天空一朵火燒云，天涼好個秋。這周我們直面主題11到15節(jié)。

11、用典力

文章用了典故，既有文人的雅致，又顯出文章的厚度。用典的精準(zhǔn)和適宜，是使用時的關(guān)鍵。過度則如同南北朝的駢體文，流于辭藻堆砌，不足則顯得文氣單薄，流于日常瑣碎。是否用典，因面向的讀者而異。

12、名詞力

在文字渲染畫面感方面，用形容詞匯的作用力與名詞之間，會有怎樣的選擇？具象和抽象之間，我們偏好于選擇具象。同樣描述斷腸人在天涯的蕭瑟感，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯。如若寫成“沒有生氣的植物，很吵的鳥……”畫面感幾近喪失。我們一起欣賞一首詩歌，在名詞的應(yīng)用上出神入化。余秀華《我愛你》：

巴巴地活著，每天打水，煮飯，按時吃藥

陽光好的時候就把自己放進(jìn)去，像放一塊陳皮

茶葉輪換著喝：菊花，茉莉，玫瑰，檸檬

這些美好的事物仿佛把我往春天的路上帶

所以我一次次按住內(nèi)心的雪

它們過于潔白過于接近春天

在干凈的院子里讀你的詩歌。這人間情事

恍惚如突然飛過的麻雀兒

而光陰皎潔。我不適宜肝腸寸斷

如果給你寄一本書，我不會寄給你詩歌

我要給你一本關(guān)于植物，關(guān)于莊稼的

告訴你稻子和稗子的區(qū)別

告訴你一棵稗子提心吊膽的

春天

——干練具象的“雪”，勝過了形容詞下的落寞。

13、去形容詞力

把過程的美感用形容詞表達(dá)的時候，會意猶未盡。把過程用形容詞對等的短語再細(xì)化，效果截然不同。譬如，“失戀后，我覺得很孤單”改寫為“失戀后，我感覺像人行道上被吐掉的口香糖”，再改寫為“失戀后，我是被你吐掉的口香糖，失去了曾經(jīng)的甜味，現(xiàn)在一身黑，攤在人行道上，任所有路過的鞋底踩踏”。

14、鏡頭力

物愈小，愈動人。描述景物用遠(yuǎn)景、中景、近景以及特寫，有如電影的組合鏡頭。"窗外的天空沖進(jìn)來，把我壓進(jìn)河底，頭上飄著皮夾的全家福，照片中的笑容想喚醒我，但我卻無能為力"

15、素材力

文章可歸類幾個恒古不變的主題，但如何采擷素材以表現(xiàn)主題則是因文而異。同樣是贈別，詩圣《贈衛(wèi)八處士》則寫為：人生不相見，動如參與商。高適《別董大》：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”前者談人生無常，后者則壯懷滿志，基調(diào)是不同的，運(yùn)用這類贈別詩句作為當(dāng)下寫作的素材，背后滲透的歷史故事不可不察。

下周再見。明天教師節(jié)，一首小詩獻(xiàn)給恩師。

《有的人》

有的人

一生扛槍

夜夜磨刀

你走的每條路

他在為你打探

你走在大河邊

他是橋

你走進(jìn)林蔭道

他是光

你邁進(jìn)沙漠里

他是水

他的一生

就像行走的機(jī)器貓