看你？阿肥就說，我要睡覺了。我先去睡覺。
最后，我結束了和孩子斗智斗勇的較量，不難看出，心沒有以前的累，沒有以前的焦慮，因為，我知道，這一切，我都是有方法，有捷徑，只是時間問題，在打造孩子幸福空間的三條邊，知識體系~認知模式~心智模式里，我在心智模式的愛的教練，情緒教練，行為教練沒有做好而已，我會通過25.26.27三天的學習當中，把老師的話換成我自己的語言，從而教練式的發問，引導孩子走正確的方法，道路，我不怕，因為我在改變！
在睡前總結時，突然想起，今晚，我有和爸爸溝通，讓爸爸給阿肥發個微信，說，聽媽媽說你背英文默書很認真，還有12天就考試了，加油，考好了，爸爸有獎勵！當時孩子收到爸爸的微信是很開心的，所以也是我安心出去買包，把責任還給她們是創造好的感覺時做的，我認為情感鏈接， 通過文字也是可以打動，促動孩子內心深處的！
還是林老師那句:
大量學習！
快速學習? ！
全方位學習！
祝福各位，學漁教練路上的我們一起付出努力，身心一致地接受挑戰吧！
