【寫在前面】
之所以再次決定用博文的形式記錄陪伴流水賬，是為著準(zhǔn)備啟蒙微課，回頭去翻看了一年前用公眾號文章記下來的那些文字。和直接寫在朋友圈里的不同，一旦涉及到“文章”，我馬上就會不自覺的帶上了一份鄭重：起承轉(zhuǎn)合總要有所顧忌——這像是病，得治啊……
但，你懂的，那樣的文字，即使是流水，也比自來水要更有味道——是我喜歡的味道。很早以前，當(dāng)我三天兩頭的補(bǔ)錄日記的時(shí)候，所仗持的就是這樣一份信念：如果要記得“我的生活多美好，只有一句美好是不夠的。文字就像一把刻刀，它可以留住此刻，永恒一世。”
以此，再次開文記錄我家的日常陪伴（你們監(jiān)督我，看我這次能堅(jiān)持多久吧）捂臉ing
早間內(nèi)容
正常點(diǎn)起床，順利刷牙洗漱。七點(diǎn)二十開始看peppa。昨天新加的第一季最后三集，熊問我：媽媽，這是我從生下來都沒看過的新的吧？
兩集看完，我早飯吃好。還有十五分鐘的晨讀時(shí)間。一本中文《瑪?shù)铝蘸图召惾恕罚瑑杀拘」治铩秊ust a little sick》和《just save my money》。雖然只是我讀他聽，但我可以明顯感覺，對于這種最簡單的英文故事，熊的理解度和從前剛讀時(shí)絕對不可同日而語了。
送園路上依舊是黏糊糊的老樣子。我沒有期待，也沒有失望。
快走一小時(shí)，耳機(jī)里是《被討厭的勇氣2》。我個(gè)人還是喜歡燕山的聲音，而且……這次的節(jié)目一集太短了，總有被打斷的感覺。
接園歸來
現(xiàn)在我們每天在回家路上都會玩“猜猜哪個(gè)是假的”的游戲：關(guān)于“我今天干了什么”每人說三句話，兩句真一句假，讓對方猜。這是我學(xué)來的“了解孩子的一天”的好方法，也是我們母子交流生活內(nèi)容的渠道之一。
熊很喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，但他的語言依然停留在“一句最簡單的話”，比如“我今天玩了小大人游戲”。我希望引導(dǎo)他更多細(xì)節(jié)表達(dá)，于是提議“我來猜你今天干了什么。你來判斷真假”：你今天玩小大人游戲的時(shí)候去賣奶茶了，但是在弄茶葉的時(shí)候碎紙不夠，所以你只好再找了點(diǎn)紙來弄碎加茶葉。結(jié)果當(dāng)然是假的。但這個(gè)過程會幫助他逐漸習(xí)慣更復(fù)雜的表達(dá)，我相信會是真的，哈哈。
觀察蛤蟆
前天加了石頭之后，水池里沒有再出現(xiàn)死了的蝌蚪。而幾只已經(jīng)長成的更明顯的看出來，應(yīng)該是蛤蟆：背上深咖色的紋路已經(jīng)清晰可見，也會主動爬到石頭上和池壁上來透氣了。熊還是不愿意把它們放生，我有點(diǎn)擔(dān)心過兩天跳的到處都是該怎么辦了。
小王子時(shí)間
開始讀書之前我先喝梨子水。熊忽然得意的說：我在梨子水里施了魔法，你喝完這口就會變成一只貓！
我配合的放下碗，張嘴開始“喵~”，表情上仿佛是不可思議，開口卻只能“喵喵”。熊樂得咯咯直笑。我干脆趴下來邊叫邊用頭拱他，他怕癢，大喊一聲“變回媽媽”，這個(gè)游戲告一段落。
今天講的故事多半是新到的《小兔湯姆》——他回來看到桌上的新書就開心的大叫，可見是有多喜歡。這套書是從他兩歲多就開始看的，也算是老相識了。我也很喜歡，不僅因?yàn)楣适沦N合生活卡通形象可愛，關(guān)鍵是很容易講，又不長，哈哈！
讀完書他要求看《平博士密碼》，給了我十分鐘的空閑。順道推薦一下這部動畫片，屬于科普類，娃興趣很大，看完還跟我講什么宇宙奧秘，電流分子之類的內(nèi)容呢。顯見得比熊出沒之流好多了。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
這兩天都在做描紅冊上十以內(nèi)加法，因?yàn)楹芎唵危芤沧龅男判氖恪Ｎ艺埶麌L試讀題——單字認(rèn)識不少了，但他還不太有“連綴成句”的感覺。我們慢慢來。
英語學(xué)習(xí)
今天熊主動要求玩第四單元。姜汁男孩這個(gè)單元本來簡單，我們用紙板做了兩個(gè)小人，他就拿著自己演繹開了。然后把牛津傳統(tǒng)故事和第二圖書館的這則故事都翻出來，挨個(gè)講了一遍。有簡有繁，相互印證，也不錯(cuò)。
以“我記得牛津樹也有這個(gè)故事”為由，熊把3-5的大盒子讓我搬出來給他，等我去了趟洗手間回來，看到的就是這番景象——
但也不算毫無收獲，干脆借此整理出了牛津5的書，熊說，我能這星期先讀牛津五，下星期再講沒讀完的牛津四嗎？我已經(jīng)等不及了。
于是我們坐在地墊上講完了牛津五的1-5本。進(jìn)入了magic的部分，故事性更強(qiáng)也更有趣，熊聽得津津有味。書后討論的部分還欠點(diǎn)火候只是。
在我的堅(jiān)持要求下，五本指讀的小書還是挨個(gè)過了一遍。并沒有因?yàn)樽蛱於甲x通了而非常容易，即使是Mop。我知道這必然需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。但姜老師說了，只要堅(jiān)持過去，就會很好了。
熊還是偶爾會不耐煩，我一會兒學(xué)單詞的口吻跟他叫“又把我忘了！太過分了！”，一會兒裝傻充愣不接他要我提醒的茬兒。在他有點(diǎn)惱怒想要爆發(fā)的時(shí)候，我隨口的一句“單詞都要吐血了”成了新的笑點(diǎn)，熊讀不出來的時(shí)候就開始“我要吐出一堆紅血啦~~”到后來我都感覺他在期待遇見自己不認(rèn)識的字，好把這句話給“用上”了。
總的來說，對今天的效率，我還是挺滿意的。至少讓我看到，娃對牛津樹，對英語學(xué)習(xí)，有了主動的興趣。
