? ? ? ? 由于寄宿制學校的體制，我們每天都與孩子呆在一起，從早到晚，可以說孩子的吃喝拉撒都歸老師管，自然就會說的多，說的多了，孩子們就煩了，煩了就會與老師之間有隔閡，一直以來我都以為申躍先這孩子外向，平時在教室都是他帶領一群搗蛋鬼上竄下跳，上課一塊橡皮都能玩半天，時常說他，好在這孩子不記仇，轉臉就叫老師……，我知道孩子們學習也特別的辛苦，有時候看到他帶一群搗蛋鬼干“壞事”，也就睜只眼閉只眼過去了！
? ? ? ? 一直自我的認為他很適應，他很享受課堂，直到媽媽來看躍先的時候我才知道，其實每次返校孩子都是哭著來的，我聽到簡直不敢相信，在與媽媽做了深層的溝通以后，我像是重新認識了這個孩子，從那以后特別的關注他，我想孩子之所以不愿來，那是孩子沒有歸屬感，是我這個當老師的做的不夠，看到他上課自信的樣子，課下展開的笑臉，我知道自己離成功不遠了！
? ? ? ? ? 交費的時候，媽媽說孩子不再像以前那樣，不愿意讓家長交學費，而是主動的催父母給自己交費，做老師這么多年，我知道唯有“用心”才能讓自己的教育之路越走越遠。
