如果有一天起床以后，你覺得超級無敵無聊，手邊只有手機和一本《科學與發明》，那怎么樣能讓這一天變得稍微有趣一點兒呢？

好吧，有人說，手機連wifi我就能玩一天，看來只能把時間延長到七天了，什么，玩七天也可以，那只好說，文章到這里就結束了....

于是你把科學史（這是一本科學發明的事件年表，也就是記載了不同時期，不同地域，有趣的重要的科學發明。）從頭翻到尾，挑有趣的條目看，比如《整形術》居然在1460年就有了，而且是一本德國醫師寫的，是德國第一本外科書（早期愛美意識的覺醒）。比如首個人工調味品不是油，不是鹽，而是香草醛，一個德國化學家在1874年合成的物質。然后你發現，好像一個小時就翻完了，也并沒有什么意思。因為這些簡單事情的條條羅列，就好像科學一樣，看起來死板又教條，哪有微博上的段子有意思呢？那些科學界的人物的“Duang”“Duang”的結果，跟我又有什么關系呢？

其實在《明朝那些事兒》出現之前，歷史的撰寫和分析也是比較無趣的，而從《明朝那些事兒》的第一本開始，那種刻畫和描寫就好像讓讀者到了那個時代，在皇帝還是朱重八的時候，在寺廟里敲鐘，被資歷深的和尚欺負，連化緣去的地方都沒什么油水，一看都是別人挑剩下的，然后你就恨的牙癢癢，想：一定要逆襲呀少年，總有一天你會牛逼，然后打看不起你的人的臉。之后由于時局的逼迫，他不得已加入了軍隊，但在加入之前，也有過復雜的心理斗爭，然后你也會覺得：咦，原來逆襲的心路歷程，也會如此痛苦和坎坷。到后來他一路過關斬將，靠直覺制定戰略，打敗了各路boss，拼過決戰，坐上皇帝的寶座的時候，你也許會非常有代入感地為他鼓掌.....

咦，這里有一個詞，就是代入感，所以究其原因可能就是，那些冷冰冰的毫無過程的結果和紀事，讓你毫無代入感，也并不覺得這樣枯燥的東西有什么意思。

那么然后呢，知道問題在哪里，那么就可以開腦洞了呀。比如你可以想出一些很奇怪的問題，嘗試去書里面找到答案。下面列舉一下知乎里面的三個腦洞，和我的答案。

1）這么久的科學史，最帥/最美的科學家到底是誰？(補充：我可不是只看臉，所以，也要厲害的才行)

來一個冷門的，先放圖，看科學史的時候，這張圖帥了我一臉（好吧，其他照片沒有那么帥）伽利爾摩·馬可尼

題主要厲害的嘍，那就放幾個title

諾貝爾物理學獎獲得者

實用無線電報通信創始人

企業家，在倫敦有自己的公司叫“馬可尼公司”

在世界上最有影響力的100人當中的排名在貝爾（對就是那個發明電話的）和愛迪生（大發明家）之間

2）孟德爾明明是一個傳教士，為什么要研究遺傳定律？而且居然成功了？

一般的科學史或者中學課本當中對于孟德爾的描述大致是這樣的：

在奧地利一個偏僻的修道院的花園里面，哪里有一個修道士，名字叫做格雷戈爾點兒孟德爾。他利用種植豌豆做實驗之后得出了重要的基因學結論

然后老師就會有各種講解：

因為修道院比較閑，因為修道院禁欲，因為....

