學會一種新知識不如掌握一種獲取知識的能力
Day 1(p7-p51)
·更多的信息是否能幫助我們更好的理解世界？
作者：過多的信息甚至成為了思考的阻礙。信息經過傳播者的整理和精簡，讀者慢慢失去了對信息的處理能力--理解力。本書的目的就是為了增進我們的理解力！
然而，不同的讀者，收接收到的知識是不同的。這與閱讀的主動性有關，越主動，讀書的效果越好，層次越深，對于主動性的要求也就越高。
·閱讀是一門藝術。
它是一種掌握獲得每一種信息的技巧。真正的閱讀是通過獨自死磕文字，讓理解力逐漸變強而達到自我提升的過程。掌握沒有老師指導的自我學習能力會更加重要。
·閱讀的四個境界：
1.基礎閱讀：識字，知道每句話究竟在說什么。
2.檢視閱讀：了解一本書的結構，最短時間了解這本書說什么。
3.分析閱讀：如何把一本你認為值得的書精讀吃透。
4.主題閱讀：閱讀某個主題的多本書，形成自我的主題分析。
·基礎閱讀與檢視閱讀
1.檢視閱讀才算真正的開始閱讀。分為：有系統的略讀或粗讀、粗淺的閱讀。
2.有系統的略讀或粗讀：
a.偵探-書的主題或思想的線索，不放過書名、副標題、序言、目錄、索引。
b.挑選與主題相關的章節看看
c.隨便挑一些閱讀一下。
3.粗淺的閱讀：不停頓，只把重點放在自己看得懂的地方，起碼讀了一些。
·速讀的技巧：達到每分鐘900字，擺脫默讀，腦海呈現信息本身。
1.借助手指，強行速讀，在理解的基礎上越快越好。
2.連續三分鐘，標記出來。
3.再次閱讀，兩分鐘內完成。
4.重復，提高到一分鐘內。
·如何做一個好的讀者
主動閱讀。帶著問題讀，并嘗試去回答。閱讀藝術的精髓在于不斷提出問題并嘗試精準正確地回答問題。
1.整體看本書說什么？
2.作者在細節上說了什么？
3.本書有道理嗎？
4.本書和你有什么關系？
·思考和問題：
1.練習讀速。
2.找一本半途而廢的書用檢視閱讀的方法測試一下能讀多少有用的信息。
3.思考：什么時候能夠真正地讀透一本書？
熊貓學院閱讀第1天有感。
我們生活在一個信息大爆炸的時代，人們每時每刻都可以獲取各類的知識和資訊，途徑更多，也更加的方便。然而，我們獲得的知識和信息廣雜而不系統，最多能成為茶余飯后的談資，但卻沒有任何的適用性，無法真正提升我們在某一方面的素養和能力。信息處理和傳遞的便捷，以及它所帶來的對信息不對稱和區域封鎖的逐步打破，將會對人的技能和素質進行放大，掌握技能和知識的精英將會更精英，同樣的，不學習，特別是不會學習的人，將越處處受阻，寸步難行。因此，我們一是要保持時刻學習的態度，二是要掌握有效學習的方法，三是愛非堅持了。學習首先從會閱讀開始！
