磨耳朵

這個新名詞剛開始用于描述幼兒學習英語的開始階段，指家長在寶寶的日常生活中，有意播放英文的音頻，讓孩子積極的去感受和理解，培養語感，進而不斷積累詞匯，促進英語的學習。后來，無論大人還是小孩，只要是學習外語階段，需要通過聽一些音頻培養語感，都稱之為磨耳朵。

光靠看英語影視作品，不能提高英語聽力

先算一筆自己的賬，保守估計，本人平均每年會看一部（季）英語電視劇，每個月會看一部英語電影，小算盤那么一敲，一年累計時長約為二十個小時。也就是說，在過去的十多年中，在我的堅持不懈之下，通過看英語影視作品，進行了數百個小時的英語聽力練習。然而捫心自問，我的英語聽力水平和十幾年前相比，并沒有多大的提高。真實情況用以下這句話概括再恰當不過：

能聽懂的永遠是那些我本來就懂的，而那些我不懂的永遠都聽不懂。

本來就懂的、不是很懂的和不懂的

下面是幾句英語臺詞：

Life was like a box of chocolates, you never know what you're going to get.

You jump, I jump.

With great power comes great responsibility.

以我的英語水平，對付這些句子完全沒有問題，因為都是我本來就懂的。如果把一個句子中出現的單詞和短語分成我認識的和我不認識的兩類，上面的英語句子經過拆解之后，全部都是我認識的單詞和短語，我不認識的部分占比為零。這類句子屬于我本來就懂的句子。

我本來就懂的

再看一個例句:

I took it but I knocked down the cup accidentally.

假如我不認識 knock 這個單詞，那我就需要根據上下文才能推測出句子的意思。這種句子屬于我不是很懂的句子。它們的特點是我不認識的單詞和詞組占比不高。

我不是很懂的

以此類推，不認識的單詞和詞組占比越高，我們就會覺得句子越難聽懂，最極端情況就是完全不懂了。

The most satisfactory mechanism for flummoxing an audience into accepting external control through memetic identification is via robust continuous repetition of varied rhetorical arguments positing plausible notions garbed in linguistics implying sophistication of original sources delivered through personal discourse with a transmitter who has previously already submitted to being flummoxed.

我不懂的

不是很懂和不懂的地方需要刻意練習

為什么看過很多英語影視作品，能聽懂的永遠是那些我本來就懂的，而那些我不懂的永遠都聽不懂？分析到這，大家想必已經心中有數了。在磨耳朵的時候，需要刻意地把那些不是很懂和不懂的地方盡量搞懂，否則都是瞎忙。

QQ音樂上的磨耳朵資源

QQ音樂最近增加了聽書的板塊，里面可以找到一些磨耳朵的資源：

聽書

搜索“小豬佩奇 S1E01”，點第一條搜索結果，開始播放《小豬佩奇》英文版的第一季第一集（此處請不要胡亂地猜測我的英語水平）：

搜索資源

點上圖界面底部的歌曲名字，切換到歌曲界面：

從歌曲去歌詞

點上圖頂部的標簽，切換到歌詞界面，如下圖所示：

歌詞

精聽全文

對照歌詞，仔細聽聽別人是怎么讀的，有時間的話，不妨聽一句，點暫停，自己模仿語速語調跟著讀一遍，然后再下一句。遇到不是很懂和不懂的句子，點一下對應的歌詞，QQ音樂會從這一句的開頭重新播放。遇到復雜的句子可以多聽幾遍（此處請不要無謂地猜測我的英語水平）。

泛聽全文

經過一輪精聽練習之后，可以切換到泛聽模式磨磨耳朵了。QQ音樂上有《小豬佩奇》的高清視頻，切換回歌曲界面，再點中間的“視頻”，就能觀看：

從歌曲去視頻

把視線多集中在視頻畫面上，因為經過一輪精聽練習，已經不需要太依賴字幕了。

高清視頻

以上就是我通過看英語影視作品，提高英語聽力的分享。磨耳朵的資源和方法千千萬，QQ音樂肯定不是唯一的，也未必是最好的，歡迎各位同學在評論區分享更多磨耳朵的資源和方法。

最后我要說明一下，以我的英語水平，就算沒有做過精聽練習，就算沒有字幕，看起《小豬佩奇》英文版的第一季第一集肯定也是毫無壓力的。