? ? ? 現代社會一直提倡“活到老，學到老”，因而學習能力在當今社會競爭中是一種至關重要的能力。在這個訊息萬變的社會里，想要追求更好更快的學習能力，這需要從三方面修煉自我。

? ? ? 1.修煉一：與時俱進，挑戰自我。古語云：“不進則退”。在這個訊息萬變的社會，“專業對口”是大多數人固有的固定性思維；尤其是有一定工齡和工作經驗的人，他們追求穩定的一成不變的工作直到退休。例如，多媒體平臺逐漸在教師行業里普及，并且“曬課”等教學活動都需要用到多媒體平臺。但是大多數老師對多媒體平臺的使用卻犯難了，其實是因為他們抱有不想學習使用的態度。如果他們不打破對自己的局限，把多媒體平臺的普及當成一次學習的機會，那么他們將在教師行業里落后于他人甚至被淘汰。

? ? ?2.修煉二:改變自我，自我成長。俗語說:“一個巴掌拍不響”。當問題出現的時候，你我雙方都是有責任的。但是一味地把責任往外推，并不能承擔責任和改變自我，而且更談不上學習了。例如，某個英語單詞在書本里出現的頻率不高，所以老師并沒有重點講授，但是在出現在試卷里了。在這種情況下，老師固然有責任，畢竟這個單詞在書本里面出現。但是每節課都有其重難點的知識，因而教師也會忽略某些單詞的講授。但是，學生也有責任。畢竟，考試的對象是學生，學生不能依賴老師把所有的知識點都傳授的，學生應該要掌握好書本里的知識的。

? ? 3.修煉三：耐心積累，質的飛躍。在哲學里，存在著量變與質變的關系：“任何事物的變化總是在一定質的基礎上先從量變開始的。 ②量變積累到一定程度必然引起質變。”因而，在工作上，經驗是通過一點一滴積累得到的，在學習上也是同樣的道理。所以，在任何事情上，想要從“量變”變成“質變”，都需要積累和耐心。例如，在解答數學題的時候，我們要一步步耐心的把步驟寫出了，才能得到最終的答案。

? ? ?在成長的路上，從三面修煉自我，能夠用好更好的學習能力，快速成長起來！