被朋友推薦之后，我第一時間被這個名字嚇住了。漢化標題長到讓人想起“未知花名”，估計被這個名字勸退的觀眾不在少數，以下就用《豬頭少年》進行簡稱了。

這個名字包含了“青春豬頭少年”、“兔女郎學姐”兩個關鍵詞，乍看一下頗有些賣福利的意思。但從實際內容來看則完全不是這樣，雖然少不了宅男們喜聞樂見的段落，但歸根到底，卻是一部夾雜了青春故事和科幻色彩的內涵相當深厚的動畫。

主角咲太是一名高二學生，是活在這個時代卻沒有手機的「古代人」，毒舌騷話連篇，朋友僅有兩三人，絲毫不顧忌外在的看法。

他能夠無視校園生活里強大的「氛圍」，在大庭廣眾之下瘋狂表白讓消失的學姐被大眾重新認識；能挺身而出教訓體育生渣男；看似毫無女人緣又憑借自身的獨特魅力和話術贏得學姐的心，被彈幕們稱為「咲太師父」（意在吐槽他奇怪的把妹能力）、「真男人」（無視羞恥場合鎮定自若）。

而圍繞在咲太身邊的故事，都要從「青春期綜合征」說起。動畫中的表現形式相當魔幻：被眾人逐漸忘記，喪失自身存在的學姐；自身思想沖突分身成兩個人的科學眼鏡妹；學妹能夠讓時間重回過去；姐妹之間互相羨慕第二天互換身體等等。

「薛定諤的貓」被用來解釋存在與觀測者之間的關系來解釋學姐被無視，「拉普拉斯妖」則用來解釋時間穿越的現象。《豬頭少年》用這種超自然的表殼加上物理學概念加以包裝，讓這些奇異想象不至于出戲。

但主題上來說，物理學四大神獸不過是設定的外殼，內在里仍然是扎根于日本校園文化的青春期少年少女的故事。只不過《豬頭少年》將群體「氛圍」這一現象做了比較深入的表現。

女生的抱團、校園霸凌、莫名其妙的謠傳、青春期的各種自我懷疑。高中生作為從小孩到大人的轉折點，讓角色們都身處于一種矛盾漩渦中：他們不得不隱藏甚至改變年少時的種種特征，為了適應社會的「氛圍」去變得愈加成熟、愈加隨大流；

而整個校園的「氛圍」也是如此：超乎大眾的任何表現都會被視為出格，但青春期的天性又無法被忽視，他們只好選擇把這些情緒壓抑了起來。

這種壓抑的反作用力，就變成了「青春期綜合征」，在動畫中虛擬出的種種奇異現象。

咲太的特殊之處，就在于他的性格是無視「氛圍」的。在別人看來羞恥、丟臉的種種行為和言論，于他而言如云煙，自身的言行都是自身真實存在的體現。

這種特點在第三集時就已經體現得淋漓盡致。在回憶起消失的學姐記憶時，他奔跑向操場，內心的吶喊獨白：

我今后要抗爭的對手就是「氛圍」，扯不出，推不進，敲打不到的「氛圍」；

人云亦云的生活方式很好很輕松，靠自己去判斷一切是非需要耗費卡路里，帶有自己的意志，受到否定時就會受到傷害，如果能和大多數人保持一致，就安心且安全，就能不去看不想看的東西，不去想不愿想的事情，一切都事不關己；

但是，不能僅僅因為大多數人都這么做，某些人就理應遭受痛苦，就算「大家」眾口一詞步調一致，也不能說明這就是正確的。首先，「大家」究竟代表了哪些人？

這個問題其實相當深刻。如果說日本形成的這種極端隨大流的刻板社會導致了種種反抗思想，那么國內的情況也不遑多讓——

什么年齡就必須做什么事、男性應該如何如何、女性又應該如何如何、必須開朗外向合群否則被視為怪類……

「大家」也就是「群體」這一現象，是將所有身處其中的人擠壓成群體模具的樣式，那些與「群體」不合的人，就不得不面臨被強行適配的痛苦。

而咲太所處的高中時期，無疑是步入社會之前的一個縮影——校園里的種種「氛圍」，也無疑會在職場等成年世界中重現且變本加厲。

因此咲太的抗爭，成了《豬頭少年》這部番劇最令我感同身受的一部分。

日本輕少說改編的動漫作品，我看過的實在屈指可數，除了《豬頭少年》外也就《冰菓》等大名鼎鼎的經典，因此也是抱著一般看番的心態去的。

總體評價來說，《豬頭少年》的前三集可謂是高潮迭起，劇情質量相當高，也一舉奠定了開播豆瓣9分以上的高分，但隨著后續劇情的開展，反而顯示出了制作方的倉促之感，劇情進展安排得有些流水賬，重點不明。學姐與咲太的故事并未深入，反而進入了爛大街的假裝男朋友故事，最后13集的結尾也頗有虎頭蛇尾之感。

據說《豬頭少年》的劇場版已經在制作中，或許番劇沒有呈現的內容會在劇場版中得到豐富吧。

從畫面、配樂等角度來說，《豬頭少年》也并沒有太多亮點，相比《冰菓》那神級的音樂加成，《豬頭少年》顯然有所不及。

但從實際觀感來說，咲太騷話連篇的喜劇效果顯然非常抓人，時不時的黃段子也算是恰到好處，2019年這部番劇至少值得一追吧。

（魔鬼影評系頭條簽約作者）