剛搬到新住所不久，被我們我們單元經常出入一位老先生吸引。他身著體面，精神矍鑠，留著齊耳短發的老先生，有時背著一把琴。看著他有種莫名的距離感，是穿著、氣質、一種說不出的原因，可能有藝術家范的人給人都有類似的感覺，盡管有時是錯覺。
今天偶然的機會跟他聊天近40分鐘，小女兒的愛笑促成了這次交流。孩子沖他笑了，這笑容感染了他，他住步跟我說到，”她真是個陽光的孩子，但你也要讓她有機會哭，因為哭增加肺活量，將來唱歌、說話會好聽”。這樣一句話說明他對聲樂有專研，而且是個比較另類的長著。我談了我對他的印象，提到他是否練聲，懂音樂的人的數學一般很好是否屬實等問題，他都有自己的觀點。我們聊了幾個話題，其一孩子的幾個感官發育的先后順序，基本是先嗅覺，其次是味覺，然后是視覺，聽覺等的順序，因為靠嗅覺聞媽媽和家人的味道，靠嘴巴吃東西知道世界其他東西的存在狀態，之后才是看世界的色彩，再后來是聽世界萬物的聲音等等; 然后延伸到第二個話題，孩子一般喜歡繪畫的要多于喜歡音樂的，原因之一是對色彩的感知要找而且簡單，而耳朵聽到收集到的信息要大腦匯總分析方可辨出音律音頻以及是否悅耳好。然后第三個話題，人的聰明需要三種‘’力‘’，記憶力、邏輯分析力和創新力等，并舉分別用例子說明該觀點; 其四是好房子的三個標準，內部環境，外部環境 ，生態環境，他并且用自己的實踐談到自己力行這三個標準。暫且這些談話內容，真的有種‘’聽君一席話盛讀十年書‘’的感覺。
他智慧的言語是他勤于思考，不斷打磨自己的思想的結晶。