這些講解或是為了引起大家學習興趣或是純瞎猜

其實深入了解一下孟德爾的早年背景或許可以獲得一些“不那么突兀”的結論，他真的是因為當修道士閑得無聊才會去種豌豆，然后偶爾發現了基因學的兩大定律嗎？

我覺得不是，這種判斷基于以下的幾點：

第一是源于孟德爾父母的職業和其幼年收到的熏陶。

孟德爾家雖然不富裕，但是父母都是園藝家，外祖父也是園藝工人，于是孟德爾從小玩泥巴，對于植物生長開花結果這些農學和園藝的知識比較感興趣。

第二是由于孟德爾的職業

大家所知道的可能都是孟德爾是一個修道士，但是1843年他進了修道院之后，同時也在教會辦的中學中教書，教的知識是自然科學。

其實到這里基本能夠回答題主的問題了，就是為什么要研究遺傳定律，但我還想補充一點，就是他是怎么從一個玩泥巴的小盆友和一個中學自然科學老師轉化為科研小能手的。

他在維也納大學受到了嚴格的科學教育和訓練

期間他為多普勒當過物理學演示助手，也受到了其他基礎科學家的影響

他通過思索認為研究遺傳性狀恒定的機制更為重要

從維也納大學回到家鄉不久，孟德爾開始了長達八年的豌豆實驗。

3）合成藥物（比如我們今天吃的阿司匹林）是怎么發明的呢？

就是現在的藥物（西藥）大都是人工合成的，也就是合成藥物。那合成藥物之前呢？是天然藥物。

舉個天然藥物的例子：

鴉片被當做鎮痛劑使用，但大家都懂的，這玩意兒容易上癮，不是很靠譜

還有各種根據記載的例子：

比如古埃及人用的桃金娘；

古希臘人和中世紀歐洲人使用的柳樹和繡線菊

印第安人使用的樺樹

之后出現了合成藥物

最早的合成藥物是氣體：

比如一氧化氮（笑氣）有鎮痛的功效，乙醚蒸氣也有相同的功效，以及后來蘇格蘭產科醫生詹姆斯點兒辛普森發現三氯甲烷的麻醉效果更強

但是這些合成氣體也并不靠譜，因為大家只是發現它們的功效，當時對它們的使用劑量不是很care，使用的多了就很容易中毒。

人工合成，規模生產，和結構修飾

首先列幾個時間點：

1828年德國的藥劑師約翰 畢希納從柳樹中分離了水楊苷

十年后意大利化學家拉費利提純出了水楊酸

1853年法國化學家查理 格哈特改變結構，合成了乙酰水楊酸（記住這個人就好啦）

但是這些人都并不清楚水楊酸的化學結構，直到

1859年德國化學家科爾貝發現了水楊酸的化學結構，找到了大規模的合成手段，也就是從煤焦油中大規模提取水楊酸，至此，水楊酸得以規模化生產

.......

但是，這里有了個bug

因為水楊酸有一個副作用，就是特別傷胃，于是就職于大名鼎鼎的拜耳公司的德國化學家霍夫曼通過格哈特（所以你們之前記住這個人啦？）提供的配方合成了乙酰水楊酸

1899年拜耳公司就退出了乙酰水楊酸為活性成分的新藥阿司匹林。

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腦洞暫時開到這里，發現時間不知不覺就過去了，所以你有沒有想過，如果你覺得一樣東西（一本書，一個人，甚至是你的生活）很無聊的時候，可能是下面的理由：

1）你自己就是一個沒（腦）有（洞）意（太）思（小）的人吶

2）你覺得有意思的東西都是別人研究了以后，強加給你的。

這一條看起來好像比較難理解，那來舉個例子。就拿芒果臺每周五晚上大家喜聞樂見的爸爸去哪兒來說好了，好多人真的覺得好有意思呀，那么到底是什么有意思呢？

“五顏六色的字幕提示”這些可能是字幕組看了不同角度的視頻無數遍之后，發掘出來并放在電視機上的笑點

“八卦諾一和康康和夏天和...”那么這些點兒，是你發現的，還是看了微博上大家有意思的熱門討論被感染的呢

............

所以，如果沒有微博，沒有字幕，只讓你看不同機位的東西記錄下來的二十四小時視頻資料，那會不會還覺得這么有趣呢？

再退一步，如果都沒有前期的選址和游戲設計，只讓你看他們的日常生活，那會不會這么有趣呢？

有人會說，生活本來就是無趣的。

那么我想說，找樂子和想象力本來就是在無趣的生活中一種難能可貴的品質呢。

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