天空一朵火燒云,天涼好個秋。這周我們直面主題11到15節(jié)。
11、用典力
文章用了典故,既有文人的雅致,又顯出文章的厚度。用典的精準(zhǔn)和適宜,是使用時的關(guān)鍵。過度則如同南北朝的駢體文,流于辭藻堆砌,不足則顯得文氣單薄,流于日常瑣碎。是否用典,因面向的讀者而異。
12、名詞力
在文字渲染畫面感方面,用形容詞匯的作用力與名詞之間,會有怎樣的選擇?具象和抽象之間,我們偏好于選擇具象。同樣描述斷腸人在天涯的蕭瑟感,馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,斷腸人在天涯。如若寫成“沒有生氣的植物,很吵的鳥……”畫面感幾近喪失。我們一起欣賞一首詩歌,在名詞的應(yīng)用上出神入化。余秀華《我愛你》:
巴巴地活著,每天打水,煮飯,按時吃藥
陽光好的時候就把自己放進(jìn)去,像放一塊陳皮
茶葉輪換著喝:菊花,茉莉,玫瑰,檸檬
這些美好的事物仿佛把我往春天的路上帶
所以我一次次按住內(nèi)心的雪
它們過于潔白過于接近春天
在干凈的院子里讀你的詩歌。這人間情事
恍惚如突然飛過的麻雀兒
而光陰皎潔。我不適宜肝腸寸斷
如果給你寄一本書,我不會寄給你詩歌
我要給你一本關(guān)于植物,關(guān)于莊稼的
告訴你稻子和稗子的區(qū)別
告訴你一棵稗子提心吊膽的
春天
——干練具象的“雪”,勝過了形容詞下的落寞。
13、去形容詞力
把過程的美感用形容詞表達(dá)的時候,會意猶未盡。把過程用形容詞對等的短語再細(xì)化,效果截然不同。譬如,“失戀后,我覺得很孤單”改寫為“失戀后,我感覺像人行道上被吐掉的口香糖”,再改寫為“失戀后,我是被你吐掉的口香糖,失去了曾經(jīng)的甜味,現(xiàn)在一身黑,攤在人行道上,任所有路過的鞋底踩踏”。
14、鏡頭力
物愈小,愈動人。描述景物用遠(yuǎn)景、中景、近景以及特寫,有如電影的組合鏡頭。"窗外的天空沖進(jìn)來,把我壓進(jìn)河底,頭上飄著皮夾的全家福,照片中的笑容想喚醒我,但我卻無能為力"
15、素材力
文章可歸類幾個恒古不變的主題,但如何采擷素材以表現(xiàn)主題則是因文而異。同樣是贈別,詩圣《贈衛(wèi)八處士》則寫為:人生不相見,動如參與商。高適《別董大》:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”前者談人生無常,后者則壯懷滿志,基調(diào)是不同的,運(yùn)用這類贈別詩句作為當(dāng)下寫作的素材,背后滲透的歷史故事不可不察。
下周再見。明天教師節(jié),一首小詩獻(xiàn)給恩師。
《有的人》
有的人
一生扛槍
夜夜磨刀
你走的每條路
他在為你打探
你走在大河邊
他是橋
你走進(jìn)林蔭道
他是光
你邁進(jìn)沙漠里
他是水
他的一生
就像行走的機(jī)器貓